- HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà.
III. Cỏc hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài (2’) Gv nờu M Đ, YC tiết học.
2.Luyện đọc (20’)
- 1 HS khỏ đọc. - HS luyện đọc cặp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Trả lời cõu hỏi. - GV + HS nhận xột
- Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện - GV + HS nhận xột, bỡnh chọn.
3.Kể chuyện (15’)
- 1 Hs đọc gợi ý trờn bảng lớp. - GV nờu nhiệm vụ.
- Hs tập kể theo cặp.
- HS xung phong kể 1 đoạn( cả chuyện) theo gợi ý. (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và giỏo viờn nhận xột, động viờn)
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa cỏc nhúm (kể đoạn 1 ). - GV + HS nhận xét, cho điểm.
4.Củng cố, dặn dũ (3’)
- GV nhận xột chung tiết học.
- Khuyến khớch cỏc em kể hay,đọc diển cảm. - Về nhà luyện đọc,tập kể truyện.
---
Sỏng Thứ tư, ngày 23 tháng 3 năm 2011 Toỏn
Tiết 143: Diện tớch hỡnh vuụng
I. Mục tiêu:
- KT: Giúp HS nắm đợc quy tắc tính diện tích hình vuơng.
- KN: Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuơng theo đơn vị đo diện tích cm2. - TĐ: Giáo dục HS cĩ ý thức trong học tập, say mê học tốn.
II. Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị hình vuơng cạnh 20 cm.
III. Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Xây dựng quy tắc (10’)
- Yêu cầu HS lấy hình vuơng cạnh 20 cm đã chuẩ bị để lên mặt bàn.
+ Hình vuơng ABCD cĩ mấy ơ vuơng ? Vì sao em biết ? (Yêu cầu nêu cách tính số ơ vuơng )
* Hình vuơng ABCD cĩ diện tích là bao nhiêu ? - GV hớng dẫn: + Mỗi cạnh hình vuơng là mấy cm ?. - Cho thực hiện 10 cm x 10 cm
- GV: Vậy: 10 x 10 = 100 (cm2).
- Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuơng.
3- Thực hành (20’)
* Bài tập 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV cho HS tính nháp, đổi bài kiểm tra. - GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài. - Bài tốn yêu cầu gì ?
+ Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào ? + Làm thế nào để tính diện tích hình đĩ theo cm2 ? - GV cho HS làm vở, 1 em làm BP
* Bài tập 3: Tơng tự cho HS làm vở, đổi vở kiểm tra nhau. - GV cùng HS nhận xét.
4. Củng cố dặn dị (2’) - GV nhận xét tiết học.
---
Thủ cụng
Laứm ủồng hồ ủeồ baứn( Tiết 2)