III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌ C:
3. Bài mớ i: (32 p h) BT32/83 SGK Hãy dưng một
BT32/83 SGK Hãy dưng một góc bằng 300 - HS nghe giảng. BT32 - GV : để dựng 1 góc có số đo bằng 300, ta phải dựng 1 góc có số đo bằng 600.
- HS : ta dựng tam giác đều bất kì.
- Để dựng 1 góc bằng 300 ta phải làm gì??
- HS : dựng tia phân giác của 1 góc của tam giác.
- GV cho HS làm ít phút sau đó gọi 1 HS lên bảng làm.
- 1 HS lên bảng làm, các HS chú ý quan sát.
BT 33/83 SGK BT33
Dựng hình thang cân ABCD, biết đáy CD = 3cm, đường chéo AC= 4cm, D∧ = 800 - HS đọc kỹ đề bài và suy nghĩ trả lời. Cách dựng: - Dựng đoạn thẳng CD = 3cm - Dựng CDx = 800
- GV yêu cầu HS cho biết được hình gì trước tiên với điều kiện đã có?
- HS : dựng được ∆ACD. - Dựng cung tròn tâm C bán kính 4cm, cắt tia Dx tại A. - Dựng Ay//Dc (Ay và C cùng thuộc một nửa mp bờ AD) - GV yêu cầu HS nêu cách
dựng
- HS nêu cách dựng, 1 HS lên bảng dựng hình.
- Để dựng được điểm B có 2 cách:
- GV quan sát, kiểm tra và
nhận xét + Dựng C∧ = 800
- GV yêu cầu HS chứng minh - HS chứng minh, sau đó lên bảng trình bày
Chứng minh:
Hình thang cân ABCD thỏa mãn yêu cầu bài toán vì : AC = BD=8cm, D∧ =800, CD=3cm
BT 34/83 SGK BT 34
Dựng hình thang ABCD, biết D∧ = 900, đáy CD = 3cm, cạnh bên AD = 2cm, cạnh bên BC = 3cm. - HS đọc đề bài xem có những dữ kiện gì. Cách dựng: - Dựng ADC = 900 - Dựng AD = 2cm, CD=3cm - Dựng tia Ax //CD - Dựng cung tròn tâm C bán kính 3cm cắt Ax tại 2 điểm B, B'.
- Trước hết dựng ∆ADC biết 2 cạnh & góc xen giữa.
- HS nêu cách dựng và lên bảng dựng hình.
- Theo cách vẽ ta dựng được mấy hình thang thỏa mãn bài toán. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố : - Ta dựng 2 hình thang vì dựng được 2 điểm B, B'. - HS ghi vào vở. Chứng minh:
Ta dựng được 2 điểm B thỏa mãn bài toán và D∧ =900 , CD = 3cm, AD = 2cm, BC = 3cm. Do đó có 2 hình thang dựng được. 5. Dặn dò : (4 ph ) - Tập dựng các hình đã dựng ở lớp. - Xem trước bài §6: Đối xứng trục. - Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ.
Tuần : 5 - Tiết:10 NS : ND : Lớp: 8CE BAØI 6 : ĐỐI XỨNG TRỤC I. MỤC TIÊU :
− Kiến thức : + HS hiểu 2 điểm đối xứng nhau qua 1 đường thẳng, 1 đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 đường thẳng, nhận biết được hình thang cân là hình có trục đối xứng.
+ Biết vẽ 1 điểm đối xứng với 1 điểm cho trước, đoạn thẳng đối xứng với 1 đoạn thẳng cho trước qua 1 đường thẳng.
+ Biết chứng minh 2 điểm đối xứng nhau qua 1 đường thẳng.
− Kỹ năng : Nhận biết được một số hình có trục đối xứng trong thực tế, áp dụng tính đối xứng trục vào vẽ hình, gấp hình.
− Thái độ : cẩn thận, nghiêm túc, tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ :
− GV : tấm bìa có dạng tam giác cân, dạng chữ A, tam giác đều, hình tròn, hình thang cân, thước thẳng.
− HS : có xem trước bài, giấy kẻ ô vuông cho BT35, thước thẳng.
− Phương pháp : đặt vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, trực quan.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :