I. Mục đích, yêu cầu:
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài:
b) Giảng bài: Bài 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh cách thực hiện phép tính.
- Hớng dẫn học sinh lu ý về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
Bài 2: Giáo viên cho học sinh làm bài rồi chữa.
Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: Giáo viên cho học sinh làm bài rồi chữa.
- Học sinh lên bảng giải - kết quả là: a) 15 giờ 42 phút 8 giờ 44 phút b) 16,6 giờ 7,6 giờ.
- Học sinh chữa bài - kết quả a) 17 giờ 48 phút b) 8,4 giờ 6 phút 23 giây 12,4 giờ. - Học sinh chữa bài.
Bài giải
Thời gian ngời đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giờ)
1,8 giờ = 1 giờ 48 phút.
Đáp số: 1 giờ 48 phút. - Học sinh chữa bài.
Bài giải
Thời gian ô tô đi trên đờng là:
8 giờ 56 phút – (6 giờ 15 phút + 25 phút) = 2 giờ 16 phút =
15
34 (giờ).
45 x 15 34 = 102 (km) Đáp số: 102 km 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Luyện từ và câu
ôn tập về dấu câu (dấu phảy) I. Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phảy trong bài văn viết.
2. Thông qua việc dùng dấu phảy, nhớ đợc các tác dụng của dấu phảy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: