C. Dạy học bài mới:(30 ’
3, Củng cố,dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- H/s nêu.
- H/s đọc đoạn văn sgk.
- H/s xác định các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn đó.
- H/s xác địng chủ ngữ, vị ngữ của từng câu.
+ Về đêm, cảnh vật/thật im lìm. + Sông/ thôi vỗ sóng dồn dập... + Ông Ba/ trầm ngâm.
+ Trái lai, ông Sáu/ rất sôi nổi. + Ông / hệt nh thần Thổ địa....
- Vị ngữ biểu thị trạng thái của ngời và vật, đặc điểm của ngời và vật.
- Vị ngữ do tính từ và cụm tính từ tạo thành - H/s đọc ghi nhớ sgk.
- H/s lấy ví dụ câu kể, phân tích ví dụ. .
Ngày soạn : 20 / 1 / 2010 Ngày giảng :Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2010
Tiết 1 : Tập làm văn
$ 42: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối.
I, Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- KT : Nắm đợc cấu tạo 3 phần của một bài văn miêu tả cây cối.(ND ghi nhớ)
- KN : Biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học (tả lần lợt từng bộ phận của cây, tả lần lợt từng thời kì phát triển của cây).
-TĐ : Có ý thức trồng và bảo vệ cây cối ...
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh,ảnh một số cây ăn quả để làm bài tập 2. - Lời giải bài tập 1,2- nhận xét.
III, Các hoạt động dạy học:
1Ôn định ttổ chức: 2, Dạy học bài mới: 2.1, Nhận xét:
Bài 1: Bài văn Bãi ngô. - Yêu cầu đọc bài văn.
- Xác định các đoạn và nội dung từng đoạn.
Bài 2: Bài văn Cây mai tứ quý (23) - Trình tự miêu tả cógì khác với bài Bãi ngô?
- Nhận xét.
- Bài văn Cây mai tứ quý đợc tả theo từng bộ phận.
- Bài văn Bãi ngô đợc tả theo từng thời kì phát triển của cây.
Bài 3: Nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?
2.2, Ghi nhớ sgk. 2.3, Luyện tập:
Bài 1: Bài văn Cây gạo. - Đọc bài văn.
- Bài văn miêu tả theo trình tự nào? - Nhận xét.
Bài 2: Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học.
- Gv treo tranh ảnh về cây ăn quả. - Nhận xét dàn ý của h/s.
Hát
- Hs đọc bài văn Bãi ngô. - Bài văn có 3 đoạn:
+ Giới thiệu bao quát bãi ngô.
+ Tả hoa và búp ngô non, giai đoạn đơm hoa kết trái.
+ Tả hoa và lá ngô, giai đoạn bắp ngô đã mập và chắc- thu hoạch.
- Hs đọc bài văn.
- Xác định từng đoạn bài văn: + Giới thiệu bao quát về cây mai. + Tả cánh hoa và trái cây.
+ Nêu cảm nghĩ của ngời miêu tả.
- H/s nhận thấy sự khác nhau về trình tự miêu tả giữa hai bài văn.
- H/s đọc ghi nhớ sgk. - H/s nêu yêu cầu của bài.
-H /s thảo luận nhận ra trình tự miêu tả: theo từng thời kì phát triển của bông gạo. - H/s nêu yêu cầu.
- H/s quan sát tranh ảnh. - H/s lập dàn ý.