ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU : (Dấu gạch ngang)
I/ Mục tiêu:
- Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang(BT1);tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng(BT2).
II/ Đồ dùng dạy - học :
+GV: - Bút dạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung ghi nhớ . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 30’ 10’ 20’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: MRVT: Quyền và bổn phận
* GV nhận xét, kết luận và ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới:
Ơn tập về dấu câu. (Dấu gạch ngang) 4.Dạy - học bài mới :
Bài 1: HS ơn tập tác dụng của dấu gạch ngang:
Phương pháp:Thực hành, đàm thoại. * Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thực hiện: - Nhớ lại tác dụng của dấu gạch ngang rồi lập bảng
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
Bài 2: HS xác định t.dụng của dấu gạch ngang trong các trường hợp
Phương pháp: Luyện tập, thực hành, * Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thực hiện: - Tìm dấu gạch ngang và giải thích tác dụng của nĩ.
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
Tác dụng 2:- Em bé nĩi với tơi. - Tơi hỏi em.
Tác dụng 1 : Các trường hợp cịn lại. Tác dụng 3 : Khơng cĩ.
5.Củng cố - Dặn dị :
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. + Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Oân tập
- Hát
* 2 HS đọc đoạn văn viết suy nghĩ về Uùt Vịnh ở tiéât trước.
* Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhĩm, cả lớp. * 1 HS đọc yêu cầu của bài.
* 3 HS nêu t. dụng của dấu gạch ngang
* 1 HS làm bảng nhĩm, HS cả lớp làm vào vở .
* Cả lớp nhận xét,
* 1 HS đọc yêu cầu của bài. * HS thảo luận theo bàn.
* 2 HS làm bảng nhĩm, HS cả lớp làm vào vở .
* HS trình bày tác dụng của dấu gạch ngang (mỗi HS trình bày 1 tác dụng của mỗi gạch đầu dịng)
Địa lí :