A.Mục tiêu
-Biết cách quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết chính, cần thiết để miêu tả.
-Tìm đợc từ ngữ, hình ảnh sinh động phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hoạt động của con vật định miêu tả.
B.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa đàn ngan trong SGK.
-Học sinh su tầm về tranh, ảnh về chĩ, mèo. C.Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
-Nêu cấu tạo bài văn miêu tả con vật (1 em) -Đọc dàn ý chi tiết của một con vật nuơi (1 em) 2.Bài mới
2.1.Giới thiệu bài 2.2.Luyện tập Bài 1
-Giáo viên treo tranh minh họa đàn ngan và yêu cầu học sinh đọc bài văn.
Bài 2:
+ Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận nào của chúng.
+ Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho là hay.
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghi những từ ngữ hình ảnh miêu tả mà em thích.
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Kiểm tra việc lập dàn ý quan sát tranh, ảnh về chĩ mèo.
+ Khi tả ngoại hình của con chĩ hoặc con mèo, em cần tả những bộ phận nào?
- Yêu cầu học sinh ghi kết quả quan sát và vở.
- Giáo viên viết sẵn 1 cột các bộ phận và 2 cột chỉ từ ngữ miêu tả con chĩ và con mèo.
- Giáo viên gọi học sinh đọc kết quả
- 2 em đọc to bài văn Đàn ngan mới nở.
+ Hình dáng, bộ lơng, đơi mắt cái mỏ, cái đầu, hai cái chân.
+ Hình dáng: chỉ to hơn cái trứng 1 tí.
+ Bộ lơng: vàng ĩng nh màu của những con tơ nõn...
+ Đơi mắt: chỉ bằng hột cờm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đa đi đa lại nh cĩ nớc.
+ Cái mỏ: Màu nhung hơu, vừa bằng ngĩn tay đứa bé mới đẻ và cĩ lẽ cũng mềm nh thế, ngăn ngắn.
+ Cái đầu: xinh xinh, vàng mợt.
+ Hai cái chân: lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng.
- 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu SGK.
+ Cần chú ý tả: bộ lơng, cái đầu, hai tai, đơi mắt, bộ ria, bốn chân, cái đuơi.
- Học sinh làm bài.
quan sát. Giáo viên ghi nhanh và bảng viết sẵn.
Các bộ phận Từ ngữ miêu tả con mèo Từ ngữ miêu tả con chĩ Bộ lơng Cái đầu Hai tai Đơi mắt Bộ ria Bốn chân Cái đuơi
Hung hung vằn đen, màu vàng nhạt, đen nh gỗ mun, tam thể, nhị thể... Trịn trịn nh quả cam sành, trịn to nh gáo dừa, trịn nh quả bĩng. Dong dỏng, dựng đứng, rất thính nhạy, nhu hai hình tam giác nhỏ luơn vểnh lên...
Trịn nh hai hịn bi ve, 2 hạt nhãn, long lanh, luơn đa đi đa lại
Trắng nhu cớc, luơn vểnh, bộ ria đen nh màu lơng, cứng nh thép Thon nhỏ, bớc đi em, nhẹ nh lớt trên mặt đất, ngắn chùn với những chiếc mĩng sắc nhọn... Dài, thớt tha, duyên dáng, luơn ngoe nguẩy nh con lơn
Tồn thân màu đen, màu xám, lơng vàng m- ợt...
Trơng nh yên xe đạp Tai to, mỏng, luơn cụp về phía trớc, rất thính, hai tai nh hai cái lá mít nhỏ dựng đứng.
Trong xanh nh nớc biển, mắt đen pha nâu.. Râu ngắn, cứng quanh mép...
Chân cao, gầy với những cái mĩng đen, cong khoằm lại... Đuơi dài, cong nh cây phất trần luơn phe phẩy.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng Bài 4:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Gọi học sinh đọc kết quả quan sát. Giáo viên ghi nhanh theo 2 cột.
- 1 học sinh đọc thành tiếng. - Học sinh làm.
- 3 - 5 em đọc bài của mình.
Hoạt động của con mèo Hoạt động của con chĩ
- Luơn quấn quýt bên ngời.
- Nũng nịu dụi đầu vào chân em nh địi bế.
- Ăn nhỏ nhẹ, khoan thai, từ ngồi vào trong.
- Bớc đi nhẹ nhàng, rĩn rén. - Nằm im thin thít rình chuột.
- Mỗi lần cĩ ngời về là vẫy đuơi mừng rối rít.
- Nhảy chồm lên em.
- Chạy rất nhanh, hay đuổi gà, vịt. - Đi rĩn rén, nhẹ nhàng.
- Nằm im, mắt lim dim giả vờ ngủ. - ăn nhanh, vừa ăn vừa gầm gừ nh
- Vờn cho chuột đến chết mới nhai
rau ráu. sợ mất phần.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3.Củng cố, dặn dị
-Nhận xét tiết học.
-Dựa vào kết quả quan sát hồn thành 2 đoạn văn miêu tả con mèo và con chĩ.
---
