tìm hiểu các kiến thức về GDPCMT.
- Một số em gia đình có hoàn cảnh khó khăn, Bố mẹ phải đi làm xa giao con cái lại cho Ông bà chăm sóc, điều này khiến cho các em có tâm lý buông thả, không chú tâm vào học tập, dẫn tới học lực xa xút, ham chơi dễ theo con đường tệ nạn xã hội, không quan tâm tới các hoạt động của trường lóp.
3.Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc giáo dục phòng chống ma túy ởtrường THCS Tân Dân trường THCS Tân Dân
Để tìm ra được những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng của công tác GDPCMT ở trường THCS nói chung và trường THCS Tân Dân nói riêng tôi đã đề xuất câu hỏi sau:
“Thầy cô và các bạn học sinh có đề xuất gì để nâng cao chất lượng của công tác giáo dục phòng chổng ma túy cho HS ở trường THCS hiện nay? ” sau khi tổng hợp thông tin tôi xin được tổng hợp và bổ sung các đề xuất của các thầy cô về các biện pháp góp phần nâng cao chất lượng của công tác GDPCMT ở trường THCS như sau:
3.1. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhàtrường trong hoạt động giáo dục PCMT cho học sinh. trường trong hoạt động giáo dục PCMT cho học sinh.
100% cán bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh và học sinh trong trường có hiểu biết cơ bản về ma túy, có thái độ quan tâm tới công tác giáo dục phòng chống ma túy, coi GDPCMT là một nội dung giáo dục.
3.1.2. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp.
- Nhà trường thường xuyên tuyên truyền, nhắc nhở, đưa thông tin về tình hình phòng chống ma túy trên địa bàn, tác hại của việc sử dụng ma túy, các tình huống giáo dục kỹ năng sống cho học sinh vào nội dung sinh hoạt đầu tuần, giờ chào cờ, sinh hoạt lóp, sinh hoạt ngọai khóa, trên bảng tin của nhà trường. Biểu dương, khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác phòng chống ma túy; xử lý nghiêm những cá nhân có biểu hiện vi phạm về ma túy. Tổ chức thi đua giữa các tổ khối, giữa các khối, lớp
- Tổ chức sưu tầm, tìm hiểu các tài liệu để có kiến thức cơ bản về tệ nạn ma túy. - Chỉ đạo phổ biến kiến thức, cập nhật thông tin về tệ nạn ma túy.
- Tổ chức diễn đàn, mời chuyên gia đến nói chuyện, phổ biến.
3.1.3. Điều kiện thực hiện biện pháp.
- Các thành viên, tổ chức trong nhà trường hưởng ứng - Tìm được nguồn kinh phí, chuyên gia, các cơ quan chức năng hỗ trợ.
3.2. Xây dưng và tổ chức thưc hiên kế hoach giáo duc hoc sinh PCMT
•s • o * * • o • •
xâm nhập nhà trường.
3.2.1. Mục tiêu của biện pháp.
Toàn trường và 100% đơn vị lớp thống nhất hoạt động theo một kế hoạch chung vào thời gian thống nhất nhằm tạo thành một phong trào rộng khắp.
3.2.2. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp.
- Xây dựng nội dung kế hoạch, tổ chức thực hiện, giám sát, kiểm tra, rút kinh nghiệm. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
- Xác định được những thuận lợi, khó khăn của nhà trường khi thực hiện kế hoạch.
Nắm vững lý luận lập kế hoạch, văn bản của cấp trên, tình hình TNMT trong trường, được sự đồng thuận của các thành viên, tổ chức trong nhà trường.
3.3. Tổ chức tốt việc phổi hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hộitrong hoạt động giáo dục PCMT cho học sinh trong hoạt động giáo dục PCMT cho học sinh
3.3.1. Mục tiêu biện pháp
Huy động sức mạnh tổng hợp của cá nhân, tổ chức trong và ngoài nhà trường để GDPCMT cho học sinh.
3.3.2. Nội dụng và cách thức thực hiện biện pháp