II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
BÀI 41: IÊU YÊU I.Mục tiêu :
I.Mục tiêu :
- Đọc được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý ; từ và câu ứng dụng - Viết được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý
- Luyện nĩi theo chủ đề : Bé tự giới thiệu.
II.Đồ dùng dạy học:
.-Tranh minh hoạ luyện nĩi: Bé tự giới thiệu.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
1.GV giới thiệu iêu, ghi bảng.
2.Nhận diện vần: Gọi 1 HS phân tích
vần iêu Lớp cài vần iêu GV nhận xét . + so sánh vần iêu và êu 3.Đánh vần: HD đánh vần 1 lần: i-ê-u
+ Cĩ iêu, muốn cĩ tiếng diều ta làm thế nào?
Cài tiếng diều.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng diều Gọi phân tích tiếng diều
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Dùng tranh giới thiệu từ “diều sáo”. + Trong từ cĩ tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng diều , đọc trơn từ diều sáo
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Học sinh nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em
N1 : líu lo. N2 : kêu gọi.
HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài.
- Giống nhau: êu . Khác nhau: vần iêu cĩ thêm i
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm.
- Thêm âm d đứng trước vần iêu và thanh huyền trên đầu vần iêu.
Tồn lớp. CN 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm. - Tiếng diều.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm. CN 2 em.
4.Viết bảng con
Gv hd hs viết iêu , diều sáo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv nhận xét và sửa sai cho hs
B .vần ưa (dạy tương tự )
+ So sánh vần iêu và vần yêu? Đọc lại 2 cột vần
HD viết bảng con : yêu, yêu quý GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng:
Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu , già yếu . Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu , già yếu Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Đọc sơ đồ 2:
Gọi đọc tồn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học. NX tiết 1
Tiết 2 1.Luyện đọc:
Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. .Y/c hs tìm tiếng cĩ vần vừa học
2.Luyện viết :
Gv treo nd bài viết và gọi hs đọc
Ycầu hs nêu k/cách giữa các con chữ , từ
Chấm bài , nhận xét
Luyện nĩi :Chủ đề “Bé tự giới thiệu”
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nĩi tốt theo chủ đề. + Tranh vẽ gì?
Hs viết b/c
- Giống nhau : êu cuối vần. Khác nhau : i và y đầu vần. 3 em
Tồn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em - chiều, hiểu, yêu, yếu.
CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. 1 em. - Vần iêu, yêu. CN 2 em. Đại diện 2 nhĩm CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng hiệu, thiều, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn tồn câu 7 em, đồng thanh.
- Hs đọc nd bài viết
- Hs nêu k/c viết giữa các tiêng, từ - Hs viết bài vào vở
Học sinh nĩi dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét.
+ Em hãy giới thiệu về mình cho cả lớp cùng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Sắm vai là những người bạn mới quen và tự giới thiệu về mình.
GV nhận xét trị chơi. GV Nhận xét cho điểm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dị:
Học bài, xem bài ở nhà
- Vẽ các bạn đang đứng nghe bé tự giới thiệu về mình
- HS nối tiếp nhau kể về mình . Học sinh lắng nghe.
Đại diện 2 nhĩm mỗi nhĩm 8 học sinh lên chơi trị chơi.
Học sinh khác nhận xét. Thực hiện ở nhà.
---&---
Tiết 4: Thủ cơng