II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Nêu suy nghĩ của em sau khi đọc bài “ Ngu Cơng xã Trịnh Tường”?
CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN, PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG
I.MỤC TIÊU:
-HS biết được những điều kiện an tồn và chưa an tồn của các con đường -Biết cách phịng tránh các tình huống khơng an tồn ở những vị trí nguy hiểm trên đường
-Cĩ ý thức tuyên truyền và thực hiện những quy định của luật Giao thơng đường bộ.
II. CHUẨN BỊ :
-Bộ tranh ảnh về những đoạn đường an tồn ,kém an tồn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Tại sao đi xe đạp phải đi sát vào làn đường bên phải?
2.Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu con đường từ nhà em đến
trường
?Từ nhà em đến trường, em đi qua những con đường nào?
? Trên đường cĩ mấy chỗ giao nhau?
- 2 Học sinh trả lời
-
? Tại ngã ba ,ngã tư cĩ đèn tín hiệu giao thơng khơng…
-Rút ra ghi nhớ : (SGK)
HĐ2: Xác định con đường an tồn khi
đến trường:
-Giao các nhĩm thảo luận mức độ an tồn hay khơng an tồn của đường phố theo bảng kê các tiêu chí (19 tiêu chí )
- GV Kết luận
3,Củng cố :
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dị chuẩn bị tiết tiết sau.
- HS đọc lại ghi nhớ
-Các nhĩm thảo luận và trình bày.
------ ---