- HS viết bài GV lư uý HS về tư thế ngồi, cách cầm viết, đặt bút, để vở, viết chữ cẩn thận, rõ
VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜ
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
I. Mục tiêu:
- Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường. - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, toàn phần.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 132 / SGK - HSø: - SGK.
III. Các hoạt động:
1 Bài cũ:
- Tài nguyên thiên nhiên là gì?
- Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên đất.
- Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên nước.
2.Bài mới: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người.”
Hoạt động 1: Quan sát.
Phương pháp: Quan sát, thảo luận.
- 2 Học sinh
Hoạt động nhóm, lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 132 / SGK để phát hiện. - Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì? - Đại diện trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
Hình Nội dung Môi trường tự nhiên Cung cấp cho con
người
Nhận từ các hoạt động của con người Hình 1 Con người đang quạt bếp than Chất đốt (than) Khí thải
Hình 2 Các bạn nhỏ đang bơi ở bể bơi của một khu đô thị
Đất để xây dựng nhà cửa, khu vui chơi giải trí (bể bơi)
Diện tích đất trồng trọt, chăn nuôi bị thu hẹp. Hình 3 Đàn trâu đang gặm cỏ bên bờ sông Đất, bãi cỏ để chăn nuôi gia súc
phân của động vật, hạn chế sự phát triển của những thực vật và động vật khác
Hình 4 Bạn nhỏ đang uống nước Nước uống
Hình 5 Hoạt động của đô thị Đất đai để xây dựng đô thị
Khí thải từ các nhà máy, hợp tác xã, các phương tiện giao thông. Hình 6 Các loại thức ăn Thức ăn Rác thải
- Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường?
→ Giáo viên kết luận:
- Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người.
+ Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi
làm việc, nơi vui chơi giải trí,… + Các nguyên liệu và nhiên liệu.
- Môi trường là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt hằng ngày, sản xuất, hoạt động khác của con người.
Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”.
Phương pháp: Trò chơi.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những thứ môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.
- Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài ở trang 133 / SGK.
- Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại? 3: Củng cố.
- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.
4.Dặn dò: - Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường sống”.
Hoạt động nhóm.
- Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người.
- Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, môi trường sẽ bị ô nhiễm,….
Mĩ Thuật