Các thang đo được xây dựng dựa trên liên hệ lý thuyết và nghiên cứu định tính đã đảm bảo giá trị nội dung, nhưng chưa khẳng định được độ tin cậy nên cần được đánh giá sơ bộ trước khi thực hiện nghiên cứu chính thức. Việc đánh giá được thực hiện dựa trên dữ liệu nghiên cứu 50 sinh viên ngoại tỉnh được chọn theo phương pháp phân tầng phi xác suất. Mục tiêu của bước này là sàng lọc các biến nghiên cứu quan sát dùng để đo lường các khái niệm nghiên cứu đã đề cập trong khung phân tích của nghiên cứu. Các biến quan sát đạt yêu cầu dùng để đưa vào bản câu hỏi sử dụng cho nghiên cứu trường hợp điển hình.
Hai công cụ sử dụng trong nghiên cứu là hệ số tin cậy (Cronbach’s alpha) và phân tích nhân tố khám phá (EFA). Hệ số Cronbach’s alpha được sử dụng để loại
các biến không phù hợp khi chúng có hệ số tương quan biến - tổng (Item – total correlation) nhỏ hơn 0,3 và tiêu chuẩn chọn thang đo khi nó có hệ số tin cậy (Cronbach’s alpha) lớn hơn 0,7 (Hair & các tác giả, 1998). Tuy nhiên, theo Nguyễn Đình Thọ và Nguyễn Thị Mai Trang (2008) thì nếu hệ số tin cậy Cronbach’s alpha >0,95 thì cũng không tốt vì các biến đo lường hầu như là một.
Tiếp theo, phương pháp EFA được sử dụng để loại đi các biến quan sát có trọng số tải (factor loading) nhỏ hơn 0,5. Phương sai trích hệ số sử dụng (princical components) với phép quay vuông góc (varimax) và điểm dừng khi trích các yếu tố (eigenvalue) bằng 1. Thang đo được chấp nhận khi tổng phương sai trích bằng hoặc lớn hơn 50% và trọng số nhân tố lớn nhất từ 0,5 trở lên (Gerbing & Anderson, 1988). Hệ số KMO nằm trong khoảng 0,5≤KMO≤1 thì có thể xem phân tích nhân tố là thích hợp. Kiểm định Bartlett có mức ý nghĩa nhỏ hơn 0,05 thì có thể xem các biến quan sát có tương quan với nhau trong tổng thể (Gerbing & Anderson, 1988). Thông tin thu thập được mô tả, phân loại và kết nối các khái niệm để hình thành thang đo theo cách thức sau:
Hình thành thang đo các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nơi làm việc: Các thông tin thu thập từ thảo luận tay đôi giúp định hình tác động của các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định của cá nhân. Kết hợp các lý thuyết nghiên cứu về yếu tố ảnh hưởng để hình thành thang đo cho từng yếu tố.
Hình thành thang đo yếu tố quyết định lựa chọn nơi làm việc: Từ quyết định lựa chọn nơi làm việc là quê nhà hay nơi đang ở hiện tại để hình thành thang đo.
3.3 THIẾT KẾ MẪU NGHIÊN CỨU
3.3.1 Thiết kế mẫu cho xây dựng thang đo sơ bộ
Việc xây dựng mô hình lý thuyết được thực hiện bằng phương pháp liên hệ lý thuyết và nghiên cứu định tính với công cụ thảo luận tay đổi chủ yếu với các sinh viên sắp tốt nghiệp tại các trường đại học trên địa bàn. Do vậy, phương pháp chọn mẫu thoe mục tiêu (purposeful sampling) được sử dụng trong giai đoạn này
(Nguyễn Đình Thọ, 2010). Quá trình tiếp cận với các đối tượng có khả năng cung cấp thông tin sâu với kỹ thuật thảo luận tay đôi (phỏng vấn sâu – indepth interviews) nhằm thu thập thông tin phục vụ cho quá trình xây dựng thang đo. Cỡ mẫu không giới hạn cho đến khi không còn phát hiện thêm vấn đề mới.
3.3.2 Thiết kế mẫu cho đánh giá sơ bộ thang đo
Sau khi thang đo sơ bộ được hình thành, nghiên cứu định lượng được thực hiện đối với các sinh viên ngoại tỉnh đang học tập tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội để đánh giá sơ bộ thang đo nhằm xác định thang đo chính thức cho nghiên cứu giai đoạn hai. Phương pháp lấy mẫu phân tầng phi xác suất được thực hiện với cỡ mẫu là 50 quan sát. Đối tượng trả lời phỏng vấn là sinh viên ngoại tỉnh đang học tập trên địa bàn.
