Trong nội dung về việc bảo quản CSVC ở Trường ĐHTG, chúng tôi có đề cập tại
câu 3 của bảng hỏi ý kiến. Chúng tôi yêu cầu người trả lời đánh dấu X vào 5 tiêu chí
trên 4 mức độ từ tốt – khá – trung bình – yếu. Nếu người trả lời đánh dấu X vào cột
“Tốt”, chúng tôi quy đổi thành điểm 4, “Khá” thành điểm 3, “Trung bình” thành điểm
2, “Yếu” thành điểm 1. Chúng tôi xử lý bằng cách tính tỉ lệ phần trăm số người chọn ở
các mức độ, tính điểm trung bình cho từng tiêu chí so với điểm trung bình mẫu và sau
cùng là xếp hạng. Sau đây là bảng kết quả 2.6 theo nội dung trên.
Bảng 2.6. Tình hình bảo quản cơ sở vật chất tại trường Đại học Tiền Giang
STT Nội dung Tỉ lệ (%) ĐTB Xếp hạng Tốt Khá TB Yếu
1 Các phương tiện phục vụ
công tác bảo quản 18.1 51.0 20.0 11.0 2.764 1 2 Tổ chức các lực lượng trong
nhà trường 7.6 56.2 27.1 9.0 2.622 2 3 Sự phối hợp các tổ chức
bên ngoài trường 6.7 53.3 31.9 8.1 2.586 3 4 Tinh thần trách nhiệm của
CB, GV và SV 5.2 56.2 30.0 8.6 2.580 4
5 Có văn bản quy định rõ việc
Nội dung 1: Các phương tiện phục vụ công tác bảo quản
Nội dung này đạt điểm vượt trội hơn cả với điểm trung bình cho các mức độ là
2,764 lớn hơn điểm trung bình mẫu và xếp hạng 1. Trong đó 51% số người được hỏi
cho rằng khá, 18,1% cho là tốt và 20% cho là trung bình. Nhìn chung Trường ĐHTG
có các phương tiện phục vụ công tác bảo quản CSVC ở tương đối khá. Công tác duy tu
bảo dưỡng, bảo trì máy móc, thiết bị, vệ sinh phòng ốc, sửa chữa bàn ghế hỏng kịp
thời,... thường xuyên thực hiện hàng tháng, quý, năm. Vì vậy, quá trình dạy và học
của thầy trò diễn ra suông sẻ, ít khi gặp sự cố.
Nội dung 2: Tổ chức các lực lượng trong nhà trường
Điểm trung bình cho nội dung này 2.622 xấp xỉ ở mức độ khá. Chỉ có 9% số người được hỏi trả lời rằng yếu. Vì có lẽ số ít người này chưa có tham gia công tác
quản lý trong nhà trường nên nhận xét của họ về tiêu chí này chưa được khách quan.
Đa số những người còn lại trả lời ở mức độ khá trở lên.
Nội dung 3: Sự phối hợp các tổ chức bên ngoài trường
Trong nội dung này có 53,3 % số người được hỏi trả lời ở mức độ khá, 27,1 %
trung bình, 7,6 % tốt và yếu không đáng kể 9%. Các con số này chỉ rõ sự kết hợp với
các tổ chức bên ngoài nhà trường tương đối chặt chẽ. Chính vì vậy việc phá hoại của
công của một số phần tử bên ngoài đều bị ngăn chặn kịp thời bởi chính quyền địa phương. Ngoài ra một số tổ chức khác trang bị cho nhà trường về sách, báo chí,...
Nội dung 4: Tinh thần trách nhiệm của cán bộ, giảng viên và nhân viên.
Mặc dù nội dung này xếp hạng 4, nhưng điểm bình quân về mức độ cao hơn
trung bình mẫu 8%. Điều này chứng tỏ rằng đa số cán bộ, GV và NV của Trường ĐHTG tỏ rõ tinh thần thái độ về trách nhiệm của mình qua nhiệm vụ được giao phó
góp phần không nhỏ trong việc bảo vệ của công nhà trường. Họ tích cực thực hiện
công tác kiểm tra, kiểm soát để ngăn ngừa việc sử dụng CSVC không đúng quy định,
quy trình,..có thể làm giảm tuổi thọ máy móc hoặc sử dụng CSVC không đúng công
Nội dung 5: Có văn bản quy định rõ việc sử dụng và bảo quản cơ CSVC
59,5 % người trả lời ở mức độ khá. Con số này muốn nói lên một điều là đa số người nhận thức được rằng việc bảo vệ CSVC đều có công văn, giấy tờ quy định của
Bộ giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh, nhà trường,…Tuy nhiên một số ít 20% cho là
kém. Nghĩa là có công văn quy định nhưng thực hiện nó thì không như ý muốn. Tiêu chí này được đánh giá thấp nhất trong năm nội dung.
Tóm lại, dựa trên bảng số liệu đã xử lý, chúng tôi nhận thấy điểm trung bình của
5 nội dung đều lớn hơn trung bình mẫu 2.5. Điều này chứng tỏ rằng 5 chỉ tiêu đều đạt
từ trung khá trở lên.