BCNN như trong SGK.
D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC :I. Ổn định : I. Ổn định :
II.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra Kiến thức cũ trong phần giảng bài.
III. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trũ Nội dung kiến thức
GV: Cỏc em trả lời cỏc cõu hỏi SGK/61 từ cõu 5 đến cõu 10.
Cõu 5:
GV: Cho HS đọc cõu hỏi và lờn bảng điền vào chỗ trống để được tớnh chất chia hết của một tổng.
HS: Thực hiện cỏc yờu cầu của GV.
♦ Củng cố :
1. Tớnh chất chia hết khụng những đỳng Với tụng mà cũn đỳng Với hiệu số của hai số.
2. Bài tập:
Khụng tớnh, xột xem tổng (hiệu) sau cú chia hết cho 6 khụng?
a/ 30 + 42 + 19 b/ 60 – 36 c/ 18 + 15 + 3
HS: Cõu a khụng chia hết cho 6 (theo t/chất 2)
Cõu b: Chia hết cho 6 (theo t/chất 1) Cõu c: Chia hết cho 6 (Vỡ tổng cỏc số dư chia hết cho 6)
3. Dựa vào cỏc tớnh chất chia hết mà ta khụng cần tớnh tổng mà Vẫn kết luận được tổng đú cú hay khụng chia hết cho một số Và là cơ sở dẫn đến dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5; cho 9
Cõu 6:
GV: Yờu cầu HS đọc cõu hỏi Và phỏt biểu dấu hiệu chia hết.
HS: Phỏt biểu dấu hiệu.
GV: Treo bảng 2/62 SGK cho HS quan sỏt Và đọc túm tắt cỏc dấu hiệu chia hết
Lý thuyết Và bài tập: Cõu 5: (SGK)
Tớnh chất 1:
Nếu tất cả cỏc số hạng của một tổng đều ... cho cựng... thỡ ... chia hết cho số đú.
a M m, b M m Và c M m => (...) M m
Tớnh chất 2:
Nếu chỉ cú .... của tổng khụng chia hết ...., cũn cỏc số hạng khỏc đều ... cho số đú thỡ tổng ... cho số đú.
a M b, b M m Và c M m => (...) M m
*Bài tập:30’
Khụng tớnh, xột xem tổng (hiệu) sau cú chia hết cho 6 khụng? a/ 30 + 42 + 19 b/ 60 – 36 c/ 18 + 15 + 3 Cõu 6: ( SGK) * Bài tập: Trong cỏc số sau: 235; 552; 3051; 460.
trong bảng.
Cõu 7:
GV: Yờu cầu HS đọc cõu hỏi và trả lời, cho vớ dụ minh họa.
HS: Trả lời
Cõu 8:
GV: Yờu cầu HS đọc cõu hỏi Và trả lời, cho vớ dụ minh họa.
HS: Trả lời.
♦ Củng cố : Bài 164/63 SGK
GV: - Cho HS hoạt động nhúm.
- Yờu cầu HS nờu thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh.
- Phõn tớch kết quả ra thừa số nguyờn tố.
HS: Thảo luận nhúm Và cử đại diện nhúm trỡnh bày.
GV: Cho cả lớp nhận xột. Đỏnh giỏ, ghi điểm
Bài 165/63 SGK
GV: Yờu cõu HS đọc đề và hoạt động nhúm.
HS: Thảo luận nhúm.
GV: Hướng dẫn:
- Cõu a: Áp dụng dấu hiệu chia hết để xột cỏc số đó cho là số nguyờn tố hay hợp số. - Cõu b: Áp dụng dấu hiệu chia hết cho 3 => a chia hết cho 3 (Theo tớnh chất chia hết của 1 tổng) Và a lớn hơn 3 => a là hợp số
- Cõu c: Áp dụng tớch cỏc số lẻ là một số lẻ, tổng 2 số lẻ là một số chẵn. => b chớa hết cho 2 (Theo tớnh chất chia hết của 1 tổng) và b lớn hơn 2 => b là hợp số - Cõu d: Hiệu c = 2 => c là số nguyờn tố.
