Đề tài đang dừng lại ở mức thiết kế bài học Tin học ở trờng THPT trên MTĐT để giảng dạy cho học sinh bài mảng. Trong bài này bao gồm bài cũ, bài toán đa ra cùng ý tởng giải thuật và dữ liệu, tóm tắt lý thuyết ( các khái niệm, khai báo, cách truy nhập) nhằm truyền thụ tri thức, dẫn dắt giải quyết vấn đề, ví dụ áp dụng và chơng trình trắc nghiệm, . . . Mong muốn của đề tài là tất cả các bài học đều đợc thiết kế theo dạng này tạo cho học sinh tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tự độc lập tìm tòi, tự t duy và tự giải quyết vấn đề nhằm nâng cao kết quả và chất lợng học tập của học sinh.
ở đây, với giới hạn cho phép của một đề tài nghiên cứu đang thiết kế ở trên máy đơn, nên việc trao đổi thông tin giữa thầy và trò sẽ gặp nhiều khó khăn, giáo viên khó quản lý hết dữ liệu trên máy, do đó chất lợng sẽ cha đạt đợc kết quả cao. Để nâng cao chất lợng dạy của giáo viên, học tập của học sinh nói riêng cũng nh chất lợng đào tạo của nớc ta nói chung để theo kịp với xu hớng phát triển của thế giới, của thời đại thì việc tìm kiếm hình thức đào tạo nhằm phù hợp với những yêu cầu mới rõ ràng là một việc vô cùng cần thiết.
Do đó, mong muốn của đề tài là sẽ thiết kế các bài giảng có hỗ trợ Multimedia và truy xuất trên mạng cục bộ tốt và đợc sử dụng theo kiểu E_learning hay nói nôm na bằng
tiếng Việt là học tập điện tử, học tập trực tuyến, học tập trên mạng, . . . để có thể góp phần làm đổi mới PPDH theo xu thế giáo dục của thời đại trong thế kỷ XXI.
Tài liệu tham khảo
1. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên)
Tâm lý học đại cơng. NXB đại học quốc gia hà nội 2. Trờng Trọng Cần
Lý luận dạy học tin học ở trờng phổ thông . Đại học Vinh
3. Ban khoa học tự nhiên * Ban khoA học tự nhiên - kỹ thuật * Ban khoa học xã hội.
Tài liệu giáo khoa thí điểm Tin học 10.
4. V.A.Cruchetxki.
Những cơ sở tâm lý học s phạm (tập 2). NXB GD - 1981. 5. Nguyễn Bá Kim.
Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động. NXB GD - 1999. 6. Phạm Văn Đồng.
Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực - một phơng pháp vô cùng quý báu.
NCGD - 12/1994.
7. Nguyễn Cảnh Toàn - Nguyễn Kỳ - Vũ Văn Tảo - Bùi Cờng.
Quá trình dạy - tự học. NXB GD - 1997.
8. M.Alecxêep - V.Onhisuc - U.Cruliac - V.Zabotin - X.Vecxcle.
Phát triển t duy học sinh. NXB GD - 1976. 9. I.F.Kharlamôp.
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh nh thế nào. NXB GD - 1978. 10. Từ điển tiếng Việt.
Viện KHXH Việt Nam - Viện ngôn ngữ học. Hà Nội - 1992. 11. Báo “Tin học và nhà trờng.”
12. Tạp chí giáo dục "Tạp chí lý luận – khoa học giáo dục * Bộ giáo dục và đào tạo”
13. Đỗ Xuân Lôi
Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
14. Nguyễn Văn Đông – chủ biên.
Phơng pháp giảng dạy Vật lý ở trờng phổ thông - Tập I.
NXBGD- 1979.
15. Nguyễn Bá Kim(chủ biên) – Vũ dơng Thụy
16. Quách Tuấn ngọc
Ngôn ngữ lập trình PASCAL