. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌ C
c. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng , chăm sóc rau, hoa.(12 phút)
2CHUẨN BỊ: Gv : Bài soạn.
Gv : Bài soạn. Hs : Bộ lắp ghép mô hình 3 LÊN LỚP : THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ.
1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn định: 2.Bài cũ:
Gv kiểm tra đồ dùng của hs . Gv nhận xét .
3Bài mới :
Gv giói thiệu bài và nêu mục đích bài học.
Hoạt động 1:Gv hd hs gọi tên nhận dạng các chi tiết và dụng cụ :
Gv lần lượt gt từng nhóm chi tiết chính theo mục1(sgk)
Gv tổ chức cho hs gọi tên và nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ trong bảng.
* GV tích cho HS từ STT 01-32 CC1 của
NX6
Gv chọn 1 số chi tiết và đặt câu hỏi để hs nhận dạng gọi tên đúng và số lượng các
- Hát
- Hs để đồ dùng học tập lên bàn kt.
- Hs lắng nghe. - Hs theo dõi .
- Hs gọi tên và nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ trong bảng .
- Hs nhận dạng và nêu tên các loại chi tiết đó .
5 phút
loại chi tiết đó.
Gv giới thiệu và hd cách xắp xếp các chi tiết trong hộp.
Gv cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi nhận dạng từng loại chi tiết
Hoạt động 2:Hd cách sử dụng cờ lê,tua vít A/Lắp vít
Gv hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước.
Gọi hs lên bảng thao tác Gv nhận xét sửa sai. Gv cho cả lớp tập lắp vít. B/Tháo vít:
Tiến hành tương tự như phần A. C/Lắp ghép 1 số chi tiết .
Gv hướng dẫn thao tác mẫu .
Gv hd hs tháo các chi tiết và xếp gọn gàng .
4 Củng cố- Dặn dò
GV nhận xét tiết học, kết hợp GD HS :tính chính xác, lắp ghép sản phẩm đẹp ,sáng tạo, gọn gàng
Chuẩn bị tiết sau thực hành
- Hs làm việc theo nhóm.
- Hs theo dõi
2- – 3 hs lên bảng thao tác lăp vít. Hs thực hành. - Hs quan sát - HS lắng nghe Hs thực hiện. Khoa học Tiết 4 : Kĩ thuật:
ÍCH LỢI CUA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
Nhận xét 6 :Chứng cứ 1, 2, 3
I.MỤC TIÊU:
- Biết được một số ích lợi của việc trồng rau, hoa. - Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau hoa. - Yêu thích công việc trồng rau, hoa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Sưu tầm tranh,ảnh một số loại cây rau, hoa. -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa.