III. Hoạt động dạy học:
Nguyễn Thị Hiếu Đáp án:
- Đáp án: + Cách 1: CS Fd 50 Rt 90 Fd 100 Rt 90 Fd 50 Rt 90 Fd 100 + Cách 2: CS Fd 100 Rt 90 Fd 50 Rt 90 Fd 100 Rt 90 Fd 50
- Chú ý phân bố thời gian hợp lý.
- Lắng nghe, hớng dẫn, giải đáp thắc mắc của học sinh.
- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị tiết học tới.
*Tiết 2: Luyện tập và nâng cao kĩ năng.
- Đặt yêu cầu thực hành cho học sinh.
- Quan sát, hớng dẫn cụ thể cho một số học sinh (nếu cần):
+ Hớng dẫn thêm cách chọn cỡ (nét vẽ) bằng thanh trợt
và quan sát kết quả ở ô hiển thị. Nháy để chọn.
+ Hớng dẫn cách pha màu bằng ba thanh trợt từ ba màu có sẵn
Quan sát màu pha tại ô hiển thị và nháy để chọn.
- Quan sát, hớng dẫn thêm (nếu cần).
- Lắng nghe, hớng dẫn, giải đáp thắc mắc của học sinh.
3. Hoạt động 3. Nhận xét, dặn dò (3 phút): - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
- Bài tập về nhà:
+ Ghi nội dung chính của bài học vào vở. + Làm bài T2 trang 95 SGK và bài vẽ hình vuông vào vở bài tập.
+ Học thuộc cú pháp và chức năng của những câu lệnh đã học.
- Vận dụng làm bài Thực hành T2 trang 95 SGK.
- Thay nhau thực hành, quan sát, nhận xét và giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu yêu cầu cần đợc giải đáp trong phạm vi nội dung bài học.
- Lắng nghe.
- Làm các bài thực hành T3 trang 95 SGK, T4 trang 96 SGK.
- Từ kết quả vừa thực hiện, nắm đợc cách thay đổi nét vẽ và màu của bút vẽ.
- Quan sát, lắng nghe, bổ xung kiến thức, hoàn thiện kĩ năng.
- Làm bài thực hành T5 trang 96 SGK (học sinh tự thay đổi nét vẽ, màu vẽ tuỳ theo ý thích).
- Nêu yêu cầu cần đợc giải đáp trong phạm vi nội dung bài học.
- Tiến hành thao tác thoát phần mềm, thoát máy.
Nguyễn Thị Hiếu
Tiết 56 + 57: Bài 2
NS: thêm một số lệnh của logo
ND:
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm đợc cú pháp và chức năng của những câu lệnh đợc học để vận dụng một cách có hiệu quả.
- Học sinh biết đợc cách nhập lệnh và gõ câu lệnh đúng. Vận dụng câu lệnh để vẽ một số hình đơn giản.
II. Đồ dùng dạy - học:
- 24 máy vi tính, sách Tin học Quyển 2, vở ghi, sách thực hành, vở nháp.
- Phần mềm Microsoft Window Logo.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1. (2 phút):
- ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số. - Kiểm tra vở bài tập.
- Phổ biến nhiệm vụ tiết học.
2. Hoạt động 2. Vào bài học (35 phút/tiết):
*Tiết 1: Tập trung lý thuyết, thực hành
minh hoạ.
- Cùng học sinh nhắc lại kiến thức đã đợc học ở tiết học trớc.
- Quan sát, hớng dẫn, cùng học sinh đa ra đáp án hoàn chỉnh, cho điểm KTTX một số học sinh. - Đáp án: + Hình vuông (150 bớc): CS Fd 150 Rt 90 Fd 150 Rt 90 Fd 150 Rt 90 Fd 150 + Hình chữ nhật: CS Fd 40 Rt 90 Fd 80 Rt 90 Fd 40 Rt 90 Fd 80 Hoặc: CS Fd 80 Rt 90 Fd 40 Rt 90 Fd 80 Rt 90 Fd 40 - Hớng dẫn cách viết (gõ) đúng cú pháp của từng câu lệnh (dựa vào phần Chú ý - trang 97 SGK).
- Giúp học sinh hiểu rõ câu lệnh để vận dụng hợp lí.
- Có thể minh hoạ trực quan trên màn hình giáo viên giúp học sinh dễ hiểu bài hơn. - Căn cứ vào số bớc đi của Rùa trên hình vẽ trang 99 SGK để chọn tỉ lệ các cạnh một cách thích hợp.
- Đáp án tham khảo:
- Tập họp, báo cáo sĩ số, vào đúng vị trí. - Nộp vở bài tập (nếu đợc yêu cầu). - Khởi động máy chuẩn bị cho bài học.
- Một học sinh nêu miệng các lệnh đã học ở tiết học trớc (4 lệnh). Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ xung (nếu cần).
- Hai học sinh lên bảng: Một học sinh viết lệnh để vẽ một hình vuông có độ dài các cạnh bằng 150 bớc. Một học sinh viết lệnh để vẽ một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 40 bớc và chiều dài bằng 80 bớc. Số học sinh còn lại thực hành yêu cầu trên máy của mình, đối chiếu bài làm của bạn, nhận xét, bổ xung, sửa lỗi (nếu có).
- Trên cơ sở đã nghiên cứu bài ở nhà (theo hớng dẫn), cùng giáo viên hoàn thành bảng 12 lệnh.
- Vận dụng để thực hành trên máy các bài: T2 trang 99 SGK và T3 trang 100 SGK. - Từ các gợi ý có sẵn trang 99, một học sinh lên bảng viết lệnh, các học sinh còn lại thực hành trên máy.