- Phiếu ghi cỏc bài tập đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt * Bài mới
1- Giới thiệu bài - Ghi tờn bài lờn
bảng . 2- Kiểm tra tập đọc - HTL . - GV gọi HS đọc. - GV nhận xột ghi điểm . 3-Trũ chơi mở rộng vốn từ về chim chúc.
- GV nờu cõu hỏi.
+ Con gỡ gỏy thức mọi người vào mỗi buổi sỏng .
+ Con chim cú mỏ vàng biết núi tiếng người ?.
+ Chim gỡ cú tờn trong bài hỏt mà chỳng ta vừa được học ?.
+ Chim gỡ cú khuụn mặt giống với con mốo?.
+ Chim gỡ bay lả bay la.
-Chia lớp thành 2 nhúm, cho từng nhúm đố nhau.
- GV nhận xột, tuyờn dương .
4- Viết đoạn văn ngắn.
- Em định viết về con chim gỡ?. Hỡnh dỏng nú như thế nào? nú bay như thế nào? nú giỳp gỡ cho con người ... ?
-Cho HS viết vào vở BT - GV chấm một số bài . - GV nhận xột . 5-. Củng cố, dặn dũ. - 2 hs yếu nhắc lại - HS lần lượt bốc thăm, về chỗ chuẩn bị .
- HS đọc bài và trả lời cõu hỏi. - HS nhận xột . - HS trả lời : Con gà. - Con vẹt. Chim chớch bụng . - Cỳ mốo . - Cũ. - 1 HS đọc yờu cầu. - Nhiều HS trả lời . -HS cựng chọn con vật để viết. - HS tự viết bài . - 1 số HS đọc bài của mỡnh . - Lớp nhận xột . - 2 hs yếu nhắc lại
- Nhận xột giờ học . - Dặn về nhà đọc bài. TẬP ĐỌC ễn tập - Kiểm tra tập đọc - HTL (T5) . I/ MỤC TIấU:
- Mức độ yờu cầu kĩ năng như ở tiết 1.
- Biết cỏh đặt và trả lời cõu hỏi thế nào (BT 2-3), biết đỏplời khẳng định phủ định trong tỡnh huấn cụ thể ( 1trong 3 tỡnh huấn ở BT4).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờn cỏc bài tập đọc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt * Bài mới
1- Giới thiệu bài - Ghi tờn bài lờn bảng .
2- Kiểm tra tập đọc - HTL . - GV gọi HS đọc .
- GV nhận xột .
3- ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi : Như thế nào ?.
Bài 2: Tỡm bộ phận tả lời cho cõu hỏi “như thế nào”
- Cõu hỏi " Như thế nào" dựng để hỏi về nội dung gỡ ?.
- Hĩy đọc cõu văn phần a.
a) Mựa hố, hai bờn bờ hoa phượng nở rực như thế nào ?.
- Vậy bộ phận nào trả lời cho cõu hỏi như thế nào?.
b) H/d HS làm tương tự.
- 2 HS nhắc lại tờn bài .
- HS lần lượt lờn bốc thăm, về chỗ chuẩn bị .
- HS đọc bài và trả lời cõu hỏi.
- 2 HS đọc yờu cầu bài. - Dựng để hỏi về đặc điểm - 1 HS đọc .
- Hoa phượng nở đỏ rực hai bờn bờ sụng . - Đỏ rực. - HS trả lời: Nhởn nhơ. - 2 hs yếu nhắc lại
+Bộ phận nào trả lời cho cõu hỏi như thế nào?.
Bài 4: ễn cỏch đỏp lời khẳng định, phủ định .
- GV hướng dẫn và yờu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đúng vai từng tỡnh huống .
- GV nhận xột . 3. Củng cố , dặn dũ. -Nhận xột tiết học -Nhắc HS ụn tập
- HS thảo luận theo cặp.
a, HS 1 Tối nay ti ve sẽ chiếu bộ phim Tụn Ngộ Khụng mà con thớch đấy ..
HS 2 ễi ! Thớch qỳa/ cảm ơn bố.. . b, HS1 : bài kiểm tra của bạn được điểm 10.
HS 2 : ễi ! Thật thế hả ?./ ễi thật tuyệt.
c, Tiếc qỳa, thỏng sau chỳng em sẽ cố gắng hơn. HS thực hành hỏi đỏp LUYỆN TỪ VÀ CÂU ễn tập - Kiểm tra tập đọc - HTL ( T6).
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 1. Kiến thức:
-Mức độ yờu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Nắm được một số từ ngữ về muụn thỳ(BT2), kể ngắn về con vật mà mỡnh biết (BT3).
2. Kỹ năng:
- Biết kể chuyện về cỏc con vật mà mỡnh thớch . 3. Thỏi độ :
- HS biết yờu quý và bảo vệ con vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập. - Cỏc cõu hỏi về chim chúc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt * Bài mới
1- Giới thiệu bài - Ghi tờn bài lờn bảng .
2- Kiểm tra lấy điểm.
( Tương tự như cỏc tiết trước. 3- Mở rộng vốn từ về muụng thỳ. - GV nờu cõu hỏi.
- 2 HS nhắc lại tờn bài .
+ Con vật này cú bờm và cú mệnh danh là vua rừng xanh.
+ Con gỡ thớch ăn hoa qủa ?. + Nhỏt như ...?.
+ Con gỡ được nuụi trong nhà để bắt chuột ?.
+ Nuụi chú để làm gỡ ?.
+ Súc chuyền cành như thế nào?. + Voi kộo gỗ như thế nào ?. -Cho 2 nhúm thi đố nhau. - GV nhận xột, tuyờn dương . 4- Kể về một con vật mà em thớch. -Nhắc HS chỉ được chọn 1 con vật để kể. - GV nhận xột, tuyờn dương 3. Củng cố, dặn dũ. -Nhận xột tiết học -Nhắc HS ụn tập - Sư tử . - Con khỉ . - Thỏ . - Con mốo. - Trụng nhà . - Nhanh nhẹn - Rất khỏe . - HS suy nghĩ và tập kể.. - 1 số HS kể trước lớp.. TẬP VIẾT ễn tập - Kiểm tra tập đọc - HTL (T7). I/ MỤC TIấU :
-Mức độ yờu cầu kĩ năng như ở tiết 1.
-Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với Vỡ sao? ( BT2,3), biết đỏp lời đồng ý người khỏc trong tỡnh huấn giao tiếp cụ thể( trong 1 hoặc 3 tỡnh huấn BT 4).