- M u phi u kh o sát (xem ph luc 3)
40
Bao lâu sau khi tốt nghiệp thì tìm được việc làm
B ng 2.18: Bao lơu sau khi t t nghi p thì tìm đ c vi c lƠm.
S l ng(s phi u) T l
D i 6 tháng 39 53,4%
Từ 6 - 12 tháng 22 30,2%
Trên 12 tháng 12 16,4%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.18ta th y: sau khi t t nghi p sinh viên nhanh chóng có vi c lƠm v i t l 53,4% d i 6 tháng, 30.2% trên 6 tháng, 16,4% trên 12 tháng. Đi u nƠy ch ng tỏ ngƠnh may lƠ m t ngƠnh d tìm vi c lƠm vƠ hi n nay cũng có r t nhi u doanh nghi p thi u lao đ ng.
Tìm được việc làm thông qua những hình thức
B ng 2.19: Tìm đ c vi c lƠm thông qua nh ng hình thức.
Hình th c S l ng(s phi u) T l (%)
NhƠ tr ng gi i thi u 21 28,8%
Ng i trong gia đình gi i thi u 17 23,3%
Trung tâm gi i thi u vi c làm gi i thi u 12 16,4%
Thông qua qu ng cáo 23 31,5%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Qua t l kh o sát đ c sau khi t t nghi p nhi u sinh viên tìm đ c vi c thông qua qu ng cáo trên các ph ng ti n thông tin, m t s khác lƠ do ng i thơn gi i thi u, nhƠ tr ng gi i thi u vƠ qua trung tơm g i thi u vi c lƠm. Từ đơy ta th y đ c doanh nghi p ch a quan tơm đ n vi c tuyển d ng t i nhƠ tr ng, nhƠ tr ng nên tổ ch c nhi u buổi giao l u ngƠy h i vi c lƠm để cho sinh viên có c h i giao l u v i các doanh nghi p vƠ cũng từ đơy các doanh nghi p có nhi u c h i tuyển d ng ng i lao đ ng có tay ngh cao.
41
Công việc đang đảm nhận có phù hợp với ngành được đào tạo.
B ng 2.20: Công vi c đang đ m nh n có phù h p v i ngƠnh đ c đƠo t o.
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.20 ta th y v i t l 60,3% sinh viên ra tr ng tìm đ c công vi c phù h p v i ngƠnh nghể mình đ c đƠo t o, còn l i 12,3% r t phù h p vƠ 27,4% không phù h p. đơy t l không phù h p ch lƠ m c th p tùy thu c vƠo từng y u t c a nhi u doanh nghi p khác nhau.
Chương trình đào tạo nghề tại trường có phù hợp với yêu cầu sản xuất thực tế doanh nghiệp. B ng 2.21: Ch ng trình đƠo t o ngh t i tr ng có phù h p v i yêu c u s n xu t th c t doanh nghi p. M c đ S l ng(s phi u) T l (%) Phù h p 21 28,8% ệt phù h p 41 56,2% Không phù h p 11 15%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.21 thông qua t l kh o sát ta th y ch ng trình đƠo t o t i tr ng: th p nh t lƠ không phù h p chi m 15%, ti p theophù h p chi m 28,8% và ít phù h p chi m 56,2%. V i t l nƠy ta th y vi c ch ng trình đƠo t o vƠ yêu c u th c t c a doanh nghi p còn nhi u b t c p. Đi u nƠy cũng nói lên đ c r ng nhƠ tr ng c n tăng c ng ch ng trình đƠo t o phù h p h n v i doanh nghi p, liên k t chặt ch v i th c t công ty để vi c đ u ra c a ng i học ngƠy cƠng thích ng v i môi tr ng lƠm vi c m iđáp ng công vi c nhanh chóng không ph i m t hoặc h n ch các công tác đƠo t o
M c đ S l ng(s phi u) T l
Không phù h p 20 27,4%
Phù h p 44 60,3%
42 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
l i cho doanh nghi p vƠ để cho ng i học t tin h n sau khi t t nghi p để tìm ki m vi c lƠm.
Mức độ đáp ứng của Anh/ chị với yêu cầu của doanh nghiệp sau khi tốt nghiệp.
B ng 2.22: Mức đ đáp ứng của Anh/ ch v i yêu c u của DN sau khi t t nghi p.
M c đ S l ng(s phi u) T l (%)
R t t t 8 11%
T t 12 16,4%
Không t t l m 42 57,5%
Không t t 11 15,1%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Từ b ng 2.22 m c đ đáp ng c a ng i học sau khi t t nghi p ra tr ng v i yêu c u th c t c a doanh nghi p đ c thể hi n theo t l : r t t t chi m 11%, không t t chi m 15% ti p theo lƠ t t chi m 16,4% vƠ cu i cùng không t t l m chi m 57%. Từ nh ng k t qu trên cho th y rõ rƠng s đáp ng c a ng i học không t t l m chi m r t ít ch có 57,5% đơy cũng nói lên r ng c n tăng c ng ch t l ng đ u ra c a ng i học để đáp ng các yêu c u c n thi t từ phía doanh nghi p.
Trang thiết bị phục vụ cho dạy nghề hiện nay tại nhà trường so với thực tế doanh nghiệp
B ng 2.23: Trang thi t b ph c v cho d y ngh hi n nay t i nhƠ tr ng so v i
th c t doanh nghi p M c đ đ y đ M c đ m i M c đ hi n đ i Thi u T ng đ i đ L c h u Cũ T ng đ i m i M i L c h u T ng đ i hi n đ i Hi n đ i 49 67,1% 21 28,8% 3 4,1% 26 35,6% 41 56,2% 6 8,2% 18 24,7% 46 63% 9 12,3%
43
Qua b ng 2.23 tổng h p thì trang thi t b ph c v cho vi c d y ngh hi n nay t i nhƠ tr ng so v i doanh nghi p lƠ: M c đ đ y đ (thi u chi m 67,1%), m c đ m i (8,2%), m c đ hi n đ i (l c h u chi m 12,3%, hi n đ i 12,3%). Đi u nƠy cũng nói lên đ c r ng nhƠ tr ng c n tăng c ng s l ng máy móc thi t b th c hƠnh để không còn b ngỡ cho sinh viên khi ra tr ng vƠ m c đ b t k p ng d ng công ngh hi n đ i so v i th c t không còn xa v i nh hi n nay.
Thời lượng học lý thuyết và thực hành trong chương trình đào tạo hiện nay tại trường.
B ng 2.24: Th i l ng h c lý thuy t vƠ th c hƠnh trong ch ng trình đƠo t o
hi n nay t i tr ng. Hình th c M c đ Nhẹ Phù h p Nặng SL TL SL TL SL TL LỦ thuy t 0 0% 38 52,1% 35 47,9% Th c hƠnh 31 42,5% 42 57,5 0 0%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.24 ta th y th i l ng học lỦ thuy t vƠ th c hƠnh trong ch ng trình đƠo t o: lỦ thuy t; phù h p chi m 52,1% , nặng chi m 47%, Th c hƠnh; nhẹ chi m 42%, phù h p chi m 57%. Từ đơy ta cũng th y chính ph n ánh c a sinh viên sau khi ra tr ng thì v n đ lỦ thuy t lƠ đ c p quá nhi u mƠ th i l ng th c hƠnh thì quá nhẹ. B i vì v y yêu c u từ th c t trên nhƠ tr ng c n gi m nhẹ ph n học lỦ thuy t vƠ tăng c ng gi th c hƠnh lên.
44
Nâng cao chất lượng đào tạo có cần thiết phải liên kết giữa nhà trường với doanh nghiệp
B ng 2.25: Nơng cao ch t l ng đƠo t o có c n thi t ph i liên k t
M c đ S l ng(s phi u) T l
R t c n 29 39,7%
C n 34 46,6%
Không c n 10 13,7%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.25v nơng cao ch t l ng đƠo t o có c n thi t gi a nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p thì: th p nh t không c n chi m 13,7%, ti p theo r t c n chi m 39,7% vƠ c n chi m 39,7%. Vì v y theo s li u nƠy thì h n 80% học sinh, sinh viên ra tr ng lƠ c n, r t c n cho vi c liên k t đƠo t o gi a nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p để ng i học có đ c môi tr ng th c hƠnh th c t , cũng nh m t môi tr ng ti p c n d n v i m t công vi c th c th mƠ ng i học s không quá hình dung th c t xa v i, đ i đa s ng i học ra tr ng cũng đ ng tình trong vi c liên k t đƠo t o giũa nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p.
