- Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc….
- Máy cơ đơn giản là những dụng cụ giúp thực hiện công việc dễ dàng hơn
- C5: Trọng lượng là 2000N. Lực kéo : 4.40 = 1600N.
Không kéo được ống bê tông.
- C6: Kìm, kéo….
4, Củng cố bài
- Để kéo một vật lên theo phương thẳng đứng cần tác dụng vào vật một lực như thế nào? - nêu tên và tác dụng của máy cơ đơn giản ?
- Học bài và làm bài tập trong SBT
- Ôn tập lại các kiến thức bài học - Đọc trước bài 14 V. Rút kinh nghiệm ... ... ...
Ngày soạn: Tiết 15 Ngày giảng:
BÀI 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG.I. Mục tiêu I. Mục tiêu
1, Kiến thức
- Nêu được ít nhất 2 ví dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ ích lợi của chúng.
- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lí trong từng trường hợp.
2, Kĩ năng
- Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm qua thí nghiệm kiểm tra lợi ích của mặt phẳng nghiêng.
3, Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc theo nhóm.
II. Chuẩn bị
1, Giáo viên: Tranh vẽ to hình 14.1, 14.2(SGK). Bảng kết quả 14.1.
Phiếu học tập:
1. Tại sao lên dốc thoải dễ hơn đi dốc đứng?
2. Trong thí nghiệm hình 14.2 (SGK), có thể làm cho mặtphẳng nghiêng ít dốc hơn bằng cách nào?
3. Câu C5(SGK)?
2, Học sinh: mỗi nhóm
- 1lực kế GHĐ 2N trở lên – 1 khối trụ kim loại có trục quay ở giữa, nặng 2N. – 1 mặt phẳng nghiêng có đánh dấu sẵn độ cao. – Bảng ghi kết quả 14.1(SGK)
III. Phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề - Hoạt động nhóm
- Giảng giải, phát vấn HS