- Rèn luyện khả năng trình bày văn bản đẹp mắt
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề thực hành, phòng máy. - Học sinh: Tập , dụng cụ học tập, bài cũ
III- Tiến trình lên lớp:
1/- Ổn định lớp: 2/- Kiểm tra bài cũ:
-Hãy trình bày lề paragraph sử dụng menu lệnh? 3/- Bài mới: Thựchành
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn của giáo viên Thực hành 6:
Làm theo yêu cầu của đề
- Phát đề thực hành - Bật máy
- Khởi động Word
- Quan sát cửa sổ chương trình có đầy đủ các thanh công cụ không. Mở ra đầy đủ các thanh công cụ.
- Yêu cầu học sinh đọc sơ qua đề thực hành
Học sinh lắng nghe Trả lời câu hỏi
Quan sát cửa sổ chương trình
Hoạt động 2:Thực hành
Yêu cầu HS nhập nội dung bài
Quan sát, theo dõi tiến trình thực hiện của học sinh để kịp thời uốn nắn, sửa chữa những sai sót.
*Lưu ý: Các em không sử dụng khoảng trắng để trình bày lề của paragraph.
Nhập nội dung bài Lưu bài lại
4/- Hướng dẫn về nhà:
-Về nhà xem lại bài cũ, xem bài mới.
BÀI TẬP THỰC HÀNH
Yêu cầu: Nhập đoạn văn bản sau và lưu vào đĩa D:\ với tên Bullet.doc
VUI CƯỜI
ĐƯỢC TRẢ LƯƠNG
Chị vợ phụng phịu nói với chồng:
Anh chàng diễn viên trong kịch tỏ tình với người yêu thật là nồng nhiệt. Còn anh chẳng bao giờ nói nổi với em một câu như thế . Nhưng em biết rằng anh ta khác với anh. Anh ta làm như vậy là được trả lương, còn anh…
CÓ BAO NHIÊU?
Hãy nói anh biết, em yêu – Một người chồng trẻ hỏi vợ mình có bao nhiêu người đàn ông trước anh đã đến với em? Im lặng.
“Nàng đã giận rồi” – Oâng chồng nghĩ. Sau một giờ chàng hỏi: Em còn giận à?
Không em còn đang đếm!
CẨN THẬN
Giám đốc hỏi thư ký:
1. Hôm qua tôi đi vắng có ai gọi điện thoại không? 2. Dạ có, bên ngân hàng gọi ạ!
3. Vậy hả, họ bảo gi? Dạ, họ bảo họ kêu lộn số ạ!
Ngày soạn: Tuần: 10
Ngày dạy : Tiết: 19
Bài 19 : CHIA CỘT TRONG VĂN BẢN
I- Mục đích – Yêu cầu:
- Nắm cách chia đoạn văn bản thành nhiều cột. - Biết cách trình bày văn bản giống dạng báo
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án tài liệu tham khảo, phòng máy - Học sinh: Tập , dụng cụ học tập, bài cũ
III- Tiến trình lên lớp:
1/- Ổn định lớp: 2/- Kiểm tra bài cũ: 3/- Bài mới:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. Sử dụng biểu lệnh trên thanh Standard Các bước thực hiện việc chia cột:
+Tô khối đoạn văn
+ Click vào biểu tượng trên thanh Standard và chọn số cột mà mình muốn chia.
Hoạt động 1:Tìm hiểu cách chia cột bằng biểu tượng lệnh
Yêu cầu học sinh trình bày các bước thực hiện việc chia cột trong đoạn văn bản?
Theo chúng ta có mấy cách để chia cột?
Trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi 2/.Sử dụng menu lệnh
+Tô khối đoạn văn
+Vào menu Format / columns
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chia cột bằng menu lệnh.
Yêu cầu học sinh thực hiện
Khi xuất hiện hộp thoại Columns ta thực hiện như thế nào? Ta cấn chú ý những gì?
Yêu cầu học sinh lên máy làm và các em khác chú ý bạn làm
Trả lời Trả lời
* Chú Ý : Không nên quét khối dư, muốn chia đoạn nào thì quét khối đoạn đó nếu không sẽ bị trình trạng là sau khi chia nhiều cột mà nội dung chỉ nằm trên một cột.
Word sẽ tự động chia các cột có độ cao bằng nhau .Muốn ép ngắt cột thì sau chia xong thì đặt con trỏ nơi cần ngắt và thực hiện lệnh Insert/Break -> hộp thoại : chọn Column Break rối OK
Khi mà ta chia cột thi nội dung chia đều nhau vậy thấy muồn chia nhưng nội dung chia theo ý muốn thì ta thực hiện như thế nào?
Suy nghĩ trả lời
4/- Hướng dẫn về nhà:
-Về nhà xem lại bài cũ, để tiêt sau thực hành
Ngày soạn: Tuần: 10
Ngày dạy : Tiết: 20
Bài 20: THỰC HÀNH “ CHIA CỘT TRONG VĂN BẢN”
I- Mục đích – Yêu cầu: