III. Hoạt động dạy học:
a. Giới thiệu bài: Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ hình dàng ngườ
Nặn hoặc vẽ hình dàng người
b. Hoạt động:
HĐ 1:Quan sát nhận xét :
- Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để HS nhận xét về các bộ phận chính của người :
+ Đầu ; + Mình ; + Chân, tay ;
*GV kết luận: Khi đi, đứng, chạy, … thì các bộ phận (Đầu, mình, chân tay) của con người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động.
HĐ 2: Cách nặn, vẽ hình dáng người :
(HS làm việc cả lớp)
*Cách nặn:
- GV nêu cách nặn: có hai cách nặn
+ Nặn các bộ phận đầu, mình, chân tay rồi ghép, dính lại.
+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng người. - Tạo dáng người thành đi, đứng, ngồi, chạy, nhảy….
*Cách vẽ:
- Vẽ phát hình người lên bảng : Đầu, mình, chân tay thành các dáng đi, đứng, chạy, nhảy,…
- Vẽ thêm một số nét chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt động.
- Yêu cầu HS đọc to mục hướng dẫn các hpha
và vẽ màu ở SGK.
HĐ3 :Thực hành (làm việc cả lớp)
- Cho HS thực hành nặn hoặc vẽ hình dáng người mình yêu thích
* GV nhắc nhở thêm một số ý để HS nắm : + Chọn hình dáng người để làm bài tập. + Nêu lại cách nặn hoặc vẽ hình dáng người.
HĐ 4 :Nhận xét đánh giá
- Thu bài
- Nhận xét cụ thể một số bài đẹp,chưa đẹp & xếp loại.
+ Hình dáng, đặc điểm của dáng người.
- Hát một bài - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS quan sát để trả lời được : + Đầu, mình, chân tay
( HS tự nêu theo cảm nhận riêng.) - HS nghe.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS đọc
- HS tiến hành nặn hoặc vẽ hình dáng người với tư thế mà mình tự chọn.
- HS nộp bài. HS chú ý theo dõi.
2/
1/
+ Nếu bài vẽ thì hình dáng, tư thế, màu sắc của bức tranh.
4. Củng cố :
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà sưu tầm các bài trang trí đường diềm có màu sắc đẹp để chuẩn bị cho bài vẽ hôm sau
- Về nhà tập nặn lại bài. - HS về xem trước bài sau. @Rút kinh nghiệm:
___________- - - b&a- - - ___________