C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
2. Từ ghép chính phụ
- Trật tự các yếu tố 7. Nhận xét về trật tự các
tiếng (có giống từ ghép thuần Việt cùng loại không?)
- HS nhận xét + Có trường hợp giống với trật tự từ ghép thuần Việt: yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau.
8. Các từ "thiên thư", "thạch mã', "tái phạm" thuộc loại từ ghép gì? Trật tự các yếu tố có gì khác so với trật tự các tiếng trong từ ghép thuần Việt cùng loại?
- HS xác dịnh và nhận xét
+ Có trường hợp khác với trật tự từ ghép thuần Việt: yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau.
9. Cần ghi nhớ điều kiện về từ ghép Hán Việit
- HS rút ra ghi nhớ 3. Ghi nhớ: SGK/70
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập III. LUYỆN TẬP
10. Phân biệt nghĩa các yếu tố HV đồng âm trong các từ ngữ?
- HS đọc và làm bài tập Bài tập 1:
Hoa1: sự vật Hoa2: đẹp đẽ
Phi1: bay (người lái máy bay) Phi2: trái với phép thường, trái PL Phi3: vợ lẽ của vua
Tham1: ham muốn nhiều hơn Tham 2: dự vào, gia nhập cùng Gia1: nhà
Gia2: thêm 11. Đọc yêu cầu bài tập - GV
hướng dẫn, chia nhóm, mỗi nhóm làm 1 từ
- HS làm bài Bài tập 2:
Tìm từ ghép Hán Việt Quốc - quốc gia (ĐL)
- quốc kỳ, quốc ca.. (CP) Đế: - đế vương (ĐL)
- Nam đế, Bắc đế, Tiên đế (CP) Cư: - cư trú (ĐL)
- Tản cư, di cư, định cư (CP) Bại: - Bại vong (ĐL)
- Bại trận (CP)
* Củng cố:
Hãy cho biết đơn vị cấu tạo từ Hán Việt ? Có mấy loại từ ghép Hán Việt ? Cho ví dụ.
4. Hướng dẫn học tập
- Làm bài tập 3 - 4 - Học thuộc bài
- Chuẩn bị bài "Tìm hiểu chung về văn biểu cảm"
_________________________________________________________________ Ngày soạn:
Tiết 19 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. KiÕn thøc:
Giúp HS:
- Củng cố lại những kiến thức và những kĩ năng đã học về văn bản tự sự (hoặc miêu tả) về tạo lập văn bản, về các loại tác phảm (nếu có liên quan đến đề bài), luyện kĩ nămg dùng từ, đặt câu, rách đoạn, trình bày...
2. KÜ n¨ng:
Tự đánh giá được việc nắm kiến thức và kĩ năng của mình său những tháng nghỉ hè.
B-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.* Ổn định tổ chức * Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ: Trình bày yêu cầu cơ bản của văn miêu tả? * Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. NỘI DUNG CẦN ĐẠT.
Hoạt động 1. Tìm hiểu đề và lập dàn bài.
GV chép đề, hướng dẫ HS tìm hiểu để xác định nội dung bài làm và tập dàn ý.
GV yêu cầu HS làm rõ và xác định: - Nội dung của đề
- Yêu cầu của đề. HS đọc đề và xác định. GV hướng dẫn HS lập dàn ý.
Đề bài: “Tả lại một cảnh đẹp mà em yâu thích nhất”.