Bao bỡ ni lụng lẫn vào đất làm cản trở quỏ trỡnh sinh trưởng của cỏc loại thực vật

Một phần của tài liệu hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học văn bản nhật dụng với chủ đề bảo vệ môi trường (Trang 41)

bị nú bao quanh, cản trở sự phỏt triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xúi mũn đất đai. Khụng chỉ vậy, bao bỡ ni lụng cũn tàn phỏ hệ sinh thỏi. Tỳi ni-lụng nằm trong đất khiến cho đất khụng giữ được nước, dinh dưỡng. Cõy trồng trờn đất đú khụng phỏt triển được vỡ khụng thể chuyển nước và chất dinh dưỡng cho cõy, ảnh hưởng đến sự phỏt triển của hệ sinh thỏi.

- Bao bỡ gõy ngập ỳng lụt lội. Bao bỡ ni-lụng bị vứt xuống cống, hồ, đập thoỏt

nước làm tắc nghẽn cỏc đường ống dẫn nước thải làm tăng khả năng ngập lụt của cỏc đụ thị vào mựa mưa.

- Bao bỡ ni lụng cũn hủy hoại sinh vật. Bao bỡ ni-lụng bị trụi xuống hồ, biển làm chết cỏc vi sinh vật khi chỳng nuốt phải. Nhiều động vật đó chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khỏch tham quan vứt bừa bói.

- Bao bỡ ni lụng gõy ụ nhiễm mụi trường. Sự lạm dụng cỏc sản phẩm ni-lụng cựng với sự bừa bói, vụ ý thức của con người khiến cho nú trở thành thứ rỏc bị vứt bừa bói, khụng chỉ làm mất mỹ quan đường phố mà cũn là tỏc nhõn chứa vi khuẩn gõy bệnh, gõy ứ đọng nước thải, hụi thối làm ụ nhiễm mụi trường nước, mụi trường khụng khớ.

*Nhúm 4: Tỏc hại của bao bỡ ni lụng đối với sức khỏe con người:

- Bao bỡ ni-lụng mầu đựng thực phẩm làm ụ nhiễm thực phẩm do chứa cỏc kim loại như chỡ, ca-đi-mi gõy tỏc hại cho nóo và nguyờn nhõn gõy ung thư phổi. Nguy hiểm nhất là khi bao bỡ ni-lụng bị đốt. Tỳi ni lụng cú chứa lưu huỳnh và dầu hỏa

khi bị đốt chỏy sẽ tạo thành axit sunfuric, dễ gõy mưa axit. Tỳi nilon được làm bằng nhựa BVC, cú chứa clo, khi chỏy sẽ tạo ra cỏc khớ thải ra đặc biệt là khớ đi-ụ- xin cú thể gõy ngộ độc, gõy ngất, khú thở, ho ra mỏu ảnh hưởng đến cỏc tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch, gõy rối loạn chức năng, gõy ung thư và cỏc dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.

- Tỏc hại nguy hiểm nhất của bao bỡ ni lụng là gõy ung thư, biến đổi giới tớnh, bởi vỡ những chất phụ gia được dựng để tạo độ dẻo, dai ở tỳi ni-lụng cú khả năng gõy độc cho người nếu bị làm núng ở nhiệt độ cao. Ở nhiệt độ 70-80 độ C, phụ gia chứa trong tỳi ni-lụng sẽ hũa tan vào thực phẩm. Trong đú chất phụ gia húa dẻo TOCP cú thể làm tổn thương và thoỏi húa thần kinh ngoại biờn và tủy sống; chất BBP cú thể gõy một số dị tật bẩm sinh nếu thường xuyờn tiếp xỳc với nú. Nếu sử dụng tỳi ni-lụng để đựng cỏc thực phẩm chua cú tớnh a-xớt như dưa muối, cà muối, thực phẩm núng, cỏc chất húa dẻo trong tỳi ni-lụng sẽ tỏch khỏi thành phần nhựa và gõy độc cho thực phẩm. Khi ngấm vào dưa chua, a-xớt lactic ở trong dưa, cà sẽ hũa tan một số kim loại thành muối thủy ngõn cú thể gõy ung thư.

PHỤ LỤC 2

NỘI DUNG THUYẾT TRèNH CỦA CÁC NHểM TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - ỨNG DỤNG

* Nhúm 1: Sản phẩm là những chiếc tỳi giấy được làm từ những tờ lịch treo tường

khụng cũn sử dụng và những chiếc tỳi được đan từ nguyờn vật liệu mõy tre.

Thuyết minh cho sản phẩm của cỏc em như sau: Trong quỏ trỡnh tỡm hiểu bài học “Thụng tin về ngày trỏi đất năm 2000”, chỳng em nhận thấy bao bỡ ni lụng cú tỏc hại rất lớn đối với mụi trường và sức khỏe con người. Vỡ vậy, chỉ với những tờ lịch treo tường khụng cũn sử dụng nữa, một chiếc kộo, một cuộn băng dớnh hai mặt và hai sợi ruy băng, chỳng em đó tạo ra những chiếc tỳi giấy xinh xắn vừa cú tỏc dụng thay thế cho bao bỡ ni lụng, vừa tận dụng được những đồ phế thải, gúp phần làm cho mụi trường thờm sạch, đẹp.

