II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
BÀI 41: IÊU YÊU I.Mục tiêu :
I.Mục tiêu :
- Đọc được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý ; từ và câu ứng dụng - Viết được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý
- Luyện nĩi theo chủ đề : Bé tự giới thiệu.
II.Đồ dùng dạy học:
.-Tranh minh hoạ luyện nĩi: Bé tự giới thiệu.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
1.GV giới thiệu iêu, ghi bảng.
2.Nhận diện vần: Gọi 1 HS phân tích
vần iêu Lớp cài vần iêu GV nhận xét . + so sánh vần iêu và êu 3.Đánh vần: HD đánh vần 1 lần: i-ê-u
+ Cĩ iêu, muốn cĩ tiếng diều ta làm thế nào?
Cài tiếng diều.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng diều Gọi phân tích tiếng diều
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Dùng tranh giới thiệu từ “diều sáo”. + Trong từ cĩ tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng diều , đọc trơn từ diều sáo
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Học sinh nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em
N1 : líu lo. N2 : kêu gọi.
HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài.
- Giống nhau: êu . Khác nhau: vần iêu cĩ thêm i
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm.
- Thêm âm d đứng trước vần iêu và thanh huyền trên đầu vần iêu.
Tồn lớp. CN 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm. - Tiếng diều.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm. CN 2 em.
4.Viết bảng con
Gv hd hs viết iêu , diều sáo
Gv nhận xét và sửa sai cho hs
B .vần ưa (dạy tương tự )
+ So sánh vần iêu và vần yêu? Đọc lại 2 cột vần
HD viết bảng con : yêu, yêu quý GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng:
Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu , già yếu . Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu , già yếu Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Đọc sơ đồ 2:
Gọi đọc tồn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học. NX tiết 1
Tiết 2 1.Luyện đọc:
Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. .Y/c hs tìm tiếng cĩ vần vừa học
2.Luyện viết :
Gv treo nd bài viết và gọi hs đọc
Ycầu hs nêu k/cách giữa các con chữ , từ
Chấm bài , nhận xét
Luyện nĩi :Chủ đề “Bé tự giới thiệu”
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nĩi tốt theo chủ đề. + Tranh vẽ gì?
Hs viết b/c
- Giống nhau : êu cuối vần. Khác nhau : i và y đầu vần. 3 em
Tồn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em - chiều, hiểu, yêu, yếu.
CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. 1 em. - Vần iêu, yêu. CN 2 em. Đại diện 2 nhĩm CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng hiệu, thiều, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn tồn câu 7 em, đồng thanh.
- Hs đọc nd bài viết
- Hs nêu k/c viết giữa các tiêng, từ - Hs viết bài vào vở
Học sinh nĩi dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét.
+ Em hãy giới thiệu về mình cho cả lớp cùng nghe
Sắm vai là những người bạn mới quen và tự giới thiệu về mình.
GV nhận xét trị chơi. GV Nhận xét cho điểm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dị:
Học bài, xem bài ở nhà
- Vẽ các bạn đang đứng nghe bé tự giới thiệu về mình
- HS nối tiếp nhau kể về mình . Học sinh lắng nghe.
Đại diện 2 nhĩm mỗi nhĩm 8 học sinh lên chơi trị chơi.
Học sinh khác nhận xét. Thực hiện ở nhà.
---&---
Tiết 4: Thủ cơng