ngoăi vă tập tính ăn của câ voi?
HS:
GV: Vì sao câ voi khơng xếp văo lớp câ mă xếp văo lớp thú?
HS: Đẻ con, nuơi con bằng sữa GV: Đại diín của bộ câ voi? HS:
thay hướng đổi chiều linh hoạt. + Chđn yếu cĩ tư thế bâm văo cănh cđy treo ngược cơ thể. Khi bay bắt đầu bay dơi rời vật bâm buơng mình từ trín cao để tạo đă.
Đại diện: Dơi ăn sđu bọ, dơi quả
IV. Bộ câ voi (15’)Đặc điểm: Đặc điểm:
+ Cơ thể hình thoi, cổ ngắn, lơng tiíu biến hoăn toăn.
+ Chi trước biến đổi thănh vđy bơi dạng chỉo nhưng vẫn cĩ xương cânh tay, xương
ống tay,xương ngĩn tay + Chi sau tiíu giảm
+ Bơi uốn mình theo chiều dọc
+ Ăn tơm, câ, động vật nhỏ, khơng cĩ răng, lọc mồi bằng câc khe của tấm sừng miệng
+ Đẻ con vă nuơi con bằng sữa Đại diện: Câ voi xanh, câ heo
IV. Củng cố: (5’)
Đánh dấu vào câu trả lời đúng.
1.Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì: a. Cấu tạo thích nghi với điều kiện ở nước. b. Nuơi con bằng sữa c. Bộ lơng dày giữ nhiệt. 2.Con non của Kanguru phải nuơi trong túi ấp lă do:
a. Thú mẹ cĩ đời sống chạy nhảy.
b. Con non rất nhỏ chưa phât triển đầy đủ.
V. Dặn dị: (2’)
- Học băi cũ, trả lời câc cđu hỏi ở sgk. - Đọc mục : “Em cĩ biết”
- Xem trước băi: Bộ gặm nhấm, bộ ăn sđu bọ, bộ ăn thịt.
2011
Ngăy soạn:05/03/2011
ĐA DẠNG CHUNG CỦA LỚP THÚ
BỘ ĂN SĐU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT
A. Mục tiíu:
1. Kiến thức:
Níu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sđu bọ, bộ thú gặm nhấm vă thú ăn thịt, phđn biệt câc bộ thú qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng.
2. Kỹ năng:
-Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thơng tin - Kĩ năng lắng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử, giao tiếp, trình băy sâng tạo 3. Thâi độ:
Giâo dục ý thức học tập bộ mơn.
B. Phương phâp/ Kĩ năng dạy học tích cực:- Dạy học nhĩm, biểu đạt sâng tạo - Dạy học nhĩm, biểu đạt sâng tạo
- Vấn đâp tìm tịi, trực quan tìm tịi
C. Chuẩn bị của giâo viín vă học sinh:
1. Chuẩn bị của giâo viín: - Tranh:50.1; 50.2; 50.3 sgk - Bảng phụ: bảng tr 164 sgk.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Tìm hiểu về đời sống của chuột, sĩc, hổ, bâo
D.Tiến trình hoạt động: I. Ổn định: (1’)
II. Kiểm tra băi cũ: (5’)
1. Trình băy đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với sự bay?2. Trình băy đực điểm của câ voi thích nghi với đời sống ở nước? 2. Trình băy đực điểm của câ voi thích nghi với đời sống ở nước?
III. Băi mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Trực tiếp
2. Triển khai
HĐ1: T/h bộ ăn sđu bọ
GV: Hướng dẫn HS quan sât hình 50.1 50.3hoăn thănh bảng tr 164
HS: TLN, hoăn thănh bảng, đại diện nhĩm bâo câo.