- Người lớn: Quỏ trỡnh tạo xương diễn ra yếu hơn quỏ trỡnh
HƯỚNG DẪN CHẤM Mụn thi: Sinh học Lớp
a- Phản xạ cú điều kiện là phản xạ được hỡnh thành trong đời sống cỏ thể, là kết quả của quỏ trỡnh học tập, rốn luyện
HƯỚNG DẪN CHẤM Mụn thi: Sinh học Lớp
Mụn thi: Sinh học - Lớp 8
Bài 1: (1,5 điểm)
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
* Tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể vỡ:
- Chức năng của tế bào là thực hiện sự trao đổi chất và năng lượng, cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động sống của cơ thể.
- Sự phõn chia của tế bào giỳp cơ thể lớn lờn tới giai đoạn trưởng thành cú thể tham gia vào quỏ trỡnh sinh sản.
- Như vậy, mọi hoạt động sống của cơ thể đều liờn quan đến hoạt động sống của tế bào nờn tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể.
0.5 0,5 0,5
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
a) Mỏu chảy trong mạch khụng đụng là do:
- Thành mạch trơn, nhẵn nờn tiểu cầu khụng bị vỡ vỡ vậy khụng giải phúng enzim để tạo thành sơi tơ mỏu. - Trờn thành mạch mỏu cú chất chống đụng do một loại bạch cầu tiết ra.
Mỏu chảy ra khỏi mạch là đụng ngay là do:
- Tiểu cầu khi ra ngoài chạm vào cạnh sắc của vết thương nờn bị vỡ giải phúng ra enzim.
- Enzim này kết hợp với protein và ion canxi cú trong huyết tương tạo thành cỏc sợi tơ mỏu kết thành mạng lưới ụm giữ cỏc tế bào mỏu hỡnh thành khối mỏu đụng bịt kớn vết thương làm mỏu khụng chảy ra được.
0,25 0,25 0,25 0,25
b) Phải thử mỏu trước khi truyền vỡ:
- Để lựa chọn nhúm mỏu truyền cho phự hợp trỏnh hiện tượng ngưng mỏu: Hồng cầu của người cho kết dớnh trong huyết tương của người nhận làm người nhận bị chết.
- Để trỏnh nhận mỏu nhiễm cỏc tỏc nhõn gõy bệnh như virut viờm gan B, virut HIV.
0,25
0,25
Bài 3: (2 điểm)
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
* Hoạt động hụ hấp ở người diễn ra như sau:
- Sự thở: Nhờ hoạt động phối hợp của cỏc cơ hụ hấp
làm thể tớch lồng ngực thay đổi mà ta thực hiện được sự hớt vào và thở ra, giỳp cho khụng khớ trong phổi thường xuyờn được đổi mới, đảm bảo nồng độ O2 và CO2 trong khụng khớ phế nang thớch hợp cho sự trao đổi khớ ở phổi.
- Sự trao đổi khớ ở phổi: Nhờ nồng độ O2 trong khụng khớ phế nang cao hơn trong mỏu nờn O2 đó khuếch tỏn từ phế nang vào mỏu và liờn kết với Hb (Hờ mụ glụ bin) trong hồng cầu. Ngược lại, nồng độ CO2 trong mỏu cao hơn trong phế nang nờn CO2 đó khuếch tỏn từ mỏu ra phế nang.
- Sự trao đổi khớ ở tế bào: Mỏu giàu O2 và nghốo CO2 từ mao mạch phổi được trở về tim rồi đi tới tất cả cỏc tế bào của cơ thể. Tại mao mạch mỏu quanh cỏc tế bào, nhờ nồng độ O2 trong mỏu cao hơn trong nước mụ và trong tế bào (vỡ Tế bào đó sử dụng O2 để ễxi húa cỏc chất để tạo ra năng lượng) nờn O2 đó khuếch tỏn từ mỏu vào nước mụ rồi vào tế bào. Ngược lại, CO2 đó khuếch tỏn từ tế bào vào nước mụ rồi vào mỏu.
* Biện phỏp rốn luyện để cú hệ hụ hấp khỏe mạnh:
- Tớch cực tập thể dục, thể thao, phối hợp tập thở sõu
0,5
0,5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
0,5
để giảm số nhịp thở.
- Tập thường xuyờn, đều đặn từ bộ....
Bài 4: (2,5 điểm)
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
* Giống nhau : Đều là móu loóng biến thành sợi
mỏu .
0,5
* Khỏc nhau :
Đụng mỏu Ngưng mỏu
- Xảy ra khi bị thương - Mỏu loóng sau khi ra khỏi mạch tạo thành sợi mỏu
- Do cỏc sợi tơ mỏu tạo thành màng lưới giữ cỏc hồng cầu, bạch cầu, cục mỏu
- Tiểu cầu vỡ, men kết hợp, Pr hoà tan của huyết tương
- Chống mất mỏu khi bị thương.
- Xảy ra khi truyền mỏu - Hồng cầu của người cho vún thành cục trong mạch của người nhận. - Chất gõy ngưng trong huyết tương, hồng cầu bị kết dớnh,
- Khi truyền chất gõy ngưng làm cho bị kết dớnh
- Làm tử vong khi truyền mỏu sai nguyờn tắc truyền mỏu. 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 Bài 5: (2 điểm) í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
a) Cỏc bước hỡnh thành phản xạ : Vỗ tay cỏ nổi lờn mặt nước
Bước 1: Lựa chọn hỡnh thức kết hợp phự hợp - Kớch thớch cú điều kiện : vỗ tay
- Kớch thớch khụng điều kiện: Cho cỏ ăn
Bước 2: Kết hợp hai kớch thớch , vỗ tay rồi cho cỏ ăn.
Bước 3: Củng cố, làm nhiều lần liờn tục như thế.
Dần dần hỡnh thành đường liờn tục đồng thời giữa khu trung tõm tớnh giỏc và trung khu ăn uống.
Khi đường liờn hệ tạm thời được hỡnh thành, chỉ cần vỗ tay thỡ cỏ nổi lờn mặt nước.
0,5 0,5 0,5
b) - Đọc nhiều viết lại nhiều lần liờn tục vỡ khi đọc và viết lại nhiều lần hỡnh thành đường liờn hệ tạm thời giữa vựng thị giỏc, vựng hiểu chữ, viết và tiếng núi, vựng thớnh giỏc, nhớ bài lõu
UBND HUYỆN ...
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 Năm học: ... Năm học: ...
Mụn thi: Sinh học - Lớp 8 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thời gian làm bài: 120' (khụng kể thời gian phỏt đề)
Bài 1 (3 điểm)
a). Phản xạ là gỡ? Sự khỏc biệt giữa cung phản xạ và vũng phản xạ.
b). So sỏnh sự khỏc nhau giữa tớnh chất của PXCĐK và PXKĐK? Em bộ đỏi dầm cú phải là phản xạ khụng? Hóy giải thớch cơ chế.
Bài 2(1,5 điểm)
Phõn tớch những đặc điểm của bộ xương người thớch nghi với tư thế đứng thẳng và đi bằng hai chõn?
Bài 3(2 điểm)
Sự trao đổi khớ ở phổi và ở tế bào? Vỡ sao núi trao đổi khớ ở tế bào là nguyờn nhõn bờn trong của trao đổi khớ ở phổi và trao đổi khớ ở phổi tạo điều kiện cho trao đổi khớ ở tế bào ?
Bài 4(1,5 điểm)
a. Hóy trỡnh bày cấu tạo của tim phự hợp với chức năng?
b. Tại sao tim co búp để tống mỏu vào trong mạch một cỏch giỏn đoạn nhưng mỏu lại chảy trong mạch thành một dũng liờn tục ?
Bài 5(2 điểm)
a- Cho cỏc sơ đồ chuyển húa sau.
1- Tinh bột Mantụzơ 2- Mantụzơ Glucụzơ 3- Prụtờin chuỗi dài Prụtờin chuỗi ngắn 4- Lipit Glyxờrin và axit bộo Em hóy cho biết cỏc sơ đồ chuyển húa trờn xẩy ra ở những bộ phận nào trong ống tiờu húa .
b- Ruột non cú cấu tạo như thế nào để phự hợp với chức năng tiờu húa và hấp thụ thức ăn.
---Hết---
(Đề thi gồm cú 01 trang)
(Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu. Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm) Họ và tờn thớ sinh: ..., Số bỏo danh: ...
UBND HUYỆN ...
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM Mụn thi: Sinh học - Lớp 8 Mụn thi: Sinh học - Lớp 8 Bài 1: (3 điểm) í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
a) * Khỏi niệm: Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời cỏc kớch
thớch của mụi trường ngoài và mụi trường trong dưới sự điều khiển của hệ thần kinh.
* Sự khỏc nhau giữa cung phản xạ và vũng phản xạ:
+ Cung phản xạ: là đường dẫn truyền xung thần kinh từ cơ
quan thụ cảm qua trung ương thần kinh tới cơ quan phản ứng.
+ Vũng phản xạ: Là đường thần kinh bao gồm cung phản xạ và
đường liờn hệ ngược (đường thụng tin ngược từ cơ quan phản ứng bỏo về trung ương thần kinh). Nhờ cú đường liờn hệ ngược mà cơ thể cú thể điều chỉnh để phản ứng được chớnh xỏc.
0,5đ
0,5đ 0,5đ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) * Em bộ đỏi dầm cũng là một phản xạ. Vỡ Bàng quang
(búng đỏi) đầy nước tiểu sẽ kớch thớch vào cơ quan thụ cảm ở búng đỏi, tạo ra xung thần kinh bỏo về trung ương thần kinh ở tủy sống, trung ương thần kinh sẽ tiếp nhận kớch thớch và phỏt lệnh theo dõy thần kinh li tõm tới cơ quan phản ứng là cơ vũng ở búng đỏi, cơ mở ra, nước tiểu chảy ra ngoài một cỏch tự nhiờn (đỏi dầm).
*Sự khỏc nhau giữa tớnh chất của PXCĐK và PXKĐK: Tớnh chất của PXKĐK Tớnh chất của PXCĐK Trả lời cỏc kớch thớch tương ứng hay kớch thớch khụng điều kiện Trả lời cỏc kớch thớch bất kỡ hay kớch thớch cú điều kiện
Bẩm sinh Được hỡnh thành trong đời sống
Bền vững Dễ mất khi khụng được củng cố Cú thớnh chất di truyền, mang tớnh chất chủng loại Cú tớnh chất cỏ thể, khụng di truyền Số lượng hạn chế Số lượng khụng hạn định
Cung phản xạ đơn giản Hỡnh thành đường liờn hệ tạmthời
0,5đ
Trung ương nằm ở trụ nóo, tủy sống Trung ương thần kỡnh nằm ở vỏ nóo Bài 2: ( 2 điểm) í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
- Cột sống cong ở 4 chỗ tạo hai hỡnh chữ S nối tiếp nhau giỳp cơ thể cú tư thế đứng thẳng.
- Lồng ngực dẹp theo chiều trước sau và nở sang hai bờn.
- Đặc biệt là sự phõn hoỏ xương chi trờn và xương chi dưới. Ở người khớp vai linh động, xương cổ tay nhỏ, khớp cổ tay cấu tạo kiểu bầu dục, cỏc khớp bàn tay ngún tay linh động ngún cỏi cú khả năng đối diện với cỏc ngún cũn lại.
- Khớp chậu đựi cú hố khớp sõu đảm bảo sự vững chắc, cỏc khớp cổ chõn bàn chõn khỏ chặt chẽ.
- Xương chậu nở rộng, xương đựi lớn giỳp nõng đỡ toàn bộ cơ thể.
-Xương bàn chõn, xương ngún ngắn, bàn chõn hỡnh vũm cú tỏc dụng phõn tỏn lực của cơ thể khi đứng cũng như di chuyển. Xương gút lớn phỏt triển về phớa sau.
0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 Bài 3: (1,5 điểm) í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
* Sự trao đổi khớ ở phổi:
Theo cơ chế khuếch tỏn từ nơi cú nồng độ cao -> nơi cú nồng độ thấp.
Khụng khớ ở ngoài vào phế nang giàu ụxi, nghốo cacbonic. Mỏu từ tim tới phế nang giàu cacbonic, nghốo ụxi. Nờn ụxi từ phế nang khuếch tỏn vào mỏu và cacbonic từ mỏu khuếch tỏn vào phế nang.
0,5
* Sự trao đổi khớ ở tế bào:
Mỏu từ phổi về tim giàu oxi sẽ theo cỏc động mạch đến tế bào. Tại tế bào luụn xẩy ra quỏ trỡnh oxi húa cỏc hợp chất hữu cơ để giải phúng năng lượng, đồng thời tạo ra sản phẩm phõn huỷ là cacbonnic, nờn nồng độ oxi luụn thấp hơn trong mỏu và nồng độ cacbonic lại cao hơn trong mỏu . Do đú oxi từ mỏu được khuếch tỏn vào tế bào và cacbonnic từ tế bào khuếch tỏn vào mỏu .
0,5
* Trao đổi khớ ở tế bào là nguyờn nhõn bờn trong
của trao đổi khớ ở phổi và trao đổi khớ ở phổi tạo điều kiện cho trao đổi khớ ở tế bào: Trong hoạt
động sống của tế bào tạo ra sản phẩm phõn huỷ là cacbonnic , khi lượng cacbonnic nhiều lờn trong mỏu
sẽ kớch thớch trung khu hụ hấp ở hành nóo gõy phản xạ thở ra . Như vậy ở tế bào chớnh là nơi sử dụng oxi và sản sinh ra cacbonic -> Do đú sự trao đổi khớ ở tế bào là nguyờn nhõn bờn trong của sự trao đổi khớ bờn ngoài ở phổi. Ngược lại nhờ sự TĐK ở phổi thỡ oxi mới được cung cấp cho tế bào và đào thải cacbonic từ tế bào ra ngoài . Vậy TĐK ở phổi tạo điều kiện cho TĐK ở tế bào.
Bài 4: ( 1,5 điểm)
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
* Cấu tạo tim phự hợp với chức năng co búp tống mỏu đi, nhận mỏu về.
+ Tim là một khối cơ rỗng cấu tạo từ mụ cơ tim. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tim gồm 4 ngăn, hai tõm nhĩ ở trờn, hai tõm thất ở dưới. Tõm nhĩ và tõm thất thụng với nhau nhờ cỏc van tim (van tim chỉ cho mỏu di chuyển một chiều). Thành cơ tõm thất dày hơn thành cơ tõm nhĩ.
+ Tõm thất thụng với động mạch, tõm nhĩ thụng với tĩnh mạch.
+ Trong khoang tim cú hạch thần kinh tự động.
0,5
*Tim co búp đẩy mỏu giỏn đoạn nhưng mỏu chảy thành dũng trong mạch là do.
+ Thành mạch cú tớnh đàn hồi khi tim co → Lượng mỏu tống vào động mạch→ dón thành mạch.
+ Khi tim dón, thành động mạch co lại một cỏch thụ động làm mỏu vận chuyển tiếp. Cú van đúng mở một chiều.
*Tim co búp đẩy mỏu giỏn đoạn nhưng mỏu chảy thành dũng trong mạch là do.
+ Thành mạch cú tớnh đàn hồi khi tim co → Lượng mỏu tống vào động mạch→ dón thành mạch.
+ Khi tim dón, thành động mạch co lại một cỏch thụ động làm mỏu vận chuyển tiếp. Cú van đúng mở một chiều.
0,5
0,5
Bài 5: ( 2điểm)
í/ Phần Đỏp ỏn Điểm
a) a- Xảy ra ở miệng, dạ dày thời gian đầu và ruột non. b- Xảy ra ở ruột non
c- Xảy ra ở dạ dày d- Xảy ra ở ruột non
0,25 0 ,25 0,25 0 ,25 b) * Ruột non cú cấu tạo như thế nào để phự hợp với
chức năng tiờu húa và hấp thụ thức ăn.
Tổng diện tớch bề mặt rất lớn (400 – 500 m2). Ruột non cú cấu tạo gồm 4 lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp dưới niờm mạc và lớp niờm mạc).
- Ruột non cú tuyến ruột tiết ra nhiều enzim giỳp cho tiờu húa cỏc loại thức ăn thành cỏc chất đơn giản glucozơ, axit amin, glyxerin và axit bộo được hấp thụ qua thành ruột vào mỏu để đến cỏc tế bào.
- Lớp niờm mạc cú cỏc nếp gấp với cỏc lụng ruột và lụng cực nhỏ làm cho diện tớch bề mặt bờn trong rất lớn (gấp 600 lần so với diện tớch mặt ngoài)
- Cú hệ thống mao mạch mỏu và mạch bạch huyết dày đặc phõn bố tới từng lụng ruột.
0 ,25
0 ,25 0 ,25
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2
HUYỆN ... Năm học 2014 – 2015 Mụn thi: Sinh học – Lớp 8
Đề 01:
Bài 1: (3,0 điểm)
a.Nờu cỏc đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại nóo người để chứng tỏ sự tiến húa của người so với cỏc động vật khỏc trong lớp thỳ?
b.Cơ quan phõn tớch thị giỏc gồm những bộ phận nào? Vỡ sao ảnh của vật hiện trờn điểm vàng lại nhỡn rừ nhất? Ở tuổi cỏc em, trong học tập và sinh hoạt cần chỳ ý những gỡ để mắt khụng bị cận thị? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2(1,5 điểm)
Hóy phõn tớch những đặc điểm tiến húa của hệ cơ người (So với động vật) thể hiện sự thớch nghi với tư thế đứng thẳng và lao động?
Bài 3 (2,0 điểm)
Mụ tả đường đi của mỏu trong vũng tuần hoàn nhỏ và trong vũng tuần hoàn lớn ở cơ thể người?
Bài 4 (1,5 điểm)
Hóy chứng minh “Tế bào vừa là đơn vị cấu tạo cơ bản của cơ thể, vừa là một cơ thể sống hoàn chỉnh”?
Bài 5 (2,0 điểm)
a.Sự tạo thành nước tiểu gồm những quỏ trỡnh nào? Mỗi quỏ trỡnh diễn ra ở đõu?
b. Thành phần nước tiểu đầu khỏc với mỏu ở điểm nào? Nước tiểu chớnh thức khỏc với nước tiểu đầu ở những điểm nào?
--- HẾT--- (Đề thi chỉ gồm cú 01 trang)
Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu. Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm. Họ và tờn thớ sinh:..., Số bỏo danh...
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM LƯƠNG
Bài 1:(3,0 điểm)
TÀI Mụn thi:Sinh học.-Lớp 8
í/Phần Đỏp ỏn Điểm
a/ Cỏc đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại nóo người:
-Đại nóo của người rất phỏt triển, che lấp cỏc phần khỏc của nóo bộ.
0,25 -Bề mặt đại nóo là vỏ nóo cú nhiều nếp gấp với cỏc khe và
rónh, chia mỗi nửa thành 4 thựy, làm tăng diện tớch bề mặt vỏ nóo.
0,25 -Đại nóo chiếm tới 85%khối lượng nóo bộ và chứa khoảng
75% số nơron trong tổng số 100 tỉ nơron của nóo bộ, chiều dài mạch mỏu rất dài (560 km), lượng mỏu cung cấp rất lớn
0,25 -Đại nóo cú nhiều vựng phụ trỏch nhiều chức năng khỏc
nhau, trong đú cú cỏc vựng hiểu tiếng núi, chữ viết, vựng vận động ngụn ngữ, là trung ương của cỏc phản xạ cú điều kiện.
b/ -Cơ quan phõn tớch thị giỏc gồm: Cỏc tế bào thụ cảm thị giỏc (Tế bào nún, tế bào que) nằm trong màng lưới cầu mắt; dõy thần kinh thị giỏc (dõy số II); vựng thị giỏc ở thựy chẩm.
0,25
-Ảnh của vật hiện trờn điểm vàng lại nhỡn rừ nhất vỡ: Điểm vàng là nơi tập trung chủ yếu của tế bào nún, mà tế bào nún cú khả năng tiếp nhận kớch thớch ỏnh sỏng mạnh và