3.4. XÂY DỰNG THANG ĐO
Từ lược khảo lý thuyết ở chương 2 đã chỉ ra được các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định sống và làm việc tại Hà Nội. Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định này bao gồm: (1) môi trường sống, (2) vai trò của cá nhân trong gia đình, (3) Mạng lưới xã hội, (4) Phong cách sống năng động. Các chủ thể đưa ra các quyết định này là các sinh viên ngoại tỉnh, đã và đang sống trên địa bàn thành phố Hà Nội trong thời gian ít hơn 5 năm.
Đối với các sinh viên ngoại tỉnh đi học ở Hà Nội thì các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn nơi làm việc của họ được cấu thành giống như lý thuyết hay không? Để trả lời câu hỏi này, trong các cuộc thảo luận với chuyên gia, tác giả nêu ra câu hỏi mở là: “Theo anh/chị khi nói đến các yếu tố khiến sinh viên ngoại tỉnh ở lại thành phố Hà Nội làm việc thì phải kể đến những yếu tố nào?”; câu hỏi tiếp theo là: “Với những yếu tố đó, anh/ chị cho biết những yếu tố nào là quan trọng?.
Các câu hỏi trên được phỏng vấn với 10 bạn sinh viên, tuy nhiên khi hỏi đến người thứ 6 trở đi là không còn thêm nội dung mới. Kết quả khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn Hà Nội là nơi sinh sống và nơi làm việc như sau
Bảng 3.4: Phân nhóm các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nơi làm việc
Các yếu tố Diễn giải
Môi trường sống Những ảnh hưởng quan trọng cần xem xét từ môi trường sống bao gồm các yếu tố kinh tế, xã hội, môi trường, việc làm, học tập, giải trí, dịch vụ công cộng và khí hậu.
Vai trò của cá nhân trong gia đình
Trách nhiệm của cá nhân đối với những người thân còn lại trong gia đình.
Mạng lưới xã hội Mối quan hệ của cá nhân đối với người thân, bạn bè nơi sở tại gắn với sự giúp đỡ trong mọi hoàn cảnh.
Phong cách sống năng động
Khả năng tiếp thu, đón nhận cái mới, khả năng hòa nhập vào cộng đồng của cá nhân.
Nguồn: Tổng kết từ liên hệ lý thuyết
Kế thừa ý tưởng về các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nơi làm việc của các cá nhân từ các nghiên cứu của Ravenstein (1885), Lewis (1954), Harris-Todaro (1970), Lipton (1976), Barnum và Sabot (1975), Xiang Biao (2007), Massey và các cộng sự (1993), Lomnitz (1977), Mitchell (1985), Derek Byerlee và cộng sự (1976), Schultz (1975) về di cư ở trên, các thang đo thành phần của các yếu tố ảnh hưởng được hình thành như sau:
Thang đo Môi trường sống bao gồm 7 biến quan sát để hỏi đối tượng nghiên cứu về Môi trường sống tại Hà Nội về các yếu tố kinh tế, xã hội, môi trường, việc làm, học tập, giải trí, dịch vụ công cộng và khí hậu. Cụ thể như sau:
MTS_1: Hà Nội có nhiều cơ hội việc làm hơn cho tôi
MTS_2: Sống và làm việc tại Hà Nội giúp tôi có thu nhập cao hơn MTS_3: Hà Nội có môi trường giáo dục, đào tạo, nghiên cứu hấp dẫn MTS_4: Hà Nội có các điều kiện y tế chăm sóc sức khỏe tiện lợi, phát triển MTS_5: Hà Nội có hệ thống cơ sở hạ tầng phát triển
MTS_6: Hà Nội có nhiều dịch vụ giải trí hấp dẫn MTS_7: Hà Nội có khí hậu ôn hòa thoải mái
Thang đo Vai trò cá nhân trong gia đình (VTCN)
Thang đo Vai trò cá nhân trong gia đình gồm 4 biến quan sát để hỏi đối tượng nghiên cứu về Vai trò của họ trong gia đình, được đánh giá trên các khía cạnh sự quan tâm về mặt tình cảm cũng như về mặt kinh tế của của họ với gia đình, đồng thời đánh giá mức độ phục thuộc về mặt kinh tế của gia đình vào họ. Cụ thể như sau:
VTCN_1: Tôi là người sống tình cảm và luôn quan tâm gia đình
VTCN_2: Tôi có trách nhiệm chăm lo cho đời sống kinh tế của gia đình VTCN_3: Tôi có trách nhiệm xây dựng cuộc sống ở thành phố để đón người thân ở quê lên
VTCN_4: Tôi cảm thấy hài lòng về những gì tôi chăm sóc, lo lắng cho gia đình cho gia đình.
Thang đo Mạng lưới xã hội gồm 6 biến quan sát để hỏi đối tượng nghiên cứu về mối quan hệ của họ vơi một nhóm dân cư nhất định. Mối quan hệ này được đánh giá trên các khía cạnh như sẵn sàng giúp đỡ họ trong mọi hoàn cảnh từ công việc cho đến cuộc sống, từ vật chất đến tinh thần. Cụ thể như sau:
MLXH_1: Tôi có nhiều người thân, bạn bè tại Hà Nội
MLXH_2: Người thân, bạn bè tôi tại Hà Nội sẵn sàng giới thiệu việc làm cho tôi
MLXH_3: Người thân, bạn bè tôi tại Hà Nội sẵn sàng giúp đỡ tôi trong công việc
MLXH_4: Người thân, bạn bè tôi tại Hà Nội sẵn sàng giúp đỡ tôi trong đời sống tinh thần
MLXH_5: Người thân, bạn bè tôi tại Hà Nội sẵn sàng giúp đỡ tôi trong đời sống vật chất và tiền bạc
MLXH_6: Tôi được các cơ quan xúc tiến việc làm giúp đỡ trong quá trình tìm việc
Thang đo Phong cách sống năng động (PCS)
Thang đo Phong cách sống năng động gồm 6 biến quan sát để hỏi đối tượng nghiên cứu về phong cách sống của họ. Theo tác giả một người có phong cách sống năng động sẽ thích hợp và mong muốn sống và làm việc tại Hà Nội. Để đo lường phong cách sống của một người tác giả xem xét trên các khía cạnh về khả năng tiếp thu, đón nhận cái mới, khả năng hòa nhập vào cộng đồng, tự tin và luôn dám thể hiện mình. Cụ thể như sau:
PCS_1: Tôi là người nhanh nhạy, biết nắm bắt thời cơ PCS_2: Tôi là người tự tin, dám thể hiện mình
PCS_4: Tôi là người tiếp thu nhanh cái mới
PCS_5: Tôi có khả năng tiếp thu khoa học, kỹ thuật mới PCS_6: Phong cách của tôi phù hợp với lối sống ở thành thị
Thang đo Quyết định sống và làm việc tại Hà Nội
Thang đo Quyết định sống và làm việc tại Hà Nội gồm 3 biến quan sát để hỏi đối tượng nghiên cứu về quyết định của họ di cư đến Hà Nội. Quyết định di cư được tác giả xem xét trên khía cạnh sẵn sàng đón nhận khó khăn, thử thách, khi quyết định di cư thì cho dù khó khăn cũng sẽ không thay đổi và xem nơi di cư đến như là quê hương thứ hai của mình. Cụ thể như sau:
QĐ_1: Tôi sẵn sàng chấp nhận những khó khăn thử thách để quyết định sống và làm việc tại Hà Nội
QĐ_2: Tôi xem Hà Nội như là quê hương thứ hai của mình
QĐ_3: Nếu nơi khác có nhiều cơ hội việc làm và thu nhập cao hơn tôi vẫn quyết định sống và làm việc tại Hà Nội
3.5 THIẾT KẾ PHIẾU KHẢO SÁT
Nội dung bản câu hỏi gồm hai phần chính:
(1) Khảo sát mức độ cảm nhận của sinh viên đối với các yếu tố: môi trường sống, vai trò của cá nhân trong gia đình, mạng lưới xã hội, phong cách sống năng động TP. Hà Nội với 26 câu hỏi (Phụ lục số 2), sử dụng thang đo Likert với 5 mức độ với quy ước như sau:
1= Hoàn toàn không đồng ý 2= Không đồng ý
3= Trung lập 4= Đồng ý
5= Hoàn toàn đồng ý
(2) Một số câu hỏi về thông tin cá nhân của người trả lời như giới tính, quê quán, chuyên ngành học sử dụng cho việc phân loại và so sánh các kết quả trong các phân tích.
3.6 MẪU NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU 3.5.1 Mẫu nghiên cứu 3.5.1 Mẫu nghiên cứu
Trong nghiên cứu định lượng, chọn mẫu là một trong những khâu quyết định đến chất lượng của kết quả nghiên cứu. Có nhiều phương pháp lấy mẫu khác nhau, việc chọn phương pháp lấy mẫu nào phụ thuộc vào mục tiêu của nghiên cứu và những tình huống cụ thể. Đối với nghiên cứu này, mẫu nghiên cứu được chọn theo phương pháp phi xác suất, thuận tiện.
Kỹ thuật phân tích dữ liệu trong nghiên cứu này là kỹ thuật phân tích hồi quy bội. Theo các nhà nghiên cứu, khi phân tích dữ liệu bằng phương pháp hồi quy bội đòi hỏi kích thước mẫu phải lớn. Theo Williams (2006), để tiến hành phân tích dữ liệu thì kích thước mẫu tối thiểu là 50 và phải lớn hơn 8 lần số biến quan sát trong mô hình nghiên cứu. Nhưng theo Nevitt & Hancook (1998), số lượng mẫu nghiên cứu phải từ 200 trở lên thì kết quả phân tích mới đáng tin cậy.
