II. Chuẩn bị: Sgk
a.Giới thiệu băi: Nối câc vế cđu ghĩp
bằng quan hệ từ (tt).
Tiết học hôm nay câc em sẽ tiếp tục học về câch nối câc vế cđu ghĩp bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tương phản.
b. Tìm hiểu:
Hoạt động 1: Phần nhận xĩt.
Băi 1: Yíu cầu học sinh đọc đề băi.
- Giâo viín treo bảng phụ đê viết sẵn cđu văn.
- Giâo viín gọi 1 học sinh khâ giỏi lín
- Hât
- 3 – 4 học sinh lăm lại câc băi tập 3, 4.
- 1 hs đọc tựa băi
- 1 học sinh đọc đề băi, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ tìm cđu ghĩp trong đoạn văn rồi phđn tích cấu tạo của cđu ghĩp đó.
- Học sinh phât biểu ý kiến. VD: Cđu ghĩp trong đoạn văn: “Tuy bốn mùa lă cđy … lòng người”
- 1 học sinh lín bảng, cả lớp lăm ở nhâp.
phđn tích cấu tạo của cđu ghĩp.
- Em hêy níu cặp quan hệ từ trong cđu ghĩp năy ?
- Giâo viín giới thiệu với học sinh: cặp quan hệ từ “ Tuy … nhưng …” chỉ quan hệ tương phản giữa 2 vế cđu.
Băi 2: Yíu cầu đề băi, lưu ý học sinh
có thể thay đổi, thím bớt hoặc đổi từ ngữ khi đảo vị trí của hai vế cđu.
- Giâo viín nhận xĩt, chốt lại lời giải đúng.
- Yíu cầu học sinh níu nhận xĩt qua câch đổi vị trí của 2 vế cđu.
Băi 3: Níu câc cặp quan hệ từ có thể
nối câc vế cđu có quan hệ từ tương phản theo dêy.
- Gv nhận xĩt rút ra ghi nhớ ghi bảng. Hoạt động 2: Luyện tập.
Băi 1: Gọi 1 học sinh đọc yíu cầu.
→ Giâo viín nhận xĩt.
Băi 2: Gọi hs đọc yíu cầu vă ND băi tập
ghĩp, tâch bộ phận C – V trong mỗi vế cđu.
- Tuy bốn mùa / lă cđy, nhưng mỗi mùa Hạ Long / lại có những nĩt riíng biệt hấp dẫn lòng người. - Học sinh níu cặp quan hệ từ lă: “ Tuy … nhưng … ”.
- 1 học sinh đọc đề băi.
- Cả lớp suy nghĩ, tạo cđu ghĩp mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh phât biểu ý kiến.
- Mỗi mùa Hạ Long có những nĩt riíng biệt, hấp dẫn lòng người, tuy bốn mùa Hạ Long đều phủ bín mình một mău xanh đằm thắm. - Cả lớp nhận xĩt.
- Học sinh níu
- Hai vế cđu của cđu ghĩp trín có quan hệ tương phản, được nối với nhau bằng quan hệ từ “Tuy”
- Học sinh đọc đề băi vă lăm băi - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 48 Học sinh đọc yíu cđu đề.
- Cả lớp đọc thầm.
- Trao đổi nhóm đôi phđn tích cấu tạo của cđu ghĩp.
- Đại diện 2 nhóm trình băy bảng lớp.
- Lớp sửa băi.
- 1 học sinh đọc yíu cầu băi tập. - Học sinh trao đổi nhóm đôi, rồi viết nhanh ra nhâp những cđu
- Giâo viín yíu cầu học sinh trao đổi theo cặp.
- Giâo viín chốt lại lời giải đúng.
Băi 3: Gọi hs đọc yíu cầu vă ND băi tập
- Giâo viín yíu cầu học sinh lăm việc câ nhđn.
- Giâo viín dân 3 – 4 phiếu đê viết sẵn nội dung băi tập, mời 3 – 4 học sinh lín bảng lăm băi.
- Giâo viín chốt lại lời giải đúng.
Băi 4: Gọi hs đọc yíu cầu vă ND băi tập
- Giâo viín mời 3 – 4 học sinh lăm văo phiếu học tập.
- Giâo viín nhận xĩt.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Kể cặp quan hệ từ tương phản vă đặt cđu với quan hệ từ đó.
- Giâo viín nhận xĩt + tuyín dương.
dặn dò :
- Học băi.
- Chuẩn bị: MRVT: “Trật tự, an ninh” - Nhận xĩt tiết học.
ghĩp mới.
- Học sinh phât biểu ý kiến lần lượt theo từng cđu.
Giặc Tđy không thể ngăn cản câc châu học tập, vui tươi, đoăn kết tiến bộ mặc dù chúng hung tăn.
Mùa xuđn đê đến bín bờ sông Lương tuy rĩt vẫn kĩo dăi.
- Cả lớp nhận xĩt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 học sinh đọc yíu cầu băi tập, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh dùng bút chì viết thím vế cđu thích hợp văo chỗ trống trong SGK.
- 3 – 4 học sinh lín bảng lăm băi trín phiếu vă trình băy kết quả.
Tuy hạn hân kĩo dăi nhưng cđy cối trong vườn vẫn tươi tốt.
Mặc dù trời đê đứng bóng nhưng câc bâc nông dđn vẫn miệt măi trín đồng ruộng.
- Cả lớp nhận xĩt vă bổ sung - Học sinh đọc yíu cầu đề băi. - Cả lớp đọc thầm lại.
- Cả lớp lăm băi.
- Học sinh trình băy bảng lớp. - Lớp sửa băi.
Thứ 6 : 29 – 01 – 2010 --- Môn : Toân Tiết 110 Băi : I. Mục tiíu:
- Có biểu tượng về thể tích của một hình.
- Biết so sânh thể tích cùa hai hình trong một số tình huống đơn giản. - Giâo dục học sinh tính chính xâc, khoa học.
( Lăm băi 1 vă băi 2 )
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bìa có vẽ sẵn ví dụ 1, 2, 3. + HS: 2 tờ giấy thủ công, kĩo.
III. Câc hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định :