3. Lập KH huy động và sử dụng nguồn lực
3.1.Khái niệm nguồn lực
Theo quan điểm hệ thống:
“Nguồn lực là tất cả những yếu tố và phương tiện mà hệ thống có quyền chi phối, điều khiển sử dụng để thực hiện mục tiêu của mình. Đối với hệ thống kinh tế - xã hội, có thể chia nguồn lực ra các bộ phận khác nhau như: nguồn nhân lực, nguồn tài lực và nguồn vật lực và thông tin”.
53Nhân lực Nhân lực Tài lực Thông tin Vật lực Nguồn lực
3.1. Khái niệm nguồn lực
Nguồn lực của trường học là tập hợp các yếu tố mà trường sử dụng để thực hiện mục tiêu của mình, bao gồm:
Nguồn nhân lực
1. Nguồn nhân lực của trường là lực lượng giáo viên, cán bộ, nhân viên với năng lực chuyên môn của từng người tham gia vào các hoạt động của nhà trường.
2. Tập hợp, tạo cơ hội cho mọi thành viên của trường phát huy hết khả năng cho hoạt động của trường là huy động được nguồn lực lớn nhất cho sự phát triển của nhà trường
3.1. Khái niệm nguồn lực
Nguồn lực tài chính: Xét ở khía cạnh cơ chế điều hành khác nhau:
1. Ngân sách Nhà nước là toàn bộ các khoản thu, chi trong dự toán đã được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền quyết định và giao thực hiện để bảo đảm thực hiện các chức năng, nhiệm vụ của nhà trường.
2. Nguồn tài chính ngoài Ngân sách Nhà nước là tất cả những yếu tố về nguồn vốn tiền tệ mà Nhà nước cho phép các trường được huy động trực tiếp trong khuôn khổ thực hiện xã hội hoá nhằm đảm bảo nguồn tài chính cho trường và được sử dụng theo chế độ quy định để thực hiện mục tiêu của nhà trường.
3.1. Khái niệm nguồn lực
Nguồn lực vật chất
1. Nguồn lực vật chất của trường phổ thông là toàn bộ cơ sở vật chất trường học với tất cả các phương tiện vật chất được sử dụng để thực hiện mục tiêu của nhà trường, bao gồm: đất đai, tài sản, trang thiết bị, công cụ dụng cụ... và phần mềm, bản quyền sáng chế phát minh, danh tiếng, uy tín... của nhà trường. Cái lõi của cơ sở vật chất trường phổ thông chính là các thiết bị dạy học.
2. Cơ sở vật chất quyết định năng suất lao động và hiệu quả các hoạt động của trường phổ thông.
3.1. Khái niệm nguồn lực
Nguồn lực thông tin
1. Nguồn lực thông tin là những dữ liệu đã được phân tích và xử lý để phục vụ cho việc ra quyết định hoặc giải quyết các nhiệm vụ nhằm phát triển nhà trường.
2. Hệ thống thông tin được tổ chức khoa học sẽ làm thay đổi cách thức hoạt động của nhà trường, làm cho cơ cấu của
trường trở nên tinh giản, linh hoạt và giúp cho việc truy tìm thông tin cần thiết trong khoảng thời gian và chi phí hợp lý.
3. Thông tin và hệ thống thông tin rất quan trọng đối với nhà trường.Thông tin vừa là yếu tố đầu vào không thể thiếu được đối với bất cứ trường nào, vừa là nguồn dự trữ tiềm năng cho nhà trường.