Đánh giá các nội dung về liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B ng 2.26: Đánh giá các n i dung v liên k t gi a nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p
STT N i dung M c đ liên k t R t c n C n Không c n l m Không c n 1 DN ti p nh n HS, SV th c t p 50 68,5% 19 26% 4 5,5% 0 0% 2 DN tham gia vƠo quá trình đánh giá
TN 12 16,4% 35 47,9% 22 30,1 4 5,5% 3 DN h tr cho đƠo t o v trang thi t 52 14 7 0
45 b , máy mócầ 71,2% 19,2% 9,6% 0% 4 KỦ k t các h p đ ng b i d ỡng cho công nhơn c a DN 17 23,3% 43 58,9% 8 11% 5 6,8% 5 DN c cán b k thu t tham gia
gi ng d y cho tr ng 39 53,4% 27 37% 7 9,6% 0 0%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Biểu đ 2.4: Các n i dung v liên k t gi a nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p.
Theo b ng 2.26:
(1) Doanh nghi p ti p nh n sinh viên th c t p v i t l 68,5% r t c n, 26% c n cho th y vi c ti p nh n sinh viên vƠo th c t p t i doanh nghi p lƠ r t c n thi t, doanh nghi p nên t o di u ki n để sinh viên đ c học hỏi nhi u b ph n để sinh viên đ c ti p c n v i môi tr ng th c t , học hỏi kinh nghi m để khi t t nghi p có thể thích ng nhanh v i doanh nghi p.
(2) Doanh nghi p tham gia vƠo quá trình đánh giá t t nghi p v i t l 16,4% r t c n, 47,9% c n, cho ta th y đ c đa s ng i học mu n doanh nghi p tham gia vƠo quá trình đánh giá t t nghi p, đơy ng i học mu n bi t doanh nghi p c n ng i học nh ng k năng nƠo để họ rèn luy n vƠ c g ng, bên c nh đó cũng có nh ng Ủ ki n
46
cho r ng không c n l m, không c n v i lu ng Ủ ki n nƠy thì quan điểm c a ng i học lƠ s khó t t nghi p b i vì doanh nghi p tham gia đánh giá s kh c khe h n.
(3) Doanh nghi p h tr cho đƠo t o v trang thi t b , máy móc lƠ đi u r t c n thi t thể hi n t l 71,2% lƠ r t c n, 19,2% c n. N u đ c doanh nghi p h tr v trang thi t b thì sinh viên s có nhi u c h i học t p nh ng cái m i, hi n đ i vƠ d ti p c n v i th c t . Qua đó cũng thể hi n đ c doanh nghi p mu n đ u t ngu n nhơn l c cho mình từ khi còn ng i trên gh nhƠ tr ng.
(4) KỦ k t các h p đ ng b i d ỡng cho công nhơn c a doanh nghi p v i t l 23,3% r t c n, 58,9% c n cho th y vi c b i d ỡng tay ngh cho công nhơn t i doanh nghi p cũng r t c n thi t, đa s công nhơn khi vƠo doanh nghi p ch bi t v n hƠnh m t máy nƠo đó ch a bi t h t đ c cácquy trình s n xu t..nên doanh nghi p c n tổ ch c nh ng l p học b i d ỡng để cho họ nh n bi t nhi u h n v m t quy trình s n xu t hay lƠ bi t v n hƠnh nhi u máy chuyên dùng...
(5) Doanh nghi p c cán b k thu t tham gia gi ng d y cho tr ng v i t l 53,4% r t c n, 37% c n, 9,6% không c n l m cho th y vi c doanh nghi p c nh ng cán b k thu t nhi u kinh nghi m, có nghi p v s ph m để tham gia gi ng d y t i tr ng cũng lƠ đi u c n thi t, v i nh ng kinh nghi m vƠ ki n th c mƠ họ có họ s giúp ích r t nhi u cho sinh viên trong vi c nơng cao năng l c, đ nh h ng ngh nghi p c a mình sau khi t t nghi p.
Nếu có tham gia vào việc liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp thì
B ng 2.27: N u có tham gia vƠo vi c liên k t đƠo t o thì
M c đ S l ng(s phi u) T l (%)
R t ng h 54 74%
ng h 19 26%
Không ng h 0 0%
(Nguồn: người nghiên cứu tổng hợp từ kết quả khảo sát tháng 12/ 2013)
Theo b ng 2.27 học sinh, sinh viên n u họ có tham gia vi c liên k t đƠo t o giũa nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p thì; ng h chi m 26%, r t ng hô chi m 74%. Nhìn
47
chung theo s li u nƠy thì vi c liên k t đƠo t o gi a doanh nghi p v i nhƠ tr ng đ c đ ng tình ng h . Đi u nƠy cho th y họ cũng nh n th y đ c t m quan trọng c a vi c liên k t gi a nhƠ tr ng vƠ doanh nghi p.
