I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
2.Phương pháp dạy học:
- Quan sát, trực quan, thực hành luyện tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 1’
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: 6’
Giáo viên giới thiệu các con vật:
- Sự đa dạng của vật nuôi trong nhà, ngoài là nguồn lương thực cần cho sự sống các loài vật nuôi cũng có tác dụng bảo vệ chúng ta như Gà. Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng.
- Yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường.
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các con gà và gợi ý để học sinh nhận ra:
+ Các bộ phận của chúng
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể một vài con vật nuôi khác.
2. Hoạt động 2: 6’
Gv hướng dẫn Hs cách vẽ con vật.
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ.
+ Vẽ các hình chính: đầu, mình trước. + Vẽ chi tiết sau
+ Vẽ màu theo ý thích
- Giáo viên trên bảng cho học sinh quan sát: 3. Hoạt động 3: 20’
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:
+ Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích của
- Học sinh quan sát - Học sinh xung phong nhận biết
- Học sinh xung phong kể tên
- Học sinh quan sát - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm ra các bước vẽ.
mình.
+ Vẽ con vật có các dáng khác nhau.
+ Có thể vẽ thêm một vài hình thức khác (nhà, cây, hoa………) cho bài vẽ sinh động hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ to vừa với khổ giấy
- Giáo viên theo sát, hướng dẫn cụ thể thêm cho những học sinh còn lúng túng
- Học sinh làm bài
3. Nhận xét, đánh giá:1’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Hình vẽ
+ Màu sắc
- Yêu cầu học sinh tìm ra bài vẽ mà mình thích. - Giáo viên nhận xét chung.
4. Dặn dò:1’
- GD Hs ý thức bảo vệ các con vật nuôi, chăm sóc và vệ sinh cho vật nuối chính là bảo vệ môi trường sống của chúng ta.
- Yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường. - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
Tuần 30 Ngày soạn:04/04/2010
Ngày dạy: 06/04/2010
Bài 30:
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
α
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài, thông qua bố cục, hình ảnh, màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh.
Giáo viên: - Que chỉ tranh. Sưu tầm thêm tranh phiên bản của thiếu nhi về các đề tài,về môi trường.
Học sinh: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 1’
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1:30’
Giáo viên cho học sinh xem tranh
- Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm: mỗi nhóm cho xem tranh, theo câu hỏi gợi ý của giáo viên:
+ Bức tranh tên gì?
+ Của bạn nào? + Bức tranh vẽ về đề tài gì? + Trong bức tranh có những hình ảnh chính nào?
+ Bức tranh được vẽ bằng những màu nào? - Sau đó mỗi nhóm lên thuyết trình.
- Giáo viên tóm tắt và nhấn mạnh một số ý:
- Tranh các bạn vẽ về bảo vệ môi trường với nhữung việc làm góp phần bảo vệ môi trường…Các em cũng cần phải bảo vệ môi trường.
- Gv cho học sinh chơi trò chơi ghép tranh. Nhóm nào góp nhanh và đẹp,nhóm đó về nhất
- Học sinh quan sát Học sinh thảo luận - Học sinh trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh chú ý