III. Tiến trỡnh dạy học: * Nội dung kiểm tra:
4. Dặn dũ về nhà:
BÀI THỰC HÀNH 12: TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN (T4) I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
Học xong bài học này, học sinh cú khả năng sau:
- Tạo được sản phẩm đa phương tiện đơn giản bằng phần mềm trỡnh chiếu PowerPoint
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị phũng mỏy, giỏo ỏn, tài liệu,...
III. Tiến trỡnh dạy học:
1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU
- GV cho HS đọc lại nội dung yờu cầu của bài thực hành 12.
Gv yờu cầu Hs nhắc lại cỏch chốn õm thanh vào trang chiếu ?
HS đọc bài TH12. Hs nhắc lại :
Chọn Insert \Movies and Sound\ Movies From file (chốn đoạn phim) hoặc Sound From File (chốn õm thanh)
Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYấN
GV yờu cầu HS mở bài trỡnh chiếu
Disan_thegioi đó lưu ở bài trước và tiếp tục hoàn chỉnh cỏc phần cũn lại theo hướng dẫn của SGK
+ Chốn cỏc bài hỏt ca ngợi vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long và Phong Nha – Kẻ Bàng + Tạo hiệu ứng cho cỏc trang chiếu và đối tượng trờn trang chiếu
+ Trỡnh chiếu
+ Thờm cỏc thụng tin và cỏc hỡnh ảnh về cỏc di sản khỏc
+ Lưu kết quả.
- Trong quỏ trỡnh HS thực hành, GV theo dừi kiểm tra và hướng dẫn HS (nếu cần)
HS mở bài trỡnh chiếu đó lưu và tiến hành soạn thảo
- HS thực hành tiếp cỏc yờu cầu cũn lại để hoàn chỉnh sản phẩm đa phương tiện.
Hoạt động 3 : HƯỚNG DẪN KẾT THÚC
GV nhận xột đỏnh giỏ ý thức thực hành của HS
- GV chấm điểm bài thực hành đó lưu trờn mỏy của một số HS.
- Cụng khai điểm thực hành cho HS
Hs lắng nghe, rỳt kinh nghiệm
4. Dặn dũ về nhà:
- Tiếp tục ụn tập cỏc thao tỏc chốn hỡnh ảnh, õm thanh, cỏch tạo hiệu ứng cho trang chiếu, cho cỏc đối tượng trờn trang chiếu.
Tiết 66 Thứ 5 ngày 25 thỏng 04 năm 2013
KIỂM TRA THỰC HÀNH (1 TIẾT)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
Học xong bài học này, học sinh cú khả năng sau:
- Kiểm tra kỷ năng về việc sử dụng phần mềm trỡnh chiếu PowrPoint và phần mềm tạo ảnh để soạn một sản phẩm đa phương tiện
- Hỡnh thức kiểm tra: Thực hành soạn một sản phẩm đa phương tiện - Rốn luyện cho HS ý thức học tập, tớnh kiờn nhẫn chịu khú.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị phũng mỏy tốt cú nối mạng Internet (HS cú thể cần một số hỡnh ảnh), mỗi HS một đề bài in sẵn
III. Tiến trỡnh dạy học: