- Tăng cường các điều kiện bảo đảm cho đội ngũ GV thực hiện nhiệm vụ giảng dạy:
4. xuất được 7 giải pháp, trong đó nêu rõ mục tiêu, nội dung và cách thức tổ chức thực hiện để phát triển đội ngũ GV trường Cao đẳng nghề
cách thức tổ chức thực hiện để phát triển đội ngũ GV trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tp.HCM đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường giai đoạn 2012 - 2020 và nâng cấp thành một trường Cao đẳng nghề chất lượng cao theo Quyết định số 630/QĐ-TTg ngày 29/05/2012 của Thủ tướng Chính phủ, nghị quyết số 04 – NQ/TU ngày 20 tháng 10 năm 2011 về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giai đoạn 2011 – 2015 và định hướng đến năm 2020.
2. Kiến nghị
Thực hiện kế hoạch tuyển dụng và quy hoạch đào tạo bồi dưỡng GV giai đoạn 2011 - 2015 theo hướng đạt trình độ chuẩn, trẻ hóa, có tính kế thừa bền vững; ưu tiên bổ sung, đào tạo kịp thời đội ngũ GV có chất lượng ở các khối ngành kinh tế, kỹ thuật.
Nhanh chóng cân đối, hoàn chỉnh và triển khai quy hoạch đào tạo GV có học vị thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành bằng nhiều phương án: đào tạo trong nước, đào tạo ở nước ngoài và kết hợp đào tạo trong nước với ngoài nước đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường giai đoạn 2011 – 2015 và những năm tiếp sau.
Tăng cường chế độ đãi ngộ, hỗ trợ thỏa đáng cho GV học tập đạt trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, trong khi chờ đợi cơ quan chủ quản ban hành chính sách mới về trợ cấp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức và thu hút nhân tài như: động viên và khen thưởng xứng đáng những GV phấn đấu học tập, bố trí công việc phù hợp, tạo thuận lợi về chỗ ở, điều kiện làm việc…
Đảng ủy, Hội đồng trường, Ban giám hiệu nhà trường cần quan tâm, đầu tư đúng mức cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV, coi đây là một nhiêm vụ hết sức quan trọng để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Để đạt được mục tiêu trên, nhà trường cần xây dựng quy
hoạch đội ngũ GV gắn với đề án nâng cao chất lượng đội ngũ GV, đồng thời vận dụng linh hoạt các giải pháp của đề tài.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban chấp hành TW Đảng cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40-CT/TW. 2. Bộ Giáo dục và đào tạo (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010,
Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
3. Bộ giáo dục và đào tạo (2003), Quyết định số 56/2003/QĐ-BGD&ĐT, Ban hành điều lệ trường cao đẳng, Hà Nội.
4. Bộ Lao động Thương binh và Xã hội (2010), Thông tư 30/2010/TT- BLĐTBXH quy định chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề, Hà Nội.
5. Đỗ Minh Cương, Nguyễn Thị Đoan (2001), Phát triển nguồn nhân lực giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội.
6. Đảng cộng Sản Việt Nam (2002), Các kết luận hội nghị lần thứ 6. Ban chấp hành TW Đảng khóa IX, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội.
7. Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Nghị quyết TW 2 khóa VIII về phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
8. Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị lần thứ 3. Ban chấp hành TW khóa VIII, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội.
9. Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và phát triển nguồn nhân lực, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
10. Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức (đồng chủ biên)(2002), Hệ thống giáo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI (Việt Nam và thế giới), Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
11. Phan Văn Kha (2003), Đề cương bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa
học giáo dục, Viện CL&CTGD, Hà Nội.
12. Phan Văn Kha (2003), Đề cương bài giảng quản lý Nhà nước về giáo, Viện CL&CTGD, Hà Nội.
13. Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2002), Phát triển nhân lực ở nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
14. Đặng Bá Lãm(2003), Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỷ XXI, Chiến lược phát triển, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
15. Nguyễn Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chí (1996), Lý luận đại cương về quản lý, Trường cán bộ quản lý giáo dục TW1, Hà Nội.
16. Quốc hội nước CHXHCNVN (2005), Luật giáo dục, Nhà xuất bản Tư pháp, Hà Nội.
17. Quốc hội nước CHXHCNVN (2006), Luật dạy nghề , Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
18. Nguyễn Thị Thanh (2001), Một số biện pháp xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên trường Đại học sân khấu điện ảnh, Hà Nội.
19. Phan Thăng, Nguyễn Thành Hội (1999), Quản trị học, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội.
20. Mạc Văn Trang (2002), Đề cương bài giảng quản lý nhân lực. VCL&CTGD, Hà Nội.
21. Nguyễn Đức Trí (2003), Đề cương bài giảng quản lý quá trình đào tạo. Viện chiến lược và chương trình giáo dục, Hà Nội.
22. Nguyễn Văn Đạm (1999), Từ điển tường giải và liên tưởng tiếng Việt,
Nxb Đà Nẵng
23. Hoàng Phê (chủ biên) (2002), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng – Trung tâm Từ điển học, Đà Nẵng.
24. Trường cán bộ quản lý giáo dục, đào tạo (2002), Giáo trình quản lý phần 3, quyển I, Hà Nội.
25. Trường cán bộ quản lý giáo dục, đào tạo (1999), Tổng quan về lý luận quản lý giáo dục, Tập bài giảng lớp cao học QLGD, Hà Nội.
26. Thái Văn Thành (2007), Giáo trình quản lý giáo dục và Quản lý nhà trường, NXB Đại học Huế.
27. Từ điển bách khoa Việt Nam (2005), nhà xuất bản Từ điển Bách khoa.