PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Tính hiệu quả:

Một phần của tài liệu SKKN phương pháp sử dụng atlat địa lý việt nam trong dạy học địa lý 12 trung học phổ thông (Trang 44)

I. Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức:

PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Tính hiệu quả:

i. Mục tiêu bài học.

PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Tính hiệu quả:

1. Tính hiệu quả:

Qua quá trình nghiên cứu đề tài, tôi thấy: phương pháp sử dụng atlat trong dạy học địa lí

12 thpt là một hướng đi đúng đem lại nhiều ưu điểm nhất định.

- Đề tài đã xây dựng cơ sỡ lí luận của phương pháp dạy học địa lí 12. phân tích được đặc điểm tâm sinh lí hs, thấy được những thuận lợi khó khăn của SGK địa lí 12 có ảnh hưởng đến việc sử dụng Atlat.

- Tìm hiểu được thực trang sử dụng Atlat ở trường THPT hiện nay.

- Xây dựng được bảng địa chỉ những nội dung trong SGK địa lí 12 có nội dung nên sử dụng Atlat địa lí việt nam và các phương pháp cụ thể để sử dụng Atlat trong dạy học địa lí.

Bản thân tôi sau khi dạy các lớp 12, tôi thấy việc sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lí, HS nắm chắc kiến thức và có hứng thú học tập hơn, phát huy được năng lực tư duy và sáng tạo của HS.

2.Tính đại trà :

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm có thể vận dụng cho tất cả các lớp 12 của các trường trung học phổ thông

Tuy nhiên với năng lực có hạn đề tài còn nhiều thiếu sót đó là: đề tài mới chỉ tìm hiểu dạy học ở một trường THPT và đề tài mới chỉ thông qua tiết dạy trên lớp mà chưa thực hiện các khâu khác như: làm bài tập ở nhà, ôn tập, kiểm tra… bằng Atlat.

3.Một số đề xuất của đề tài:

- Cần áp dụng rộng rãi việc sử dụng Atlat địa lí theo hướng tích cực trong dạy học địa lí nói chung, địa lí 12 nói riêng.

- Cần trang bị đầy đủ Atlat cho GV và HS đặc biệt là hs lớp 12. Bên cạnh đó cần tăng cường bản đồ, phương tiện hiện đại.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Lâm Quang Dốc: bản đồ chuyên đề, NXB đại học sư phạm 2003. Hướng dẫn sử dụng Atlat địa lí Việt Nam 2006.

2. Nguyễn Dược - Nguyễn Trọng Phúc: lí luận dạy học địa lí. ĐHSP 2006.

3.Lê văn Hồng: tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm . NXB ĐHQG Hà Nội 1999. 4. Nguyễn Trọng Phúc : phương tiện, thiết bị, trong dạy học địa lí. NXB ĐHQG Hà Nội 2001.

5. Nguyễn Đức Vũ: Đổi mới phương pháp dạy học địa lí THPT. NXBGD2006. 6. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng của môn địa lí 12NXBGD 2009. 7. Lê Thông ( tổng chủ biên) SGK và SGV địa lí 12 nxbgd 2010.

8. Atlat địa lí Việt Nam do công ty bản đồ tranh ảnh giáo khoa của NXBgiáo dục năm 2010 .

Theo Nguyễn Minh Hiếu

(nguyenminhhieu)

Một phần của tài liệu SKKN phương pháp sử dụng atlat địa lý việt nam trong dạy học địa lý 12 trung học phổ thông (Trang 44)