GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG

- Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trường, về quê hương.

Ngày soạn: 8/1/2020

Ngày dạy:

Chủ điểm tháng 1+2: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN

Tiết 12: GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG

I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:

1. Kiến thức:- Hiểu biết những nét cơ bản về Chi bộ và các Đảng viên ưu tú của Chi

bộ Đảng nhà trường hoặc của cơ sở Đảng địa phương.

2. Kĩ năng:- Kĩ năng tự tin khi tham gia giao lưu

- Kĩ năng giao tiếp / ứng xử trong giao lưu

- Kĩ năng quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu - Kĩ năng kiểm sốt cảm xúc trong giao lưu

3. Thái độ:- Tơn trọng, tin tưởng, tự hào về Chi bộ nhà trường, cơ sở Đảng địa

phương, tin vào sự lãnh đạo của Đảng.

- Học tập, rèn luyện theo các gương tốt Đảng viên.

4.Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ

II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động:

1. Nội dung:

- Tìm hiểu cơng tác Đảng viên của trường và của địa phương, hiểu nhiệm vụ của chi bộ, của Đảng viên.

- Truyền thống của chi bộ nhà trường, của cơ sở Đảng địa phương. - Các tấm gương Đảng viên tốt của trường hoặc của địa phương.

2 . Hình thức:- Giao lưu và vui văn nghệ

3. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Biểu đạt sáng tạo. - Thảo luận.

- Kể chuyện. - Trình bày 1 phút.

III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động:

- Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trường, về quê hương. - Hoa để tặng

2. Về tổ chức:

- Liên hệ với chi bộ nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương để mời Đảng viên ưu tú. - Giao lưu với các Đảng viên ưu tú.

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. (Phĩ văn thể) IV. Tiến trình hoạt động: gồm các bước;

1. Ổn định tổ chức lớp: tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ….

2. Hoạt động khởi động: Hát tập thể bài: “Niềm vui khi em cĩ Đảng”. 3. Tiến trình hoạt động: các HĐ cụ thể:

- Giới thiệu nội dung chương trình hoạt động: - Phần 1: Giới thiệu của các Đảng viên ưu tú - Phần 2: Giao lưu văn nghệ

Người thực hiện Nội dung Năng lực

- Dẫn chương trình. - Tập thể lớp.

- Dẫn chương trình. - Dẫn chương trình. - GVCN.

- Đại diện các đảng viên tiêu biểu của trường.

- Đại diện HS.

- Đại diện các đảng viên tiêu biểu của trường

- Đại diện HS. - Cả lớp.

- Lớp phĩ văn thể.

1. Khởi động

a. Ởn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc,

xin kính mời các vị đại biểu, các thày cơ giáo cùng tồn thể các bạn ởn định để buởi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.

b. Hát tập thể:

c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

2. Giao lưu với đại biểu là đảng viên tiêubiểu của trường: biểu của trường:

- Lần lượt mời:

+ GVCN lớp báo cáo những nét cơ bản về tình hình của lớp.

+ Đại diện các đảng viên tiêu biểu của trường báo cáo tĩm tắt tình hình cơng tác Đảng và các đảng viên tiêu biểu của trường.

- Mời các bạn HS lần lượt nêu các câu hỏi với đảng viên tiêu biểu.

- Đảng viên tiêu của trường trả lời những vấn đề mà các bạn HS đã nêu ra.

- Mời đại diện của HS phát biểu cảm nghĩ về buởi giao lưu.

3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ

của các các nhân và tập thể Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ V. Kết thúc hoạt động:

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG

I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:

1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?

2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá TB Yếu

II Tổ đánh giá xếp loại

Tốt khá Tb Yếu

III. GVCN đánh giá xếp loại

3. Dặn dị, hướng dẫn chuẩn bị hoạt động mới:

TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN “ TIẾN LÊN ĐỒN VIÊN”

Ngày soạn: 8/5/2020 Ngày dạy:

Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU

Tiết 11: THI TÌM HIỂU THEO CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI

I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:

1. Kiến thức:

- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời của Bác, về cơng lao to lớn của Bác đối với dân tộc, đặc biệt là sự quan tâm tình cảm của người đối với thiếu niên nhi đồng.

2. Kĩ năng:

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thơng tin về cơng lao của Bác với dân tộc.

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm yêu quý của Bác đối với thiếu nhi - Kĩ năng lằng nghe, phản hồi ý kiến của các bạn về Bác Hồ.

3. Thái độ:

- Xúc động trước cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân nĩi chung và thiếu niên nĩi riêng.

