1.4.1.Dạy học theo chủ đề
Là mô hình dạy học mà nội dung học được xây dựng thành các chủ đề có ý nghĩa thực tiễn và thể hiện mối liên hệ liên môn, liên lĩnh vực để HS có thể phát triển các ý tưởng một cách toàn diện. Dạy học theo chủ đề không chỉ đặt mục tiêu lĩnh hội những kiến thức trong khuôn khổ chương trình học như quan niệm truyền thống, mà là mục tiêu phát triển hiểu biết khoa học. Điều này tạo nên sự khác biệt cơ bản của chiến lược dạy học này với dạy học theo quan niệm truyền thống. [19, tr. 181]
20
1.4.2.Mục tiêu của dạy học theo chủ đề
-Sự phát triển hiểu biết khoa học: Dạy học theo chủ đề không chỉ đạt mục tiêu lĩnh hội kiến thức trong khuôn khổ chương trình như quan điểm truyền thống, mà là mục tiêu phát triển hiểu biết khoa học.Trên nền tảng kiến thức trong chương trình, dạy học theo chủ đề giúp HS có cơ hội tiếp cận với những tiến bộ của khoa học, kĩ thuật, công nghệ xung quanh các vấn đề liên quan đến nội dung học làm cho kiến thức của HS được học gần với thực tiễn mà HS dang sống, gần với nhu cầu hiểu biết của HS, giúp họ tìm được ý nghĩa của việc học và mong muốn vận dụng kiến thức vào thực tiễn xung quanh mình
-Hiểu biết về tiến trình khoa học và rèn luyện các kĩ năng giải quyết vấn đề theo tiến trình khoa học (phát hiện vấn đề, đề xuất giải pháp, thực hiện giải pháp và trình bày kết quả.
- Rèn luyện các kĩ năng tư duy bậc cao như phân tích- tổng hợp, đánh giá, sáng tạo
-Rèn luyện các kĩ năng sống và làm việc như: ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác..