- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, nặn theo ý thích dán đồ chơi - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị : Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần. ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình)
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*. V ận động nhẹ - ăn phụ
1,Ôn  m nhạc Dạy hát: “ Bé ngoan ”. Nghe hát “ Biét vâng lời mẹ”
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Em ngoan hơn búp bê”, “ Cháu đi mẫu giáo”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
+ Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
+ Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn. b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực như hoạt động buổi sáng * Trò chơi : Kéo cưa lừa sẻ
- Cô nói cách chơi luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau * Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động. - Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
Tuần 2
Thứ 2 / 9/ 9 / 2013 A, HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
TẠO HÌNH Dán dính bóng màu đỏ
1, Mục tiêu:
a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên bóng màu đỏ, màu sắc của quả bóng
b, Kỷ năng: - Trẻ biết chấm hồ và dán hình
c, Thái độ: - Trẻ hứng thú học bài
2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ về quả bóng
- Tranh mẫu của cô, hồ dán, khăn lau, bóng màu đỏ, giấy gam
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài “ Quả bóng ” - Dàm thoại về bài hát
- Giáo dục trẻ
* HĐ 2: Dán dính bóng màu đỏ
- Cô cho trẻ xem hình mẫu của cô đã dán sẵn và hỏi trẻ?
- Cô có hình gì đây? - Màu gì?
- Cô cho tổ ,tốp, cá nhân phát âm.
+ Cô làm mẫu: lần 1 không giải thích .
- Lần 2 giải thích cách dán: cô dùng ngón trỏ chấm hồ... thế là cô đã dán được quả bóng rồi đấy
+ Trẻ thực hiện:
- Cô phát giấy và hồ cho trẻ dán
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ nhắc trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ: Con đang làm gì? - Quả bóng hình gì?
- Cô khuyến khích trẻ vừa dán vừa nói “Dán quả bóng” - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - Quả bóng - Màu đỏ
- Trẻ phát âm theo yêu cầu
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Con dán quả bóng - Hình tròn
* Giáo dục: Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình làm ra
* HĐ3: Nhận xát sản phẩm :
Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm của mình để nhận xét:
- Con thích bài của bạn nào ? - Vì sao con thích?
- Cô nhận lại ý trẻ
- Cuối giờ cô cho trẻ hát bài “ Quả bóng” sau đó đi ra ngoài bóng - Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Trẻ trả lời - Trẻ hát cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát : * Nội dung quan sát :
- Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ : Nu na nu nống
- Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt
a. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên nhà bếp , trẻ biết nhà bếp có các bác cấp dưỡng , có xoang, nồi, bát, đĩa...
- Trẻ biét chơi trò chơi nu na nu nống - Trẻ phân biệt được cát khô hay cát ướt
b . Đàm thoại : cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con nó biết đây là gì không? ( nhà bếp )
- Nhà bếp có những gì ? ( Xoang nồi , bát , đĩa và có các cô nhà bếp đang nấu cơm ...)
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô.
GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi...
2, Chơi vận động: “Nu na nu nống”
Cô nói cách chơi :
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC C, HOẠT ĐỘNG GÓC