- Từ đĩ ý thức về lời Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng. 4. Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ

II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động: 1. Nội dung:

- Cuộc đời và cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc nĩi chung và với thiếu niên nĩi riêng.

- Tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. 2 . Hình thức:

- Thi tìm ơ chữ gồm 7 chữ cái nĩi về đối tượng mà người đặc biệt quan tâm - Thi hát liên khúc giữa hai nhĩm

- Thi kể chuyện’’ Bác Hồ và Thiếu niên Nhi Đồng’’ - Điều khiển chương trình: Chi đội trưởng

- Ban giám khảo: Cơ giáo chủ nhiệm

3. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Biểu đạt sáng tạo. - Thảo luận.

- Kể chuyện. - Trình bày 1 phút.

1. Về phương tiện hoạt động: - Ảnh Bác, khăn bàn , lọ hoa

- Bảng phụ kẻ sẵn tơ chữ: câu nĩi về tinh thần của Bác rất đặt biệt đối với thiếu niên 2. Về tổ chức:

- Phân cơng thành 2 tở

- Phân cơng mỗi tở chuẩn bị 1 câu chuyện phục vụ đề tài, rút ra nội dung những điều học qua chuyên kể

- Phân cơng đội viên hát minh họa sau 3 cuộc thi - Phân cơng đội viên trang trí trên bảng

- Phân cơng một số bài hát mỗi nhĩm để thi hát’’ Liên khúc về Bác Hồ’’ IV. Tiến trình hoạt động: gồm các bước;

1. Ổn định tổ chức lớp: tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ….

Mặc dù Bác đã ra đi, nhưng hình ảnh của Bác vẫn cịn sống mãi trong lịng mỗi người dân Việt Nam và nhất là lứa tuởi Thiếu Niên Nhi Đồng. Lúc cịn sống Bác đã dành nhiều tình cảm cho lứa tuởi này “Ai yêu Nhi Đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh bằng chúng em Nhi Đồng…”

Kỉ niệm ngày sinh nhật Bác năm nay, chi đội lớp tám chúng ta tở chức sinh hoạt” Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng” đĩ là lý do của cuộc thi hơm nay.2. Hoạt động

khởi động: hát tập thể, trị chơi …. 2.. Tiến trình hoạt động: các HĐ cụ thể:

Người thực hiện Nội dung Năng lực

DCT: giới thiệu nội dung

1. Tìm ơ chữ gồm 7 chữ cái nĩi về đối tượng mà Bác đặc biệt quan tâm

2. Thi hát liên khúc về những bài hát nĩi về Bác

3. Thi kể chuyện về Bác Hồ - CĐT treo ơ chữ trên bảng - Các bạn phát biểu ý kiến một số tình huống sau:

- Bác Hồ vị lãnh đạo thiên tài của dân tộc, 1 danh nhân thế giới, là đề tài gần gũi, muơn thuở đối với nhiều nhạc sĩ, nhà văn, nhà thơ, trị chơi 2 là thi hát liên khúc về người.

Luật chơi: mỗi nhĩm hát 4 bài dưới sự điều khiển của tơi nếu sau khi tơi đếm từ 1- 10 mà khơng hát tiếp được thì đội đĩ thua cuộc

HĐ 1: Trị chơi tìm ơ chữ

Cĩ 7 chữ cái nĩi về” đối tượng mà Bác Hồ đã quan tâm đặc biệt lúc cịn sống” “ Nhi đồng” : 7 chữ cái –Đúng

HĐ2: Thi hát liên khúc về Bác

* Nhĩm 1:

1. Như cĩ Bác Hồ 2. Ai yêu Nhi Đồng 3. Đêm qua em mơ

4. Tiếng chim trong vườn Bác * Nhĩm 2:

1. Hành khúc đội

2. Mùa xuân trên TP HCM

Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ

(Chia làm 2 nhĩm, dự định cĩ từ 4-5 bài mỗi nhĩm)

Nhận xét phần thi hát liên khúc về Bác

Hát một khúc bài “Bác Hồ một tình yêu bao la…”

- Bác Hồ của chúng ta như thế đĩ. Chúng ta cùng kể chuyện về Bác nhân kỷ niệm ngày sinh nhật của người.

- Sau đây là phần thi kể chuyện của nhĩm 1

* Mời một đại diện của nhĩm 1 thực hiện

* Bạn rút ra bài học gì từ câu chuyện này?

* Bạn học được đức tính gì của Bác qua câu chuyện ấy?

3. Bác vẫn cùng chúng cháu… 4. Thành phố mang tên Bác…

HĐ3: Thi kể chuyện về Bác Hồ

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG

Chuẩn bị hoạt động: 1 Phương tiện: