- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt.
khi nào.)khi nào.)
• Khởi độngKhởi động
• 1. Tình huống xuất phát:1. Tình huống xuất phát:
• - GV tắt hết đèn trong lớp học, đĩng kín các cánh cửa và - GV tắt hết đèn trong lớp học, đĩng kín các cánh cửa và hỏi HS cĩ thấy được các dịng chữ ghi trên bảng khơng? hỏi HS cĩ thấy được các dịng chữ ghi trên bảng khơng?
• - Sau đĩ, GV mở các cánh cửa ra, bật hết các bĩng đèn, hỏi - Sau đĩ, GV mở các cánh cửa ra, bật hết các bĩng đèn, hỏi HS cĩ thấy các dịng chữ trên bảng khơng? Vì sao?
• 2. Nêu ý kiến ban đầu của HS:2. Nêu ý kiến ban đầu của HS:
• - GV yêu cầu HS nêu những hiểu biết ban đầu của mình về - GV yêu cầu HS nêu những hiểu biết ban đầu của mình về ánh sáng.
ánh sáng.
• - Cho HS ghi vào vở thí nghiệm, thảo luận nhĩm và ghi vào - Cho HS ghi vào vở thí nghiệm, thảo luận nhĩm và ghi vào bảng nhĩm.
• 3. Đề xuất các câu hỏi:3. Đề xuất các câu hỏi:
• - Giáo viên định hướng cho học sinh nêu thắc mắc, đặt câu - Giáo viên định hướng cho học sinh nêu thắc mắc, đặt câu hỏi xoay quanh nội dung về ánh sáng.
hỏi xoay quanh nội dung về ánh sáng.
• - Tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhĩm.- Tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhĩm.
• - Giáo viên chốt các câu hỏi của các nhĩm (nhĩm các câu - Giáo viên chốt các câu hỏi của các nhĩm (nhĩm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học), ví dụ:
hỏi phù hợp với nội dung bài học), ví dụ:
• + Ánh sáng cĩ thể truyền qua những vật nào và khơng + Ánh sáng cĩ thể truyền qua những vật nào và khơng truyền qua những vật nào?
truyền qua những vật nào?
• + Ánh sáng đi như thế nào?+ Ánh sáng đi như thế nào?
• + Những vật như li, chén, xơ, áo, quần ... cĩ tự phát sáng + Những vật như li, chén, xơ, áo, quần ... cĩ tự phát sáng được khơng?...
• 4. Đề xuất các thí nghiệm nghiên cứu:4. Đề xuất các thí nghiệm nghiên cứu:
• - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, đề xuất, dự - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, đề xuất, dự đốn kết quả và tiến hành thí nghiệm nghiên cứu theo đốn kết quả và tiến hành thí nghiệm nghiên cứu theo
nhĩm 4 hoặc nhĩm 6 để tìm câu trả lời cho câu hỏi ở bước nhĩm 4 hoặc nhĩm 6 để tìm câu trả lời cho câu hỏi ở bước