sẽ nghe đọc và viết lại một đoạn văn trong bài
Sân chim Sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; uôt/uôc.
b. Hướng dẫn viết chính tả:
+Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
- GV treo bảng phụ đọc đoạn văn cần viết một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.
- Đoạn trích nói về nội dung gì? +Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong bài có các dấu câu nào? - Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào? - Các chữ đầu câu viết như thế nào? +Hướng dẫn viết từ khó.
- Y/c HS tìm trong đoạn chép:
- Các chữ bắt đầu bằng: n, l, tr, s…các chữ có
dấu hỏi, dấu ngã.
- Y/c HS viết các từ này vào bảng con, 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. +Viết chính tả.
- GV đọc bài cho HS viết. Mỗi cụm từ đọc 3 lần. +Soát lỗi.
- GV đọc lại bài cho HS, dừng lại phân tích các từ khó cho HS soát lỗi.
+Chấm bài.
- Thu chấm 1 số bài và nhận xét.
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài bài tập 2a.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài và yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS.
+Tiến hành tương tự với phần b của bài tập tập này.
Bài 3.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và một chiếc bút dạ.
đôi guốc, luộc rau.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng.
- Về cuộc sống của các loài chim trong sân chim.
- Đoạn văn có 4 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy.
- Viết hoa và lùi vào 1 ô vuông. - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu văn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- làm tổ, trứng, nói chuyện, nữa, trắng xoá, sát sông.
- Viết các từ khó đã tìm đươc ở trên - HS nghe GV đọc và viết lại bài.
- Soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Điền vào chỗ trống ch hay tr.
- Làm bài: Đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo trèo, quyển truyện, câu chuyện.
- HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- Đáp án: Uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng nói, chải chuốt, chuộc
lỗi.
3/
1/
- Yêu cầu các con trong nhóm truyền tay nhau tờ bìa và chiếc bút để ghi lại các từ, các câu đặt được theo yêu cầu của bài. Sau 5’, các nhóm dán tờ bìa có kết quả của mình lên bảng để GV cùng cả lớp kiểm tra. Nhóm nào nào tìm được nhiều ừ và đặt được nhiều câu nhất là nhóm thắng cuộc.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Củng cố:
5. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc lòng quy tắt chính tả, em nào viết chưa đẹp, sai nhiều lỗi phải viết lại. Tìm thêm các từ khác bắt đầu bằng tr/ ch; có vần uôt/uôc.
- Hoạt động theo nhóm, ví dụ:
Con chăm sóc bà./ Mẹ đi chợ./ Ông trồng cây./ Tờ giấy trắng tinh./ Mái tóc bà tôi đã bạc trắng./ Bà con nông dân đang tuốt lúa./ Hà đưa tay vuốt mái tóc mềm mại của con bé./ Bà bị ốm nên phải uống thuốc./ Đôi guốc này thật đẹp./……
- HS lắng nghe.
- HS xem bài trước.
@Rút kinh nghiệm:
Tự nhiên và xã hội: Tiết 21
I. Mục tiêu:
- HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hành động sinh sống của người dân ở địa phương mình.
- HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương.