1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: bài tập vận dụng về phương trỡnh đường trũn
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Nhận xột phần trả lời của học sinh.
- Thực hiện nhiệm vụ theo yờu cầu của giỏo viờn
Bài 1: Cho đường trũn (C): x2 + y2 + 2x – 4y – 20 = 0. Xỏc định tõm và bỏn kớnh đường trũn. Bài 2: Lập phương trỡnh đường trũn đi qua ba điểm
A(2, 5), B(-1, 3); C(-3, 5)
Hoạt động 2: bài tập vận dụng về cỏc bài toỏn liờn quan đến đường trũn
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
- Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xột phần trả lời của học sinh. - Thụng qua phần trả lời nhắc lại phương phỏp: + Xỏc định tõm và bỏn kớnh đường trũn. + Viết phương trỡnh tiếp tuyến của đường trũn tại một điểm trờn đường trũn. Lưu ý: Trước hết HS phải kiểm tra xem điểm đú cú nằn trờn đường trũn hay khụng?
+ Ứng dụng khoảng cỏch từ một điểm đến đường
- Thực hiện nhiệm vụ theo
yờu cầu của giỏo viờn Cho đường trũn (C): x
2 + y2
+ 2x – 4y – 20 = 0.
a) Xỏc định tõm và bỏn kớnh đường trũn.
b) Viết pttt của đường trũng tại điểm A(3; -2).
c) Viết pttt của (C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng 3x + 4y – 1 = 0. d) Viết pttt của (C) biết tiếp tuyến vuụng gúc với đường thẳng 5x + 12y – 3 = 0.
e) Viết pttt của (C) biết tiếp tuyến biết tiếp tuyến đi qua B(- 6;5).
thẳng để lập pttt của đường trũn song song hoặc vuụng gúc với một đường thẳng cho trước hoặc đi qua một điểm khụng nằm trờn đường trũn.