- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học − Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
4.HS biểu diễn thao tác làm vòng đeo tay trước lớp theo cách hiểu, khả năng của bản thân
4. HS biểu diễn thao tác làm vòng đeo tay trước lớp theo cách hiểu, khả năng của bản thân thân
b) Gọi 1-2 HS lên bảng thực hiện trước lớp các thao tác làm vòng đeo tay, nêu cách làm của từng bước. Sau đó nêu thắc mắc và yêu cầu GV hướng dẫn những thao tác chưa hiểu, thao tác khó tự mình không làm được. Những HS khác quan sát cách làm của bạn.
c) Nhận xét cách thực hiện thao tác và kết quả làm vòng đeo tay của HS thực hiện trên bảng. Chú ý động viên, khuyến khích những HS có tinh thần xung phong và thực hiện đúng các thao tác.
5. GV hướng dẫn thao tác, HS củng cổ, khắc sâu kiến thức
GV dựa vào hướng dẫn thao tác mẫu trong bài 15 – SGV Nghệ thuật 2, phần Thủ công và dùng giấy thủ công để thực hiện các thao tác làm vòng đeo tay theo 4 bước:
• Bước 1: Cắt các nan giấy: Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan rộng 1 ô • Bước 2: Dán nối các nan giấy. Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy dài 50
đến 60 ô, rộng 1 ô (làm 2 nan như vậy) • Bước 3: Gấp các nan giấy H1-4
• Bước 4: Hoàn chỉnh vòn đeo tay. Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy H5
6. Áp dụng trực tiếp
HS lấy giấy nháp làm thử vòng đeo tay
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
− Làm được vòng đeo tay
− Các đường cắt và gấp thẳng, khá đều
Mỗi em trong nhóm phải làm được ít nhất 1 vòng đeo tay. Thời gian thực hành khoảng 30 – 35 phút
2. HS thực hành
a) HS ngồi thành từng nhóm. Các em trao đổi với nhau về những thao tác còn chưa rõ. Có thể sử dụng Vở thực hành Thủ công 2 hoặc tranh quy trình làm vòng đeo tay để làm cho đúng. GV đến các nhóm quan sát. Nhóm nào có khó khăn thì giơ thẻ để GV biết và hỗ trợ.
3. Trưng bày sản phẩm
-Phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm, nhóm nào xong trước trình bày trước.
4. HS tự nhận xét, đánh giá
GV gọi một số HS lên bảng, dựa vào yêu cầu cần đạt của bài thực hành, nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. HS khác tự đánh giá sản phẩm của mình.
5. GV nhận xét, đánh giá
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
1. Hỏi người thân về cách làm vòng đeo tay , cùng làm vòng đeo tay để làm đồ chơi, đeo tay.
2. Làm vòng đeo tay tặng bạn.
MỤC TIÊU