II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra định kì (2 tiết) ( Đề do chuyên mơn trường ra)
( Đề do chuyên mơn trường ra)
---&---
Tiết 4: Mĩ Thuật
BÀI : VẼ QUẢ(quả dạng trịn)
I.Mục tiêu :
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một số quả.
-Biết cách vẽ quả và vẽ được hình một quả dạng trịn và vẽ màu theo ý thích .Hs khá giỏi vẽ được một vài loại quả dạng trịn và vẽ màu thao ý thích
-Giáo dục ĩc thẩm mỹ, yêu thích mơn vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ vẽ các dạng quả, vật thật… -Học sinh : bút, tẩy, màu …
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề . Giới thiệu các loại quả:
GV hỏi :
+ Trên đĩa cĩ các loại quả gì? + Các quả này cĩ dạng hình gì? + Em kể các loại quả mà em biết? Tĩm lại :
Các loại quả đều cĩ hình dạng và màu sắc khắc nhau… .
Hướng dẫn học sinh xem tranh vẽ các loại quả.
GV nêu câu hỏi :
+ Tranh vẽ quả gì?
+ Màu sắc của quả như thế nào?
Vở tập vẽ, tẩy,chì,… Học sinh nhắc
Học sinh quan sát các loại quả trên đĩa để nêu cho đúng tên quả và màu sắc.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát các loại quả trên tranh vẽ để nêu cho đúng tên quả và màu sắc.
Hướng dẫn học sinh vẽ quả:
Vẽ hình trịn trước sau đĩ vẽ các bộ phận khác của quả.
Học sinh thực hành bài vẽ của mình. GV theo dõi giúp một số học sinh yếu để hồn thành bài vẽ của mình.
5.Củng cố : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thu bài chấm. Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học. Nhận xét, tuyên dương.
6.Dặn dị: Bài thực hành ở nhà.
Học sinh thực hành bài vẽ của mình
Học sinh nêu lại ý cơ vừa nêu. Thực hiện ở nhà.
---&---
Thứ Sáu Ngày soạn: 12/ 10/ 2009 Ngày giảng: 13/10/2009 Tiết 1: Tốn
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5.I.Mục tiêu : I.Mục tiêu :
: Sau bài học học sinh :
-Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 5. Biết mối quan hệ hệ giữa phép trừ và phép cộng.
- Rèn tính cẩn thận ,chu đáo khi làm bài II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1, VBT, SGK, bảng … .
-Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 5.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Hỏi tên bài.
Gọi học sinh nộp vở.
Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập. 4 – 2 – 1 = 3 + 1 – 2 = 3 – 1 + 2 = Làm bảng con : Dãy 1 : 4 – 1 – 1 , Dãy 2 : 4 – 3 … 4 - 2 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới :
GT bài ghi đề bài học.
*GT phép trừ 5 – 1 = 4 (cĩ mơ hình).
Cho học sinh quan sát tranh phĩng to trong SGK. Gợi ý cho học sinh nêu bài tốn:
Giáo viên đính 5 quả cam lên bảng, lấy đi
Học sinh nêu: Luyện tập Tổ 1 nộp vở.
3 em làm trên bảng lớp.
Tồn lớp. HS nhắc tựa.
1 quả cam và hỏi: Ai cĩ thể nêu được bài tốn.
Giáo viên ghi bảng phép tính 5 – 1 = 4 và cho học sinh đọc.
Các phép tính khác hình thành tương tự. Cuối cùng: Giáo viên giữ lại trên bảng: Bảng trừ trong phạm vi 5 vừa thành lập được và cho học sinh đọc.
5 – 1 = 4 , 5 – 2 = 3 5 – 3 = 2 , 5 – 4 = 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên tổ chức cho học sinh ghi nhớ bảng trừ bằng cách cho các em đọc 1 vài lượt rồi xố dần các số đến xố từng dịng. Học sinh thi đua xem ai đọc đúng, ai thuộc nhanh.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ qua các phép tính.
5 – 1 = 4 , 5 – 4 = 1 , 1 + 4 = 5
Lấy kết quả trừ đi số này ta được số kia. Các phép trừ khác tương tự như trên. Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung bài học, đọc các phép trừ trong phạm vi 5.
3.Luyện tập :
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
Học sinh nêu miệng kết quả các phép tính ở bài tập 1.
Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập.
GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc để củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ trong phạm vi 5.
Gọi học sinh làm bảng con
Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập.
Củng cố học sinh cách thực hiện phép tính dọc.
Cho học sinh làm vở
Giáo viên chấm bài, nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Học sinh nêu YC bài tập.
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh dựa vào mơ hình bài tập phĩng lớn của Giáo viên.
-- Cĩ 5 quả cam, lấy đi 1 quả. Hỏi cịn lại bao nhiêu quả cam?
Học sinh đọc : 5 – 1 = 4
Học sinh đọc.
Học sinh luyện học thuộc lịng theo hướng dẫn của Giáo viên .
Học sinh thi đua nhĩm.
Học sinh nêu lại.
Đọc bảng trừ cá nhân, nhĩm.
Cả lớp quan sát SGK và đọc nội dung bài.
Học sinh nêu kết quả các phép tính .
Học sinh làm bảng con.
Học sinh thực hiện vở .
Viết phép tính thích hợp vào trống: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh quan sát mơ hình và làm bài tập.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài.
Đọc lại bảng trừ trong PV5. Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dị : Về nhà làm bài tập ở VBT,
học bài, xem bài mới.
a) 5 – 2 = 3
b) 5 – 1 = 4 ( dành cho hs khá giỏi) Học sinh nêu tên bài
Thực hiện ở nhà.
---&--- Tiết 2-3: Học vần