II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Nêu suy nghĩ của em sau khi đọc bài “ Ngu Cơng xã Trịnh Tường”?
LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ƠN TẬP VỀ CÂU
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
- Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?); xác
định đúng các thành phần chủ ngư,õ vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu . - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Một vài tờ phiếu để HS làm BT1, 2.
- Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại các kiểu câu kể để HS làm BT2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Kiểm tra 2HS nội dung BT1 + BT3 của tiết LTVC trước.
-
- GV nhận xét + cho điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
- HS nghe.
HĐ2: Luyện tập:
BT1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc
đoạn trích.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - Một số HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét.
BT2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 +
đọc mẩu chuyện.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm cả yêu + mẩu chuyện.
+ Cĩ những kiểu câu kể nào ? Chủ ngữ và vị ngữ trong kiểu câu đĩ trả lời cho câu hỏi nào ?
- Yêu cầu HS tự làm BT trong nhĩm
- Nối tiếp trả lời
- Nhĩm 4, thảo luận, làm bài. - 2 nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. - HS theo dõi kết quả ở bảng phụ
3.Củng cố - dặn dị:
- Dặn dị về nhà - Nhận xét giờ học. - HS lắng nhe và thực hiện.