- Gv tuyẽn dửụng nhửừng đồng hồ để bàn ủép nhaỏt.
3.Toồng keỏt – daởn doứ (2’) - Về taọp laứm lái baứi. - Chuaồn bũ baứi sau:Làm đồng hồ để bàn( Tiếp theo)
- Nhaọn xeựt baứi hóc.
---
Tự nhiờn xĩ hội
I. Mục đích – yêu cầu:
- KT: Giúp HS khắc sâu hiểu biết về thực vật, động vật.
- KN: Rèn kỹ năng vẽ, viết và nĩi về những cây cối, con vật mà HS đã quan sát đợc. - TĐ: Giáo dục HS cĩ ý thức bảo vệ cây cỏ động vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Cho HS quan sát cây cối tại trờng. - HS su tầm các tranh ảnh về con vật. - Giấy, bút vẽ.
III. Hoạt động dạy học:
* Hoạt động khởi động(5’)
- GV nêu mục đích: quan sát cây trong sân trờng và tự vẽ lồi cây mình quan sát đ- ợc.
- Nhắc HS ý thức khi tham quan.
* Hoạt động 1(20’)
- GV cho HS quan sát cây cối quanh trờng.
- GV giới thiệu từng loại cây rồi chia nhĩm quan sát. - GV cho HS về lớp vẽ lại 1 cây vừa quan sát.
- GV cho HS quan sát tranh các con vật rồi nêu tên ích lợi.
* Hoạt động 2(10’)
- GV cho HS trình bày tranh của mình theo nhĩm. - Gọi HS lần lợt giới thiệu tranh của mình trong nhĩm.
- Mỗi nhĩm chọn 1 tranh về cây cối về con vật để trình bày trớc lớp. - GV cùng lớp chọn nhĩm thắng cuộc.
4. Củng cố dặn dị(3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về vẽ lại con vật mà em quan sát đợc.
---
Chiều Thứ sỏu, ngày 25 tháng 3 năm 2011 Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc( T2)
I. Mục tiêu:
+ KT: HS hiểu đựợc nớc là nhu cầu khơng thể thiếu trong cuộc sống; sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nớc.
+ KN: Biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc khơng bị ơ nhiễm.
+ TĐ: giáo dục HS cĩ thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc và làm ơ nhiễm nguồn nớc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});