2.3. Th c tr ng công tác đƠo t o ngƠnh may t i tr ng Cao Đẳng Kinh T Kỹ
Thu t Vinatex Tp. H Chí Minh.
2.3.1. Tình hình đƠo t o ngƠnh may t i tr ng Cao Đẳng Kinh T Kỹ Thu t
Vinatex TP.HCM
Hi n t i sinh viên không theo học các ngƠnh khoa học nghiên c u c b n mƠ ch t p trung vƠo các ngƠnh kinh t . NgƠnh may thu c ngƠnh kinh t nh ng l i không h p d n. V mặt vĩ mô, nguy c m t cơn đ i trong đƠo t o ngu n nhơn l c ngƠy cƠng l n trong c n c. V phía Tr ng Cao đ ng kinh t k thu t Vinatex Tp. H Chí Minh không tuyển đ ch tiêu vƠ đ u ra không đáp ng nhu c u nhơn l c ngày càng tăng trên th tr ng lao đ ng. Tính kh thi th c hi n Chi n l c phát triển ngƠnh công nghi p d t may đ n năm 2020 đƣ đ c Th T ng Chính Ph phê duy t t i Quy t Đ nh s 36/2008/QĐ-TT ngày 10/3/2008 không cao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nh ng năm qua nhƠ tr ng đƣ có nhi u bi n pháp để nơng cao ch t l ng đƠo t o, nơng cao trình đ giáo viên, đổi m i m c tiêu, n i dung, ch ng trình đƠo t o, song song v i vi c nơng c p trình đ đƠo t o. Tuy nhiên v n ch a thỏa mƣn nh ng mong mu n đặt ra từ th c ti n, sinh viên ra tr ng ch a đáp ng yêu c u c b n c a công vi c.
2.3.2. Các y u t nh h ng đ n công tác đƠo t o ngƠnh may t i Tr ng Cao đẳng kinh t kỹ thu t Vinatex Tp. H Chí Minh. Cao đẳng kinh t kỹ thu t Vinatex Tp. H Chí Minh.
2.3.2.1. Phía nhà trường
Ch ng trình, n i dung môn học đ c c p nh t kho ng hai năm m t l n cho phù h p v i th c t s n xu t. Tuy nhiên vi c c p nh t n i dung môn học còn ph thu c r t nhi u vƠo trang thi t b hi n có, tr ng cũng đƣ có nhi u ch ng lo i máy móc chuyên dùng nh ng nhìn chung ch a theo k p v i s đổi m i v trang thi t b trong th c t s n xu t.
48
Mặc dù s l ng các môn học t ng đ i phong phú, ch y u t p trung vƠo chuyên ngƠnh để ng i học có thể v n d ng vƠo th c t s n xu t các v trí c a phòng k thu t, phòng k ho ch, qu n lỦ s n xu t . . . nh ng s g n k t n i dung trong m t s môn học v n còn r i r c, ch a th ng nh t.
Ngu n sinh viên đ u vƠo: Điểm chuẩn đ u vƠo không cao nên cũng ph n nƠo nh h ng đ n nh n th c trong quá trình gi ng d y vƠ ch t l ng đƠo t o. Tơm lỦ học ch a ổn đ nh vì s ngƠnh may c c khổ, l ng th p, tăng ca, môi tr ng lƠm vi cầdo v y vi c cung ng ngu n l c có ch t l ng cho ngƠnh may ph n nƠo b h n ch .
Giáo viên kiêm nhi m gi ng d y nhi u môn nên nh h ng đ n nghiên c u chuyên sơu cho từng môn gi ng d y, công tác ngoƠi nhi u.
Th c t n i dung bƠi gi ng lỦ thuy t th ng đ c giáo viên th c hi n mô phỏng b ng hình nh hoặc nh ng đo n phim ng n để ng i học d dƠng liên t ng đ n th c t , nh ng s c p nh t n i dung th ng xuyên cho phù h p v i s thay đổi trong s n xu t v n còn h n ch .
2.3.2.2. Phía sinh viên
Th c t hi n nay cho th y Ủ th c t học, t nghiên c u c a m t s đông sinh