- Nhận xột giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
*******************************************************************************
Tiết 4: chớnh tả
Tiết 20: nghe-viết: Cỏnh cam lạc mẹ
phõn biệt õm đầu: r/d/gi - Âm chớnh o/ụ
I. Mục tiờu
1. Nghe - viết đỳng chớnh tả bài thơ “Cỏnh cam lạc mẹ” 2. Viết đỳng cỏc tiếng chứa õm đầu r/d/gi, õm chớnh o/ụ
II. Đồ dựng dạy - học
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu cú). - Bỳt dạ và 5 tờ phiếu đó phụ tụ bài tập cần làm.
III. Cỏc hoạt động dạy - học
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đú cú tiếng chứa r/d/gi (hoặc chứa o/ụ).
VD: - dành dụm, giấc ngủ, ra rả - Hoa hồng, trong veo, đom đúm - GV nhận xột và cho điểm - HS lờn bảng viết cỏc từ GV đọc Bài mới (1) Giới thiệu bài mới 1’
Chỳ cỏnh cam bộ nhỏ đi lạc mẹ. Tiếng cỏnh cam gọi mẹ khản đặc trờn lối mũn. Cỏc con vật đó giỳp chỳ tỡm mẹ. Cỏnh cam cú tỡm được mẹ hay khụng? Bài chớnh tả “Cỏnh cam lạc mẹ” hụm nay sẽ giỳp cỏc em biết đọc điều đú.
- Ghi đầu bài.
(2)Viết Viết chớnh tả 20’-22’ *Hoạt động 1: Hướng dẫn chớnh tả - GV đọc bài chớnh tả một lượt. - Đọc chậm, to, rừ ràng, phỏt õm chớnh xỏc những tiếng cú õm, vần, thanh dễ đọc sai:
(?) Bài chớnh tả cho em biết điều gỡ?
*GV: Cỏc em chỳ ý cỏch trỡnh bày bài thơ. Bài thơ
- HS lắng nghe
+ Cỏnh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yờu thương của bạn bố.
chia thành nhiều khổ, vỡ vậy hết mỗi khổ cỏc em nhớ viết cỏch ra 1 dũng.
*Hoạt động 2: GV đọc - HS viết
- GV đọc từng dũng thơ (mỗi dũng đọc 2 lần)
*Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
- GV đọc toàn bài một lượt. - Chấm 5 - 7 bài
- HS viết chớnh tả. - HS tự rà soỏt lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở) (3) Làm BT chớnh tả 9’-10’ * Cõu a
- Cho HS đọc yờu cầu của cõu a. - GV giao việc:
• Cỏc em đọc truyện.
• Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đỳng.
- HS làm việc. GV phỏt phiếu đó chuẩn bị sẵn BT. - Cho HS trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng.
• Cỏc tiếng cần lần lượt điều vào chỗ trống như sau:
ra, giữa, dũng, rũ, ra duy, ra, giấu, giận, rồi.
* Cõu b (Cỏch làm tương tự cõu a)
Kết quả đỳng: đụng, khụ, hốc, gừ, lú, trong, hồi,
trũn, một.
- Một số HS làm bài vào phiếu. - Lớp làm vào giấy nhỏp.
- Những HS làm bài vào phiếu lờn dỏn trờn bảng lớp. - Lớp nhận xột (4) Củng cố, dặn dũ 2’ - GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS nhớ viết chớnh tả những tiếng cú r/d/gi hoặc o/ụ
- Nhớ cõu chuyện vui về kể cho người thõn nghe
- HS lắng nghe
*******************************************************************************
Tiết 5: sinh hoạt lớp tuần 20.
i-Nhận xột chung
1-Đạo đức:
- Đa số cỏc em ngoan ngoón, lễ phộp đoàn kết với thầy cụ giỏo. - Khụng cú hiện tượng gõy mất đoàn kết.
- Về mựa đụng cỏc em nờn mặc ấm trước khi đến lớp.
2-Học tập:
- Sau khi nghỉ Tết Nguyờn Đỏn song, cỏc em vẫn duy trỡ được sĩ số đầy đủ. - Sỏch vở đồ dựng cũn mang chưa đầy đủ cũn quờn sỏch.
- Trong tuần vừa qua lớp đó tiến hành kiểm tra HK I.
- Bờn cạnh đú cũn một số em chưa cú ý thức trong học tập cũn nhiều điểm yếu...
3- Cụng tỏc thể dục vệ sinh
- Vệ sinh đầu giờ: Cỏc em tham gia đầy đủ. Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
II-Phương Hướng:
*Đạo đức:
- Học tập theo 5 điều Bỏc Hồ dạy.
- Núi lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất hoặc trả cho lớp trực tuần. - Mặc đủ ấm trước khi đến lớp, ăn mặc phải gọn gàng, sạch sẽ....
*Học tập:
- Đi học đầy đủ đỳng giờ, học bài làm bài mang đầy đủ sỏch vở. - Học bài làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị sỏch vở và đồ dựng học tập cho tuần sau.
********************************************************** ****************************a