Phương pháp thi trên máy tính

Một phần của tài liệu ĐỀ tài NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN xây DỰNG THÍ điểm một hệ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG (Trang 37 - 39)

M pq K x 1

Phương pháp thi trên máy tính

Mục đích của quá trình thực hiện thi bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

trên máy tính cũng giống như thi trên giấy nhằm đánh giá đúng trình độ hiểu biết của học viên, hạn chế đến mức tối đa các ảnh hưởng chủ quan khác tới kỳ thi của học viên như học vẹt, sao chép câu trả lời, các hình thức quay cĩp khác… Ngồi ra các quá trình khác như xây dựng ngân hàng câu hỏi, các hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan, phương pháp đánh giá…cũng giống như hình thức thi trắc nghiệm khách quan trên giấy. Ngồi ra thi trắc nghiệm trên máy tính cũng giúp làm giảm chi phí thi như khơng tốn chi phí cho người coi thi, chi phí cho giấy thi, đề thi, và các dụng cụ sử dụng cĩ liên quan khi thi bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên giấy, khơng tốn nhiều thời gian và chi phí dành cho chấm thi… Tuy nhiên những học viên thực hiện kỳ thi bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan phải cĩ kiến thức sử dụng máy tính.

Quy trình thực hiện phương pháp thi trắc nghiệm khách quan trên máy tính bao gồm các bước sau:

- Khởi tạo một Trung tâm khảo thí trực tuyến trên mạng (chỉ thực hiện ở lần khởi

động đầu tiên khi tạo một Trung Tâm khoả thí trực tuyến).

Cài đặt phần mềm trắc nghiệm khách quan cho máy chủ và các máy trạm

Khởi tạo và phân quyền cho người sử dụng, bao gồm ngươì sử dụng

là giáo viên và học viên tham gia kỳ thi (nếu cần thiết – xem tài liệu hướng dẫn sử dụng của người quản trị đính kèm)

- Giáo viên chuẩn bị ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm khác quan phù hợp với

mơn học do mình giảng day (xem phần tài liệu hướng dẫn sử dụng của giáo viên đính kèm).

Chuẩn bị ngân hàng câu hỏi: soạn chuẩn bị trên giấy (đã đề cập ở

trên), hoặc chuẩn bị sẵn các câu hỏi từ các nguồn tài liệu khác (tham khảo các câu hỏi đã được soạn từ sách, báo hoặc các phương tiện khác)

Nhập vào các câu hỏi trắc nghiệm khách quan bằng phần mềm

khảo thí trực tuyến. Phần mềm cho phép nhập tất cả các dạng câu hỏi

trắc nghiệm khách quan đã cĩ và cĩ thể viết dưới dạng các cơng thức tốn học, hố học nếu cần thiết…(xem tài liệu hướng dẫn sử dụng của giáo viên đính kèm)

Giáo viên cĩ thể đánh giá độ tin cậy và độ khĩ của câu hỏi nhờ vào

chương trình máy tính (cĩ thể thực hiện trước và sau khi tổ chức thi).

Giáo viên cĩ thể ấn đinh lịch thi, lớp thi và các yêu cầu khác cho

một kỳ thi.

- Học viên tham gia kỳ thi (xem phần tài liệu hướng dẫn sử dụng của học viên

đính kèm).

 Trước khi tham gia thi trên máy tính bằng phương pháp trắc nghiệm

khách quan, Học viên phải cĩ kiến thức về sử dụng máy tính.

Học viên cần đăng ký các kỳ thi mà mình muốn thi thơng qua danh

sách các lớp thi và lịch thi

Tiến hành thi trực tiếp trên máy tính theo thời gian và mơn thi đã

quy định. Mỗi học viên sẽ thi trên một máy tính kết nối vào hệ thống. Đề thi được chọn ngẫu nhiên phù hợp với mơn thi cho từng sinh viên

 Sau khi thi học viên cĩ thể biết điểm trực tiếp của kỳ thi mà học viên

vừa thi xong. Điểm thi được chấm tự động trực tiếp cho từng câu hỏi và sinh viên cĩ thể biết ngay kết quả thi của mình.

Đối với kỳ thi được tổ chức trên máy tính bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan, sự gian lận đối với học viên là rất khĩ và hầu như khơng thể đươc. Do đề thi đối với mỗi thí sinh là ngẫu nhiên, thời gian thi chỉ đủ cho thí sinh làm bài, khơng thể trao đổi và thảo luận được với nhau, vị trí ngồi trong phịng máy tính (Trung tâm khảo thí) khơng tạo điều kiện cho sinh viên sao chép và hỏi bài với nhau. Thí sính khơng thể tiếp tục làm bài hoặc trao đổi để sửa lại bài thi (hết giờ thi chương trình sẽ khơng cho thí sinh tiếp tục thi, thí sinh sẽ bị logout ra ngồi chương trình thi). Tổ chức thi trên máy tính cũng tạo điều kiện khơng cho thí sinh mang tài liệu vào vì được kiểm sốt chặc chẽ và khơng cĩ nhiều thời gian cho thí sinh quay cĩp.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu ĐỀ tài NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN xây DỰNG THÍ điểm một hệ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG (Trang 37 - 39)