Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề tỉnh vĩnh long (Trang 34 - 36)

8. Cấu trúc luận văn

1.5. Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

Bản chất của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường TCN là vấn đề thực hiện hiệu quả công tác giáo dục đào tạo đối với đội ngũ giáo viên đó. Dưới đây chúng tôi đi sâu nghiên cứu công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên; Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; Chế độ chính sách đối với giáo viên; Môi trường làm việc của đội ngũ giáo viên. Bởi những yếu tố này là những yếu ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên của Nhà trường.

1.5.1. Công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên.

Công tác quy hoạch đội ngũ là một trong những hoạt động dạy học của giáo viên. Nó có tác dụng làm cho cơ quan quản lý hoặc người quản lý biết được về số lượng, chất lượng, cơ cấu tuổi, trình độ và cơ cấu chuyên môn, cơ cấu giới.... của từng giáo viên và cả đội ngũ giáo viên; đồng thời xây dựng được kế hoạch phát triển đội ngũ; nhằm tìm ra các biện pháp nâng cao chất lượng (phẩm chất và năng lực) cho từng giáo viên và cả đội ngũ để họ có được khả năng hoàn thành nhiệm vụ. Mặt quan trọng hơn là kết quả quy hoạch là cơ sở chủ yếu mang tính định hướng cho việc vận dụng và thực hiện các chức năng cơ bản của quản lý và hoạt động quản lý bộ máy tổ chức và đội ngũ giáo viên trong các Trường nghề nói chung và Trường TCN tỉnh Vĩnh Long nói riêng. Như vậy, nói đến giáo viên và đội ngũ giáo viên và nói đến

công tác quy hoạch là nói đến một công việc rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Như vậy, quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên được xem là một lĩnh vực trong hoạt động dạy học và cũng là một lĩnh vực cần đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.

1.5.2. Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm hoàn thiện và nâng cao các chuẩn về trình độ lý luận chính trị; lý luận và thực tiễn dạy học; Trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho từng giáo viên và cả đội ngũ giáo viên. Bản chất của công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên là nâng cao phẩm chất và năng lực cho đội ngũ giáo viên để họ có đủ các điều kiện mang tính tự thân trong việc hoàn thành nhiệm vụ, chức năng và quyền hạn của họ. Nâng cao chất lượng đội ngũ xem là một trong những lĩnh vực quản lý của các tổ chức quản lý và của mọi giáo viên đối với một tổ chức. Như vậy, để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên thì không thể thiếu được hoạt động đào tạo và bồi dưỡng giáo viên; đồng thời cần phải có những giải pháp nâng cao chất lượng mang tính khả thi về lĩnh vực này.

1.5.3. Chế độ chính sách đối với giáo viên.

Kết quả một hoạt động nào đó của con người nói chung và chất lượng một hoạt động của con người nói riêng phụ thuộc vào nhiều yếu tố mang tính động lực thúc đẩy hoạt động của con người. Chế độ, chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giáo viên còn chứa đựng trong đó những vấn đề mang tính đầu tư cho nhân lực theo dạng tương tự như “Tái sản xuất” trong quản lý kinh tế. Thực hiện chế độ, chính sách đối với giáo viên nói chung và đối với đội ngũ giáo viên Trường TCN tỉnh Vĩnh Long nói riêng là nhiệm vụ quan trọng trong đường lối lãnh đạo của các cấp quản lý giáo dục. Để giáo viên thêm động lực, mang hết tâm lực, trí lực phục vụ sự nghiệp chung thì vấn đề chế độ, chính sách là quan trọng, cần thiết, phù hợp với điều kiện hiện nay. Đảng và Nhà nước ta đã có những định hướng và chính sách đúng đắn, phù hợp nhằm thu

hút và khích lệ giáo viên tham gia trong công cuộc đổi mới sự nghiệp giáo dục hiện nay như: tiền lương, chính sách, đơn giá tiết, giờ,... và chính sách luân chuyển cán bộ quản lý.

Việc thực hiện chế độ, chính sách đối với giáo viên phải được thực hiện công bằng, công khai, dân chủ và việc làm thường xuyên được sự đồng tình, ủng hộ của các cấp, các ngành, sự giám sát của mọi thành viên trong tổ chức thì mới phát huy được tác dụng thực sự.

Như vậy, để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề Vĩnh Long nói riêng cần có những chính sách và chế độ ưu đãi phù hợp với điều kiện hiện nay để họ có thể an tâm công tác, cống hiến và phục vụ trọn đời cho sự nghiệp giáo dục dạy nghề. Trong thực tế việc đáp ứng mọi nhu cầu của đội ngũ giáo viên là điều không thể vì điều kiện kinh tế đất nước còn nhiều khó khăn. Vì vậy, mỗi giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Vĩnh Long nói riêng hãy nhận thức đúng đắn với chính sách hiện tại, trên cơ sở đó quyết tâm phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề tỉnh vĩnh long (Trang 34 - 36)

w