- Tạo nơi vui chơi, giải trí, các hoạt động thể thao, văn hóa, nghệ thuật để thu hút đông đảo học sinh tham gia.
i. Nhà trường phối hợp với gia đình quản lý tốt việc học hành và giờ giấc sinh hoạt củahọc sinh cũng như quản lý các mối quan hệ bạn bè, việc tiêu xài tiền bạc
quản lý các mối quan hệ bạn bè, việc tiêu xài tiền bạc...
Câu 4 Các hình thức hoạt động giáo dục phòng chổng ma túy do nhà trường tổ chức mà bạn đã tham gia? (hãy khoanh tròn đáp án bạn đã từng làm).
a, Tham gia các hoạt động tuyên truyền, các cuộc thi tìm hiểu về phòng chống ma túy b, Tham gia tố giác tội phạm thông qua tiến hành bỏ phiếu kín hay “hòm thư giúp bạn” c, Tham gia viết cam kết trong nói không với ma túy do nhà trường triển khai.
d, Tham gia các hoạt động TDTT, văn hóa văn nghệ có chủ đề “GDPCMT ở trường THCS”
d, Không tham gia vì giáo dục phòng chống ma túy là trách nhiệm của cơ quan chuyên môn.
Câu 5 Hãy cho biết công tác GDPCMT ở trường bạn có những thuận lọi và khó khăn gì? - Thuận lợi:...
- Khó khăn:
Câu 6. Bạn có đề xuất gì để nâng cao chất lượng của công tác giáo dục phòng chống ma túy cho HS ở trường THCS hiện nay?
PHỤ LỤC 2
PHIẾU ĐIỀU TRA
(Dành cho giáo viên)
Đe giúp cho việc khảo sát về công tác giáo dục phòng chống ma túy ở trường THCS hiện nay đạt được hiệu quả cao nhất, xin các thầy cô vui lòng trả lời các câu hỏi sau đây. Xin cảm ơn sự hợp tác của quỷ thầy cô!
Câu 1 Thầy cô cho biết tầm quan trọng của giáo dục phòng chống ma túy ở trường THCS?( hãy khoanh tròn vào đáp án thầy cô cho là đúng nhất).
a, Định hướng cho học sinh THCS phòng chống ma túy một cách hiệu quả, giúp học sinh thoát khỏi những cám dỗ nguy hiểm mà ma túy đem lại.
b, Nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên và học sinh về ma túy, TNXH và công tác phòng chống tệ nạn này, ngăn chặn và đẩy lùi ma túy xâm nhập học đường, xây dựng nhà trường không có ma túy.
c, Góp phần tích cực vào đảm bảo an ninh chính trị trật tự, an toàn xã hội. d, Rèn luyện cho học sinh những kỹ năng cơ bản để phòng chống ma túy. e, Không hiểu rõ chỉ biết là quan trọng.
f, Cả đáp án a,b,c,d đều đúng.
Câu 2 Thầy cô hãy cho biết trong các biện pháp GDPCMT dưới đây, những biện pháp nào đã được nhà trường THCS Tân Dân đã sử dụng để giáo dục phòng chống ma túy? (Đánh dấu X vào biện pháp mà bạn lựa chọn)
a. Tổ chức tuyên truyền về PCMT với nội dung và hình thức đa dạng, phong phú,
dễ nhớ, dễ hiểu, đem lại hiệu quả cao. □
b.Phối hợp với các đơn vị nghiệp vụ công an huyện tập trung tuyên truyền, giáo dục nâng cao hiệu quảcông tác phòng, chống tội phạm, phòng, chống ma túy, công tác phòng, chống tội phạm, phòng, chống ma túy,
phòng, chống tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học. □ c. Tổ chức hội thảo, trao đổi về PC Tội phạm, phòng, Ma túy đối với học sinh, giáo
d. Tổ chức các hoạt động TDTT, Văn nghệ nhằm thu hút đông đảo học sinh vào
các hoạt động lành mạnh. □
e. Thực hiện nghiêm túc nội dung giáo dục PC Tội phạm, Ma túy theo chương trình của Bộ giáo dục ban hành, đồng thời lồng ghép các tiết dạy ở một số môn như Sinh
học, GDCD, công nghệ... □
f. Thành lập “ Hòm thư giúp bạn” để phát hiện kịp thời các trường hợp vi phạm ma
túy, tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học. □
g. Tổ chức ký cam kết trong từng học sinh; đồng thời thường xuyên liên hệ với gia đình HS cá biệt để ngăn ngừa có hiệu quả về vi phạm ma túy. □ h. Phân loại học sinh về đạo đức để có biện pháp tổ chức theo dõi, giáo dục kịp thời.
Tổ chức mạng lưới cờ đỏ trong nhà trường để phát hiện kịp thời các biểu hiện có dấu hiệu vi
phạm của học sinh trong và ngoài nhà trường. □
i. Thường xuyên phối hợp với công an địa phương để nắm tình hình cụ thể và có biện pháp thích hợp trong các trường hợp vi phạm và thông tin kịp thời cho các đơn
vị có liên quan. □
Câu 3 Thầy cô mong muốn hoạt động giáo dục phòng chống ma túy nói riêng cũng như hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội nói chung của trường THCS Tân Dân tổ chức như thế nào để có thể đạt hiệu quả cao nhất?
a. Phòng GD&ĐT Huyện đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyền về phòng, chống tệ nạn ma túy trong học sinh.
b. Gắn nội dung giáo dục tuyên truyền về phòng, chống ma túy trong việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua của nhà trường;