- Biết cách tạo chữ Dropcap văn bản thành nhiểu cột.
Bài 2 5: THỰC HÀNH ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I/- Mục đích – Yêu cầu:
- Củng cố kiến thức đã học về định dạng văn bản.
- Nhận diện và vận dụng vào yêu cầu thực tế của bài tập.
II/- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy - Học sinh: Tập , dụng cụ học tập, bài cũ.
III/- Tiến trình lên lớp:
1/- Ổn định lớp: 2/- Kiểm tra bài cũ: 3/- Bài mới:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn của giáo viên Thực hành 6:
Làm theo yêu cầu của đề
- Phát đề thực hành - Bật máy
- Khởi động Word
- Quan sát cửa sổ chương trình có đầy đủ các thanh công cụ không. Mở ra đầy đủ các thanh công cụ.
- Yêu cầu học sinh đọc sơ qua đề thực hành
Học sinh lắng nghe Trả lời câu hỏi
Quan sát cửa sổ chương trình
Hoạt động 2:Thực hành
Yêu cầu HS nhập nội dung bài
Quan sát, theo dõi tiến trình thực hiện của học sinh để kịp thời uốn nắn, sửa chữa những sai sót.
*Lưu ý: Các em cần phân biệt kiểu text va paragraph
Nhập nội dung bài Lưu bài lại
4/- Hướng dẫn về nhà:
-Về nhà xem lại bài cũ, xem bài mới.
BÀI TẬP THỰC HÀNH
Yêu cầu: Nhập đoạn văn bản sau và lưu vào đĩa D:\ với tên Trang tri.doc
VUI CƯỜI
ĐƯỢC TRẢ LƯƠNG
Chị vợ phụng phịu nói với chồng: Anh chàng diễn viên trong kịch tỏ
tình với người yêu thật là nồng nhiệt. Còn anh chẳng bao giờ nói nổi với em một câu như thế .
Nhưng em biết rằng anh ta khác với anh. Anh ta làm như vậy là được trả lương, còn anh…
CÓ BAO NHIÊU?
Hãy nói anh biết, em yêu – Một người chồng trẻ hỏi vợ mình có bao nhiêu người đàn ông trước anh đã đến với em?
Im lặng.
“Nàng đã giận rồi” – Oâng chồng nghĩ. Sau một giờ chàng hỏi:
Em còn giận à?
Không em còn đang đếm!
CẨN THẬN
Giám đốc hỏi thư ký:
5. Hôm qua tôi đi vắng có ai gọi điện thoại không?
6. Dạ có, bên ngân hàng gọi ạ! 7. Vậy hả, họ bảo gi?
Dạ, họ bảo họ kêu lộn số ạ!
Ngày dạy : Tiết: 26