Cõu 9:
a/ Số nào chia hết cho 2? b/ Số nào chia hết cho 3? c/ Số nào chia hết cho 5? d/ Số nào chia hết cho 9?
Cõu 7: (SGK) Cõu 8: (SGK) * Bài tập: Bài 164/63 SGK Thực hiện phộp tớnh rồi phõn tớch kết quả ra TSNT. a/ (1000+1) : 11 = 1001 : 11 = 91 = 7 . 13 b/ 142 + 52 + 22 = 196 + 25 +4 = 225 = 32 . 52 c/ 29 . 31 + 144 . 122 = 899 + 1 = 900 =22 .32 . 52 d/ 333: 3 + 225 + 152 = 111 + 1 = 112 = 24 . 7 Bài 165/63 SGK
Điền ký hiệu ∈; ∉ Vào ụ trống.
a/ 747 P; 235 ∉ P; 97 ∈ P b/ a = 835 . 123 + 318; a ∉ P c/ b = 5.7.11 + 13.17; b P d/ c = 2. 5. 6 – 2. 29 ; c P Cõu 9: (SGK) Cõu 10: (SGK) * Bài tập: Bài 166/63 SGK a/ Vỡ: 84 M x ; 180 M x Và x > 6 Nờn x ∈ ƯC(84; 180) 84 = 22 . 3 .7 180 = 22 32 . 5 ∉ ∉ ∉ ∉ ∈ ∈
GV: Yờu cầu HS đọc cõu hỏi và phỏt biểu.
HS: Trả lời.
Cõu 10:
GV: Yờu cầu HS đọc cõu hỏi và phỏt biểu.
HS: Trả lời.
GV: Treo bảng 3/62 SGK Cho HS quan sỏt. Hỏi:
Em hóy so sỏnh cỏch tỡm ƯCLN Và BCNN ?
HS: Trả lời.
Bài 166/63 SGK
a/ Hỏi: 84 M x ; 180 M x; Vậy x cú quan hệ gỡ Với 84 Và 180?
HS: x ∈ƯC(84, 180)
GV: Cho HS hoạt động nhúm.
HS: Thực hiện yờu cầu của GV. b/ GV: Hỏi:
x M 12; x M 15; x M 18. Vậy x cú quan hệ gỡ Với 12; 15; 18?
HS: x ∈ BC(12; 15; 18)
GV: Cho HS hoạt động nhúm. Gọi đại diện nhúm lờn trỡnh bày.
HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV.
Bài 167/63 SGK
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài, cho HS đọc Và phõn tớch đề.
GV: Cho HS hoạt động nhúm.
HS: Thảo luận theo nhúm.
GV: Gọi đại diện nhúm lờn trỡnh bày.
HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV.
GV: Cho cả lớp nhận xột.
GV: Nhận xột, đỏnh gớa, ghi điểm.
ƯCLN(84; 180) = 22 . 3 = 12 ƯC(84; 180) = {1;2;3;4;6;12} Vỡ: x > 6 nờn: x = 12 Vậy: A = {12} b/ Vỡ: x M 12; x M 15; x M 18 Và 0 < x < 300 Nờn: x ∈ BC(12; 15; 18) 12 = 22 . 3 15 = 3 . 5 18 = 2. 32 BCNN(12; 15; 18) = 22 . 32 . 5 = 180 BC(12;15; 18) ={0; 180; 360;..} Vỡ: 0 < x < 300 Nờn: x = 180 Vậy: B = {180} Bài 167/63 SGK Theo đề bài:
Số sỏch cần tỡm phải là bội chung của 10; 12; 15. 10 = 2 . 5 12 = 22 . 3 15 = 3 . 5 BCNN(10; 12;15) = 22.3.5 = 60 BC(10; 12; 15) = {0; 60; 120; 180; 240; ....} Vỡ: Số sỏch trong khoảng từ 100 đến 150. Nờn: số sỏch cần tỡm là 120 quyển.
- Giới thiệu thờm cỏch cỏch trỡnh bày lời giải khỏc.
IV. Củng cố : Từng phần
V. Hướng dẫn Về nhà :