Gi thuy t và mô hình nghiên c u:

Một phần của tài liệu ĐO LƯỜNG CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN THẺ TÍN DỤNG QUỐC TẾ TẠI VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ.PDF (Trang 53)

Th tín d ng qu c t là m t s n ph m t ng i m i trong l nh v c Tài chính Ngân hàng nh ng ã c s d ng r ng rãi t i các n c nh M , m t s qu c gia Châu Âu, Singapore, Chính vì v y ti m n ng phát tri n c a lo i th này ã thu hút r t nhi u nhà nghiên c u trên th gi i t u nh ng n m 1970 nh m tìm hi u các v n liên quan n th tín d ng qu c t nh vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t ; v n n th tín d ng qu c t ; các lo i th tín d ng qu c t nh th tín d ng qu c t H i Giáo, th tín d ng qu c t dành cho sinh viên, ... i u này ã làm phong phú thêm c s lý thuy t v th tín d ng qu c t . c bi t tác ng c a các c i m nhân kh u h c nh gi i tính, trình h c v n, tu i, thu nh p, tôn giáo, tình tr ng hôn nhân, ; s thu n ti n và an toàn trong chi tiêu; thái i v i n ; i v i vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t c các nhà nghiên c u c bi t quan tâm b i s nh h ng tr c ti p c a nh ng bi n này n s phát tri n c a th tín d ng qu c t .

Theo nghiên c u c a Kurtulu và Nasir (2006) v thái c a ng i s d ng th tín d ng qu c t trong th tr ng m i n i l y kinh nghi m t i Th Nh K . K t qu nghiên c u cho th y nh ng ng i có trình giáo d c cao, gi i tính là nam và ng i tr tu i có xu h ng s h u và s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n nh ng ng i không thu c i t ng này.

Nghiên c u c a Safakli (2007) nh m xem xét nh ng nhân t nh h ng n vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t c th c hi n t i thành ph Nicosia - mi n B c n c C ng hòa Síp. Nh ng c i m nhân kh u h c có nh h ng áng k n vi c s d ng th tín d ng qu c t là gi i tính, trình h c v n, thu nh p, tu i, tôn giáo. Tuy nhiên k t qu nghiên c u l i cho th y chi n l c ti p th d a

theo các c i m nhân kh u h c không ph i là m t chi n l c ti p th kh thi. Hai nhân t c ng tác ng n vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t là s thu n ti n và s d dàng, an toàn.

Bài nghiên c u c a Themba và Tumedi (2012) so sánh m c s d ng th tín d ng qu c t t i Gaborone - th ô c a Botswana v i nh ng qu c gia ang phát tri n có thu nh p trung bình khác. Bài vi t c ng nghiên c u m i quan h gi a vi c s d ng th tín d ng qu c t và c i m nhân kh u h c c a ng i s d ng th . K t qu nghiên c u ch ra r ng nh ng ng i có thu nh p th p, trình giáo d c th p, ng i tr tu i, nam gi i, và nh ng ng i ã l p gia ình có nhi u kh n ng s d ng th tín d ng qu c t h n nh ng nhóm khác.

M i quan h tích c c gi a n và thái c a ng i s h u th tín d ng qu c t i v i ý nh s d ng lo i th này c nghiên c u b i Jirotmontree (2010) th c hi n t i Bangkok - Thái Lan. Nghiên c u nh ng bi n nhân kh u h c cho th y nh ng ng i có trình h c v n cao h n và th i gian làm vi c lâu h n thì kh n ng s d ng th tín d ng qu c t trong chi tiêu nhi u h n. ng th i nh ng ng i có quan

i m ng h n th và vi c s d ng th tín d ng qu c t thì th ng s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n. Bên c nh ó, thái a thích th tín d ng qu c t c ng làm t ng kh n ng s d ng th tín d ng qu c t . H n n a, nh ng ng i không thanh toán toàn b d n th tín d ng qu c t hàng tháng c ng có xu h ng s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n.

Nghiên c u c a Hayhoe và c ng s (1999) th c hi n i v i nh ng sinh viên i h c trên 18 tu i t i n m tr ng i h c M nh m nghiên c u thái c a sinh viên i v i tín d ng và ti n có quy t nh nh th nào n vi c s h u th tín d ng qu c t . K t qu cho th y tu i óng vai trò quan tr ng h n nh ng y u t khác có liên quan n sinh viên trong vi c nh h ng n vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t . C th nh ng sinh viên l n tu i h n có nhi u th tín d ng qu c t h n. ng th i, sinh viên n có xu h ng s h u nhi u th tín d ng qu c t h n so v i sinh viên nam.

Chien và Devaney (2001) ã nghiên c u tác ng c a thái i v i tín d ng và nh ng nhân t kinh t xã h i n vi c s d ng th tín d ng qu c t . S d ng d li u th c p t cu c kh o sát v tình hình tài chính n m 1998 c a C c d tr liên bang M , bài nghiên c u ã ch ra r ng nh ng nhân t nhân kh u h c, kinh t và thái i v i tín d ng có nh h ng n vi c s d ng th tín d ng qu c t . Nh ng ng i tiêu dùng tr tu i và có thu nh p hi n t i th p s ng sàng chi tiêu cho hi n t i b ng cách s d ng th tín d ng qu c t h n nh ng ng i l n tu i h n. ng th i, nh ng ng i tiêu dùng có thu nh p cao h n s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n nh ng ng i có thu nh p th p h n. Bên c nh ó, nh ng ng i s d ng th tín d ng qu c t vì m c ích tr góp c ng s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n.

Bài nghiên c u c a Kim và DeVaney (2001) c ng s d ng d li u t cu c kh o sát v tình hình tài chính n m 1998 c a C c d tr liên bang M nghiên c u vi c s d ng th tín d ng qu c t và d n th tín d ng qu c t ph i thanh toán. Ng i tiêu dùng có th t i a hóa l i ích t vi c chi tiêu b ng cách s d ng th tín d ng qu c t nh m t ngu n tín d ng. K t qu nghiên c u cho th y tu i, tình tr ng hôn nhân, quy mô h gia ình có nh h ng n vi c s d ng th tín d ng qu c t . Nh ng h gia ình ng u b i nh ng ng i tr tu i s d ng th tín d ng qu c t nh m t công c vay m n nhi u h n nh ng h gia ình ng u b i nh ng ng i l n tu i. Nh ng ng i ã k t hôn c ng s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n nh ng ng i ch a k t hôn ho c ly d . Trình giáo d c càng cao thì vi c s d ng th tín d ng qu c t càng gia t ng.

Nghiên c u c a Kaynak và Harcar (2001) xem xét thái c a ng i tiêu dùng c ng nh ý nh s h u và s d ng th tín d ng qu c t trong m t qu c gia ang phát tri n. D li u c a nghiên c u này c thu th p t nh ng ng i có th tín d ng qu c t và không có th trong thành ph Istanbul Th Nh K . Bài nghiên c u s d ng các nhân t tác ng là m c phát tri n kinh t c a qu c gia, môi tr ng chính tr , s phát tri n k thu t, nh ng c i m nhân kh u h c và kinh t - xã h i c a ng i s d ng (bao g m gi i tính, tu i, thu nh p, dân t c) và môi tr ng

c nh tranh. T n t i m i quan h có ý ngh a th ng kê gi a các y u t nhân kh u h c và các c i m kinh t xã h i i v i vi c s h u và s d ng th tín d ng qu c t . Trình giáo d c cao h n và thu nh p cao h n có nhi u kh n ng s h u th tín d ng qu c t h n. Nh ng ng i t 36 tu i n 45 tu i có nhi u kh n ng s h u th tín d ng qu c t h n nh ng tu i khác. K t qu nghiên c u còn cho th y không có s khác bi t áng k v vi c s h u th tín d ng qu c t gi a nam và n .

Nghiên c u c a Lee và Kwon (2002) ti p t c s d ng d li u t cu c kh o sát v tình hình tài chính n m 1998 c a C c d tr liên bang M nh m tìm hi u v vi c ch th s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n thanh toán và ph ng ti n tài chính. V c i m nhân kh u h c thì thu nh p, dân t c và tu i có liên quan n vi c s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n tài chính. Tuy nhiên, thu nh p, dân t c và tình tr ng hôn nhân l i liên quan n vi c s d ng th nh m t ph ng ti n thanh toán. Ng i tiêu dùng có thu nh p th p, trình giáo d c th p thì kh n ng s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n tài chính cao h n. M t khác, thu nh p càng cao thì kh n ng s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n thanh toán càng t ng. Nh ng ng i ã k t hôn có nhi u kh n ng s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n thanh toán h n so v i nh ng ng i không k t hôn. Kh n ng ch th s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n tài chính gi m khi tu i gia t ng. Tuy nhiên, ng i tiêu dùng càng l n tu i thì càng có nhi u kh n ng s d ng th tín d ng qu c t nh m t ph ng ti n thanh toán.

K t qu nghiên c u c a Chan (1997) t i Hong Kong nh m xem xét s khác nhau v c i m nhân kh u h c và thái gi a ch th tín d ng qu c t có ho t ng và không ho t ng s d ng các bi n c l p là gi i tính, tình tr ng hôn nhân, ngh nghi p, tu i, giáo d c. K t qu cho th y a s ch th trong m u nghiên c u thu c các nhóm tu i tr h n và c giáo d c t t h n. Thu nh p c tìm th y là bi n quan tr ng nh t nh h ng n vi c s d ng th tín d ng qu c t . C th , ch th không ho t ng chi tiêu ít h n so v i ch th ho t ng.

Bài nghiên c u c a Khare và c ng s (2012) c th c hi n trong sáu thành ph n nh m nghiên c u tác ng c a nh ng bi n thu c v l i s ng n vi c s d ng th tín d ng qu c t . Nh ng nhân t nhân kh u h c c s d ng bao g m tu i, gi i tính và thái i v i th tín d ng qu c t bao g m s thu n ti n, mô hình s d ng, a v . Tính ti n l i c a th tín d ng qu c t giúp gia t ng vi c l a ch n và s d ng th tín d ng qu c t . Bên c nh ó, vi c s d ng th tín d ng qu c t b nh h ng b i tu i tác c a ch th . Ng i tr tu i có nhi u kh n ng s d ng th tín d ng qu c t h n trong khi nh ng ng i l n tu i thích ph ng th c thanh toán b ng ti n m t h n. V gi i tính, nam gi i có nhi u kh n ng s h u th tín d ng qu c t h n so v i n gi i do ph n n v n còn ph thu c tài chính vào gia ình, quy n s h u th tín d ng qu c t thu c v nam gi i và th c s d ng trong vi c mua s m cho gia ình.

Nghiên c u c a Schuh và c ng s (2010) s d ng d li u c a th tr ng thanh toán M nh m o l ng nh ng tác ng c a phí mua hàng và i m th ng c a th n l i ích c a ng i tiêu dùng. K t qu cho th y có m i t ng quan tích c c m nh m gi a vi c s d ng th tín d ng qu c t và thu nh p h gia ình. T l h gia ình s h u ít nh t m t th tín d ng qu c t gia t ng cùng v i thu nh p. Thu nh p không ph i là y u t duy nh t có t ng quan thu n v i vi c s d ng th tín d ng qu c t . Sau khi c nh bi n thu nh p, các c tính thu n ti n, chi phí và th i gian thanh toán c ng có m t tác ng cùng chi u n vi c s d ng th tín d ng qu c t .

Nghiên c u c a Kaynak và c ng s (1995) s d ng m u bao g m nh ng ng i s d ng th tín d ng qu c t t i Th Nh K . Bi n nhân kh u h c và kinh t - xã h i s d ng là gi i tính, giáo d c, thu nh p, tu i, ngh nghi p. K t qu nghiên c u phát hi n ra r ng t n t i m i quan h gi a các c i m kinh t xã h i và nhân kh u h c c a ng i tiêu dùng Th Nh K v i vi c s h u và hành vi s d ng tín d ng c a h . H u h t nh ng ng i s d ng th tín d ng qu c t là nh ng c dân ô th , trình giáo d c cao h n, công vi c chuyên nghi p h n, và ng i có thu nh p cao h n. Không có khác bi t áng k gi a nam và n trong vi c s d ng th tín

d ng qu c t . Ng i tr l i có thu nh p th p và trung bình cùng v i trình giáo d c th p là nh ng ng i s d ng th tín d ng qu c t vì m c ích tín d ng nhi u h n các tính n ng an toàn và ti n l i.

Bài vi t c a Tan và c ng s (2011) nghiên c u các c i m c a ch th tín d ng qu c t Malaysia và phân bi t gi a ng i s d ng vì m c ích thu n ti n và ng i s d ng vì m c ích tín d ng tu n hoàn. K t qu t m t m u phân t ng Malaysia cho th y tu i tác, quy mô h gia ình, thu nh p, giáo d c, cam k t cho vay, và s h u tài kho n vãng lai có vai trò quan tr ng trong vi c s h u th tín d ng qu c t . a s ng i có thu nh p trung bình tr lên là ch th nh ng ng i có thu nh p th p không s h u b t k th nào. Không có s khác bi t trong vi c s h u th tín d ng qu c t gi a nh ng ng i có thu nh p cao. Tu i trung bình c a nh ng ng i s h u th tín d ng qu c t l n h n so v i ng i không n m gi th . Ngoài ra, a s ng i tr l i cho r ng lý do quan tr ng nh t s h u th tín d ng qu c t là ch c n ng thanh toán thu n ti n trong khi s ít ng i s h u th vì lý do tín d ng.

Barker và Sekerkaya (1992) nghiên c u thái c a ng i tiêu dùng Th Nh K i v i vi c s d ng th tín d ng qu c t . Nh ng ng i c giáo d c t t h n, ng i trung niên và ng i ã k t hôn t ng l p trung l u và th ng l u s d ng th tín d ng qu c t nhi u h n. Thái c a ng i s h u ho c không s h u th tín d ng qu c t : lý do quan tr ng nh t mà ng i có th s d ng th là s d dàng thanh toán, sau ó là r i ro khi mang theo ti n m t. Còn i v i nh ng ng i không s d ng th là do h thi u thông tin, tiêu chu n c p th khá kh t khe, và kh n ng nghi n mua s m.

Sulaiti và c ng s (2006) nghiên c u v hành vi c a ng i tiêu dùng -r p i v i vi c s d ng th tín d ng qu c t t quan i m a v n hóa. Nghiên c u nh

Một phần của tài liệu ĐO LƯỜNG CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN THẺ TÍN DỤNG QUỐC TẾ TẠI VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ.PDF (Trang 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(110 trang)