M pq K x 1
Chuẩn bị học viên.
Sau khi đã soạn và in xong bài trắc nghiệm, sẵn sàng đem ra sử dụng, cơng việc kế tiếp là ấn định ngày giờ thi và loan báo cho học viên biết trước, càng sớm càng tốt. Cĩ nhiều người ra đề thi muốn ra những bài khảo sát bất ngờ vì tin rằng như thế học viên sẽ phải cố gắng liên tục và tránh được nạn học tủ, học gấp rút. Trong một số trường hợp, lối ra bài bất ngờ này cũng phần nào cĩ hiệu quả. Tuy nhiên, nếu lạm dụng thì lối ra bài bất ngờ cĩ thể khiến cho học viên đâm ra “lờn”, khơng cần chuẩn bị kỹ bài học và chỉ trơng nhờ vào may rủi. Ngồi ra, nĩ cĩ thể gây bất mãn trong học viên, vì chúng cĩ cảm tưởng như bị đánh lừa hay bị đặt vào bẫy. Tốt hơn hết là học viên phải được báo trước ngày giờ ấn định cho những bài khảo sát quan trọng và được thơng báo về cách thi cũng như những kiến thức và khả năng địi hỏi ở họ trong kỳ thi sắp đến.
Ngồi việc thơng báo ngày giờ thi, học viên cịn phải được huấn luyện về cách
thi trắc nghiệm, nhất là trong trường hợp họ dự thi trắc nghiệm lần đầu tiên. Nếu học viên đã quen với thi trắc nghiệm, nhưng trong bài thi cĩ những câu hỏi trình bày dưới những hình thức khác lạ thì ta cũng cần huấn luyện học viên để cho họ khỏi bỡ ngỡ hay làm sai lạc do chưa hiểu cách làm. Điều này rất quan
trọng vì mục đích là khảo sát thành quả học tập của chúng chứ khơng phải là
cố ý đánh lừa cho chúng làm sai bằng những hình thức đặt câu hỏi phức tạp. Những câu hỏi dưới đây cần phải nhắc nhở trước khi học viên làm bài trắc nghiệm.
1.Học viên phải lắng nghe và đọc kỹ càng những lời chỉ dẫn cách làm bài trắc
nghiệm.
2.Học viên phải được cho biết về cách tính điểm: Các câu làm sai cĩ bị trừ điểm
khơng ? Cĩ câu nào được tính điểm nhiều hơn hay tất cả các câu hỏi đều được tính điểm ngang nhau?
3.Học viên cần phải được nhắc nhở ràng họ phải đánh dấu các câu trả lời lựa
chọn một cách rõ ràng, sạch sẽ. Nếu cĩ tẩy xố thì cũng phải tẩy xố thật sạch.
4.Nếu học viên phải trả lời các câu trắc nghiệm trên một ”Bảng Trả Lời” riêng biệt
thì họ cần phải kiểm sốt cho kỹ số thứ tự của mỗi câu trắc nghiệm trên đề thi và con số tương ứng với nĩ trên bảng trả lời cĩ phù hợp với nhau hay khơng, trước khi đặt bút đánh dấu vào ơ lựa chọn trên bảng trả lời.
5.Học viên cần được khuyến khích trả lời tất cả các câu hỏi, dù khơng chắc chắn
hồn tồn.
6.Học viên nên dành thì giờ, nếu cĩ thể, để kiểm lại một số câu trả lời và sửa
chữa những lối vơ ý, những câu đánh số sai.
7.Học viên cần được khuyên nên bình tĩnh khi làm trắc nghiệm và khơng nên lo
ngại quá đáng, vì sự lo ngại về bài thi cĩ thể ảnh hưởng đến khả năng làm bài và kết quả kỳ thi. Cĩ những học viên thường cĩ học lực rất khá nhưng đến khi thi thì kết quả đạt được rất tầm thường chỉ vì lý do ấy.