từ, viết cõu.
- Điểm 3 - 4: Trỡnh bày ý cũn sơ sài, kết cấu khụng rừ ràng, cũn nhiều lỗi diễn đạt(>7 lỗi).- Điểm 1- 2: Khụng hiểu đề, khụng cú kĩ năng nghị luận, mắc quỏ nhiều lỗi diễn đạt. - Điểm 1- 2: Khụng hiểu đề, khụng cú kĩ năng nghị luận, mắc quỏ nhiều lỗi diễn đạt.
Lưu ý: Giỏm khảo vận dụng linh hoạt biểu điểm. Cú thể thưởng điểm cho những bài viết cú sỏng tạo nếu điểm toàn bài chưa đạt tối đa. Điểm cho lẻ đến 0,5.
TRƯỜNG THPT CHUYấN VĨNH PHÚC
---
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
KHU VỰC DUYấN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Lần thứ VI - Năm 2013
MễN THI: NGỮ VĂN 10
Thời gian: 150 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 02 cõu trong 01 trang)
---
Cõu 1 (8 điểm):
Cõu chuyện về Chim ẫn và Dế Mốn
Mựa xuõn đất trời rất đẹp. Dế Mốn thơ thẩn ở cửa hang, hai con Chim ẫn thấy tội nghiệp bốn rủ Dế Mốn dạo chơi trờn trời. Mốn hốt hoảng. Nhưng sỏng kiến của Chim ẫn đưa ra rất giản dị: Hai chỳ Chim ẫn ngậm hai đầu của một cọng cỏ khụ. Mốn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cựng bay lờn. Mõy nồng nàn trời đất gợi cảm, cỏ hoa vui tươi, Dế Mốn say sưa. Sau một hồi miờn man, Mốn ta chợt nghĩ bụng: Ơ hay! Việc gỡ ta phải gỏnh hai con ẫn này trờn vai cho mệt nhỉ? Sao ta khụng quẳng gỏnh nợ này đi để dạo chơi một mỡnh cú sướng hơn khụng? Nghĩ là làm, Mốn hỏ mồm ra. Nú rơi vốo xuống đất như một chiếc lỏ lỡa cành.
( Theo Đoàn Cụng Huy trong mục “ Trũ chuyện đầu tuần” của bỏo Hoa học trũ) Bài học về cuộc sống mà em nhận được từ cõu chuyện trờn?
Cõu 2 (12 điểm):
Nhà thơ vĩ đại của Ấn Độ Rabinđranat Tagor từng bày tỏ: Ngọn giú nhà thơ băng qua rừng, băng qua biển để tỡm ra tiếng núi của riờng mỡnh.
(Những con chim bay lạc)
Em hiểu như thế nào về ý kiến trờn? Hóy đi tỡm tiếng núi riờng của Nguyễn Du trong bài thơ
Độc Tiểu Thanh kớ.
... HẾT...Giỏm thị khụng giải thớch gỡ thờm Giỏm thị khụng giải thớch gỡ thờm