Khụng chỉ vậy, chỳng em cũn đến làng nghề mõy tre giang đan truyền thống ở xó Phỳ Nghĩa để học hỏi cỏch làm những chiếc làn mõy cú tớnh ứng dụng thực tiễn này. Chi phớ cho chiếc làn mõy này cú hơi cao một chỳt song nú cú độ bền hơn hẳn cỏc loại bao bỡ khỏc, đặc biệt, so với bao bỡ giấy, nú cũn cú thể đựng được cả cỏc vật phẩm ướt.

Với chiếc tỳi giấy hay những chiếc làn được làm từ mõy, tre, cỏc bà, cỏc mẹ, cỏc chị và cỏc bạn nữ chỳng ta tha hồ mà lựa chọn đồ mỗi khi đi chợ mà khụng phải lo lắng về vấn đề bảo vệ mụi trường.

* Nhúm 2: Cỏc em vẽ một bức tranh cú nội dung tuyờn truyền về việc bảo vệ mụi trường sau đú thuyết trỡnh trước lớp bằng bài hỏt “Em vẽ mụi trường màu xanh”.

If you have time to visit our hometown- Chuong My District-we would like to take you to the old Tram Gian Pagoda. Situated at Tien Lu village, Tien Phuong Commune, Chuong My District, Ha Noi city, about 20km from Ha Noi Centre, the pagoda attracts millions of visitors all over the country and the world.

The Tram Gian Pogoda was built in the Ly times and has been restored many times. The pogada is named Tram Gian because the whole architectural ensemble consits of 104 rooms with two shrines on the way to the pogoda, an eight - roof and two-floor steeple, a place of worship, an insence burning house.

If you pay a visit to the pagoda which was built on a hill, with stairs on a slope, you can still see architectural features from the Ly, Tran, Le, Mac times...through restorations. The pagoda was recognized by the Ministry of Culture as an National Heritage Site.

When you visit the pagoda, you can freely record what are playing and seeing in a peaceful, green fresh atmosphere of big old trees and tiles. The immeasurably high pine – tress, the curved pagoda roofs and the sweet – scented lotus smell will be always with you on your way home.

Visiting the pagoda, we are sure you will be impressed by the fresh, cool and peaceful atmosphere. In order to have this atmosphere, as long as the management of the local authorities, our Ngo Sy Lien School frequently organize activities to protect the environment in and around the pagoda such as collecting the garbage and plastic bags, telling the visitors and people living around the pagoda about unpredictable damage of the plastic bags....as.

We want visitors not only know the beauty of the pagoda but also the clean and fresh environment.

Let's come to the pagoda and enjoy your time. (Xin chào cỏc bạn!

Nếu về cú dịp về thăm Chương Mỹ quờ tụi, mời bạn đến với ngụi chựa Trăm gian cổ kớnh. Toạ lạc ở thụn Tiờn Lữ, xó Tiờn Phương, huyện Chương Mỹ, Hà Nội. cỏch trung tõm thủ đụ khoảng 20km, ngụi chựa là nơi thu hỳt nhiều khỏch du lịch trong và ngoài nước.

Chựa được khởi dựng từ thời Lý và đó được trựng tu nhiều lần. Tờn chựa Trăm Gian vỡ quần thể kiến trỳc ở đõy cú đến 104 gian nhà với hai quỏn ở đường vào, gỏc chuụng hai tầng tỏm mỏi, bỏi đường, nhà thiờu hương và thượng điện.

Quần thể chựa nằm trờn một ngọn nỳi cú độ cao trung bỡnh, với cỏc bậc đi lờn

cỏc triều đại Lý, Trần, Lờ, Mạc … qua mỗi lần tu bổ. Chựa đó được Bộ Văn húa cụng nhận là Di tớch lịch sử - văn húa quốc gia.

Tới thăm chựa Trăm Gian, bạn thỏa sức ghi lại những hỡnh ảnh vui chơi của mỡnh dưới nền ảnh phủ một màu xanh của thụng, của sấu, của ngúi đỏ đó bạc màu vỡ năm thỏng. Sự thõn thiện của mọi người nơi đõy khiến bạn cảm thấy lưu luyến khi chuẩn bị rời xa chốn này. Những cõy thụng cổ thụ cao vỳt, những mỏi chựa cong cong hàm rồng, hương sen thơm ngỏt sẽ cũn theo bạn cho đến suốt quóng đường trở về … (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đến nơi đõy bạn cũn được hũa mỡnh vào bầu khụng khớ trong lành, thanh tịnh bởi một mụi trường sạch sẽ, thoỏng mỏt. Để cú được bầu khụng khớ ấy, ngoài việc quản lớ của chớnh quyền địa phương, Liờn đội trường THCS Ngụ Sỹ Liờn chỳng tụi cũn thường xuyờn tổ chức hoạt động bảo vệ mụi trường như thu gom rỏc thải trong đú cú bao bỡ ni lụng, tuyờn truyền với du khỏch đến tham quan, với những gia đỡnh xung quanh chựa tỏc hại của rỏc thải bao bỡ nilon…

Chỳng tụi muốn cỏc du khỏch đến đõy khụng chỉ biết đến một di tớch lịch sử mà cũn được hũa mỡnh vào mụi trường trong lành, thõn thiện.

NHẬN XẫT CỦA GIÁO VIấN TRONG PHẦN THỰC HÀNH - ỨNG DỤNG CỦA HỌC SINH

Theo dừi phần trỡnh bày của cỏc nhúm, cụ thấy cỏc em đó làm việc rất tớch cực,

nghiờm tỳc. Cụ tuyờn dương tinh thần làm việc của cỏc em.

Quan sỏt sản phẩm của nhúm 1, cụ thấy cỏc em rất sỏng tạo. Chỉ với những nguyờn liệu rất đơn giản như những tờ bỡa lịch đó cũ, cỏc em đó tạo ra những chiếc

tỳi giấy xinh xắn, hữu ớch trong cuộc sống. Hay với cỏc nguyờn liệu từ mõy,

tre,giang, cỏc em cũng đó đan được những chiếc làn, giỏ thật tiện dụng. Điều đặc

biệt là cỏc em khụng chỉ mang đến cho cụ và cỏc bạn những sản phẩm cú tớnh ứng dụng cao, hỡnh thức đẹp mà cỏc em cũn biết tận dụng những vật liệu đó qua sử dụng hay biết giữ gỡn và phỏt huy những nột văn húa truyền thống của làng nghề quờ hương. Những sản phẩm ấy thay thế cho bao bỡ ni lụng thỡ mụi trường thật trong lành phải khụng cỏc em?

Cũn nhúm 2 với yờu cầu là lựa chọn một trong hai hỡnh thức: thể hiện một ca

khỳc hoặc vẽ một bức tranh cú nội dung tuyờn truyền về việc bảo vệ mụi trường thỡ cỏc em đó làm cụ và cỏc bạn vụ cựng ngạc nhiờn khi cỏc em cựng một lỳc thực

hiện được cả hai yờu cầu: một bức tranh đầy ý nghĩa và một bài thuyết trỡnh thật độc đỏo. Cụ hi vọng rằng với sự sỏng tạo ấy, cỏc em khụng chỉ cú những hành động cụ thể, thiết thực trong việc bảo vệ mụi trường mà cỏc em cũn đem đến cho mọi người bức thụng điệp: “Bảo vệ mụi trường – ngụi nhà chung của chỳng ta!”. Và hóy bắt đầu cho những hành động ấy là việc hạn chế sử dụng bao bỡ ni lụng nhộ!

Cuối cựng là nhúm 3, từ việc chuẩn bị bài chu đỏo cựng vốn từ vựng phong phỳ và khả năng thuyết trỡnh lụi cuốn, cỏc em đó đem đến cho bạn bố trong nước và quốc tế hỡnh ảnh của ngụi chựa Trăm Gian cổ kớnh, linh thiờng với bầu khụng khớ trong lành, thanh tịnh và những hoạt động bảo vệ mụi trường của liờn đội. Đặc biệt, lời mời cuối bài thuyết trỡnh thật nhẹ nhàng nhưng đầy sức thu hỳt, lụi cuốn.

Cụ tin rằng, với lời mời gọi đầy thuyết phục ấy, mỗi chỳng ta khụng chỉ là những

con người tiờn phong thực hiện mà cũn là những tuyờn truyền viờn tớch cực nhất ở lớp mỡnh, trường mỡnh, địa phương mỡnh, đặc biệt với du khỏch nước ngoài đến

tham quan Việt Nam. Nếu mỗi chỳng ta ai cũng làm được như vậy thỡ mụi trường

của chỳng ta sẽ trở nờn xanh - sạch - đẹp hơn và luụn là điểm đến hấp dẫn đối với du khỏch phải khụng cỏc em?

Như vậy, cụ tuyờn dương tinh thần chuẩn bị bài của cả 3 nhúm. Cỏc em đó rất tớch cực say mờ nghiờn cứu bài học; từ đú cú sự tỡm tũi, học hỏi và sỏng tạo ra những sản phẩm cú ý nghĩa. Cụ mong cỏc em luụn phỏt huy những gỡ mỡnh đó làm được, đặc biệt là biết vận dụng kiến thức liờn mụn để giải quyết cỏc vấn đề trong thực tiễn một cỏch hiệu quả nhất.

Một phần của tài liệu hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học văn bản nhật dụng với chủ đề bảo vệ môi trường (Trang 41)