Trong EFA, kích thước mẫu thường được xác định dựa vào (1) kích thước tối thiểu và (2) số lượng biến đo lường được đưa vào phân tích. Hair và các cộng sự (2006) cho rằng để sử dụng EFA, kích thước mẫu tối thiểu phải là 50, tốt hơn là 100 và tỉ lệ quan sát (observations)/ biến đo lường (items) là 5:1, nghĩa là 1 biến đo lường cần tối thiểu là 5 quan sát, tốt nhất là 10:1 trở lên.
Bài nghiên cứu sử dụng bộ thang đo với 26 câu hỏi, nên kích thước mẫu cần thiết là 10*26 = 260. Vì vậy kích thước mẫu đề ra trong nghiên cứu này là n = 300
thỏa mãn yêu cầu về kích thước mẫu để phân tích nhân tố (EFA) và phân tích hồi quy bội.
3.5.2 Phương pháp thu thập dữ liệu
Áp dụng phương pháp lấy mẫu thuận tiện. Phát bản khảo sát cho các sinh viên của ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Ngoại Thương, ĐH Công nghiệp Hà Nội. Những bản nào người đáp có số năm sống ở Hà Nội lớn hơn 5 năm thì loại ra, chỉ giữ lại các bản khảo sát của các sinh viên là từ tỉnh thành khác tới TP. Hà Nội trong 5 năm trở lại. Các bản khảo sát được khảo sát tại các giảng đường, canteen, phòng tự học ở các trường đại học. Thời gian điều tra và thu thập dữ liệu được tiến hành trong tháng 05/2013.
3.6 CÁC BƯỚC THỰC HIỆN PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
Từ các bảng câu hỏi thu thập từ các sinh viên tham gia khảo sát, dữ liệu được mã hóa, nhập liệu vào phần mềm SPSS 16.0. Dữ liệu được xử lý qua một số bước để đưa ra kết quả. Kiểm tra phân phối chuẩn của dữ liệu. Kiểm tra độ tin cậy của các thang đo bằng kiểm định độ tin cậy (Cronbach’s Alpha) và phân tích nhân tố (EFA). Sau đó có bộ thang đo điều chỉnh, dùng các kiểm định T (T-test) để so sánh giữa các nhóm, cuối cùng là phân tích hồi quy để kiểm định các giả thuyết.
Tóm tắt chương 3
Chương này đã trình bày mô hình nghiên cứu và quy trình nghiên cứu. Đề tài được thực hiện thông qua hai giai đoạn chính là nghiên cứu khám phá (nghiên cứu định tính) và nghiên cứu định lượng. Chương này đã trình bày thang đo đã hiệu chỉnh đối với một số thang đo có sẵn cho phù hợp với đối tượng khảo sát là sinh viên ngoại tỉnh đang theo học tại ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Ngoại Thương, ĐH Công nghiệp HN. Thang đo các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định ở lại TP. Hà Nội gồm có 4 thành phần với 26 câu hỏi, và thang đo quyết định sống và làm việc tại TP. Hà Nội với 3 câu hỏi. Chương tiếp theo sẽ phân tích kết quả nghiên cứu thông qua các bước kiểm tra phân phối chuẩn của dữ liệu, đánh giá độ tin cậy thang đo bằng kiểm định độ tin cậy, phân tích nhân tố (EFA), sau đó có bộ thang đo điều chỉnh, dùng các kiểm định T (T-test) để so sánh giữa các nhóm và phân tích hồi quy để kiểm định các giả thuyết.
CHƯƠNG 4
PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN THÀNH PHỐ HÀ NỘI LÀ NƠI LÀM
VIỆC CỦA SINH VIÊN NGOẠI TỈNH TRÊN ĐỊA BÀN
4.1 NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN VỀ MẪU
Tổng số bản phát ra 362, tổng số bản thu về và phù hợp để phân tích là 300. Như vậy, tỷ lệ số bản phù hợp trên tổng số bản khảo sát phát ra là 82.9%.
Các biến định tính được thu thập gồm có: giới tính, quê quán, sinh viên năm, chuyên ngành học.
Từ kết quả thống kê ta thấy:
Tỷ lệ nam và nữ:
Hình 4.1: Tỉ lệ sinh viên nam và nữ
Đơn vị tính: phần trăm (%)
Nam 44% Nữ
56%
Trong số 300 sinh viên được khảo sát thì số sinh viên nữ nhiều hơn số sinh viên nam. So với tình hình tổng thể tỉ lệ sinh viên nam so với sinh viên nữ của các