3.1.1. Đánh giá thực trạng công tác GDTC trường THPT XuânHòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc. Hòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc.
3.1.1.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên TDTT trường THPT Xuân Hòa -Phúc Yên - Vĩnh Phúc. Phúc Yên - Vĩnh Phúc.
• Trong quá trình xây dựng và phát triển trường THPT Xuân Hòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc, đội ngũ giáo viên TDTT đã không ngừng phát triển về số lượng cũng như chất lượng để đáp ứng nhu càu mở rộng về quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội.
• Bảng 3.1. Thực trạng đội ngũ giáo viên TDTT trường THPT Xuân
• Hòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc • Tổng số Giáo viên • Giáo viên nữ • G iáo viên nam • Tuổi đòi • >35• >3 0 • <30 • 4 • 3 • 1 • 2 • 1 • 1 • 6 2,5% • ,5%37 •% 50 • 5%2 • 5%2 •
• Thông qua điều tra bảng 3.1 cho thấy đội ngũ giáo viênTDTT của nhà trường đều tốt nghiệp đại học và sau đại học, với tổng số 4 giáo viên, số giáo viên dưới 30 tuổi chiếm 25% trên 30 tuổi chiếm 75%. Người có công tác thâm niên công tác lâu nhất là 20 năm,người ít nhất là 3 năm, đây là tiềm năng lớn nếu khai thác hết khả năng thì có thể đáp ứng tốt nhiệm vụ giảng dạy.
• Cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy và huấn luyện GDTC mặc dù đã được nhà trường quan tâm nâng cấp trang thiết bị song vẫn còn hạn chế về số lượng và chất lượng. Vì vậy chưa đảm bảo tốt cho việc học tập nội khóa và ngoại khóa của học sinh. Đặc biệt đối với học sinh đội tuyển của trường thì yêu cầu về sân bãi, dụng cụ để phục vụ cho việc huấn luyện phát triển thể lực là rất cần thiết.
• Bảng 3.2: Thực trạng cơ sở yật chất phục yụ cho giảng dạy và học • o ■ • o V ỉ * • o o• V ■ • • tập môn GDTC • T
T •dụng cụSân bãi •dạy Khu giảng •lượngChât •chú Ghi
• 1• Sân đá câu •3 • Trung
bình • Đạt
• 2• Sân câu long •3 • Trung
bình • Đạt
• 3• Sân bóng rô •1 • Trung
bình • Đạt • 4• Sân bóng chuyên •1 •bìnhTrung • Đạt • 5• Sân điên kinh •1 •bìnhTrung • Đạt • 6• Sân bóng đá •1 • Trung bình • Đạt
• Với điều kiện hiện tại ngoài việc tiếp tục đề nghị nhà trường nâng cấp sân bãi, dụng cụ thì việc khắc phục bằng cách lựa chọn những phương pháp giảng dạy và huấn luyện, bài tập hợp lý, phù họp với điều kiện thực tế là việc hết sức cấp bách. (Bảng 3.2)
• 3.1.2. Thưc trang viêc thưc hiên kỹ thuât đâp bóng nhanh ở vi trí số 3 của
• • 1 o ĩ I / 1 • ỈT OÍ
• đội tuyển bóng chuyền nữ trường THPT Xuân Hòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc.
•Đập bóng nhanh là một kĩ thuật có ảnh hưởng rất lớn tới trận đấu, hiệp đấu hay một đợt tấn công. Thực hiện kỹ thuật này làm cho nhiều đường bóng tấn công đa dạng, bất ngờ chiếm nhiều khoảng không khoan thủng hàng rào che chắn chẳng những thế nó còn tạo tinh thần thi đấu sôi nổi nhiệt tình, ý chí quyết tâm cao, tâm lý thi đấu vững vàng cho đồng đội, tạo khả năng thực hiện phối hợp hoạt động, chiến thuật khác nhau, tự tin hơn được thực hiện với hiệu quả cao hơn. Để làm được những điều đó thì các em phải có một quá trình tập luyện lâu dài để củng cố những tố chất càn thiết, kĩ thuật hoàn thiện... Vì vẫn còn là học sinh THPT nên thời gian tập luyện của các em vẫn còn hạn chế. Các em vừa phải tập trung vào những môn học chính khóa để trang bị cho mình những kiến thức khoa học, tiếp thu những tinh hoa, văn hóa của nhân loại vừa phải ra sức tập luyện trang bị cho mình vốn tri thức tiếp cận dần với trình độ thể thao hiện đại nên việc tập luyện của các em còn rất nhiều hạn chế.
•Trong quá trình đánh giá thực trạng, chúng tôi thấy rằng khi thực hiện kỹ thuật đập bóng nhanh ở vị trí số 3 của các VĐV đội tuyển bóng chuyền nữ trường THPT Xuân Hòa - Phúc Yên - Vĩnh Phúc ở giai đoạn huấn luyện ban đầu còn tồn tại những sai làm thường mắc là:
- Bước đà của VĐV khi thực hiện kỹ thuật, khoảng cách giữa người chuyền 2 và lưới là quá gần nên ảnh hưởng kỹ thuật rất lớn, làm cho động tác bị gò bó, chưa căng hết cơ bụng, khả năng chạm lưới rất cao, tính nhịp điệu của động tác bị hạn chế. Bởi vì, VĐV chạy đà chưa tốt nên khả năng nâng trọng tâm cơ thể thấp và tốc độ chậm làm hạn chế hiệu quả đập bóng nhanh.
- Tay đánh bóng chưa linh hoạt, khả năng ra tay đánh bóng chậm, biên độ còn hẹp, chưa vung hết cánh tay. Đồng thời tạo lực tò thân người lên bả vai, lên cẳng tay đến cổ tay còn yếu, vì vậy làm hạn chế tầm cắt bóng.
- Điều chỉnh lượng vận động còn kém vì thực hiện kỹ thuật đòi hỏi sức mạnh tốc độ rất lớn. VĐV chưa biết dùng sức trong những tình huống khác nhau vì thời gian kéo dài nên thể lực bị giảm xuống làm cho việc thực hiện kỹ thuật thiếu chính xác.
- Sự ổn định kỹ thuật còn kém nên VĐV chưa tự tin, nhiều lúc hay nóng vội, sự quyết liệt thể hiện không đúng lúc, nhìn nhận xử lý tình huống còn chưa linh hoạt dẫn đến hiệu quả đập bóng không tốt.
• Đó là những sai làm thường mắc của đội tuyển đòi hỏi huấn luyện viên phải đưa ra những bài tập, những biện pháp để khắc phục, sửa chữa những sai lầm đó nhằm nâng cao kỹ thuật và thể lực cho VĐV.